隨著社會不斷的變化與發(fā)展，現(xiàn)在社會上很多的行業(yè)都是缺少技術(shù)人才的，因此這也說明了現(xiàn)在讀職業(yè)學(xué)校是非常不錯的選擇，那么相信大部分學(xué)生在選擇專業(yè)的時候就很迷茫，不知道選擇什么專業(yè)好，其實好的專業(yè)并不是一定是適合你的，因此選擇專業(yè)還是需要多考慮下自己的實際情況。

重慶酉陽縣職業(yè)教育中心開設(shè)專業(yè)

重慶酉陽縣職業(yè)教育中心旅游服務(wù)與管理專業(yè)

培養(yǎng)目標：使學(xué)生掌握導(dǎo)游服務(wù)、旅行社基層管理、酒店服務(wù)與管理的基本知識和專業(yè)技能;培養(yǎng)學(xué)生具有較強的漢語和英語口語表達能力和人際溝通能力;具有良好的服務(wù)意識、禮儀禮節(jié)和較強的應(yīng)變能力。成為從事導(dǎo)游和旅行社管理的專業(yè)人員、賓館服務(wù)和基層管理人員。有較強的溝通協(xié)調(diào)能力、組織能力和團隊精神。

重慶酉陽縣職業(yè)教育中心園林技術(shù)專業(yè)

人才需求：園林技術(shù)人才需求狀況，大中城市普遍興建園林城市，小城市園林建設(shè)也普遍上了新臺階;機關(guān)單位、學(xué)校、工廠、醫(yī)院、軍營乃至鄉(xiāng)鎮(zhèn)駐地都搞起了園林綠化;部分經(jīng)濟發(fā)達的農(nóng)村也興建了小型公園。在園林建設(shè)突飛猛進的形勢下，園林技術(shù)人才奇缺的矛盾已經(jīng)突顯。

核心能力：專業(yè)核心能力：園林植物栽培與管理、園林植物良種繁育與園林植物應(yīng)用與效益評估。

課程設(shè)置：植物學(xué)、植物生理學(xué)、園林植物學(xué)、花卉栽培技術(shù)、園林綠地規(guī)劃設(shè)計、園林植物遺傳育種、園林植物病蟲害防治、繪畫、園林制圖、 園林藝術(shù)、插花藝術(shù)、園林樹木學(xué)實習(xí)、經(jīng)濟花卉生產(chǎn)經(jīng)營實習(xí)、插花藝術(shù)實習(xí)、園林設(shè)計實習(xí)、 畢業(yè)實習(xí)等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

重慶酉陽縣職業(yè)教育中心占地面積

校園占地280余畝，建筑總面積11萬平方米，基建總投資約3.3681億元，學(xué)校配備實訓(xùn)實作設(shè)備、教學(xué)儀器設(shè)備總值達3264.59萬元。

如果選擇了自己喜歡的專業(yè)，就需要在校學(xué)好專業(yè)知識，學(xué)一技之能，進入社會才有立足之地。如果你選擇專業(yè)之后在學(xué)校里面不好好學(xué)習(xí)，那么就算你選擇的專業(yè)再有優(yōu)勢，你畢業(yè)之后也是一無所獲的，因此建議大家還是多努力學(xué)好知識。