一個(gè)復(fù)讀學(xué)校的好壞，教學(xué)質(zhì)量是一個(gè)很重要的衡量標(biāo)準(zhǔn)，再好的名聲抵不過強(qiáng)硬的教學(xué)質(zhì)量。所以我們?cè)谔暨x高考復(fù)讀學(xué)校時(shí)一定要考察清楚學(xué)校的師資情況，最好選擇有多屆高考教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和帶班經(jīng)驗(yàn)的老師任教的學(xué)校。因?yàn)檫@些老師在長期的高考教學(xué)中，積累了較多的復(fù)讀生教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能根據(jù)學(xué)生高考成績和學(xué)習(xí)規(guī)劃，確立其高考目標(biāo)，量身定制個(gè)性備考計(jì)劃，幫學(xué)生找到提分進(jìn)階途徑和方法，確保學(xué)生的成績?cè)谝欢〞r(shí)間內(nèi)大幅度提升。學(xué)生學(xué)習(xí)及生活由老師全程陪護(hù)，不僅可防止社會(huì)不良因素打擾，充分利用時(shí)間提高學(xué)習(xí)效率，又可增加學(xué)生相互交流、集體活動(dòng)的機(jī)會(huì)，有助于身心健康。監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)進(jìn)度，督促孩子完成當(dāng)天學(xué)習(xí)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)任務(wù)“堂堂清、日日清、周周清、月月清”的四清要求，并對(duì)孩子進(jìn)行生活管理和考前減壓的心理疏導(dǎo)。
威信二中升格完中以來，始終堅(jiān)持“培養(yǎng)優(yōu)秀教師，打造名牌學(xué)校”的理念，采取各種形式為教師深造和進(jìn)修搭建平臺(tái)，教師結(jié)構(gòu)日趨合理，業(yè)務(wù)水平不斷提高?，F(xiàn)有中學(xué)高級(jí)教師48人，中學(xué)一級(jí)教師90人，碩士學(xué)位教師1人，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)合格率達(dá)95%以上。先后有59位教師分別獲得“國家、省、市、縣級(jí)德育工作先進(jìn)者，優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號(hào)。已有350余篇教育科研論文在全國各級(jí)各類刊物上發(fā)表并獲獎(jiǎng)，有33位教師參加省、市、縣各學(xué)科課堂大賽并獲獎(jiǎng)。
威信縣二中現(xiàn)有教學(xué)樓、綜合實(shí)驗(yàn)樓、學(xué)生公寓、膳食房、田徑場、足球場、籃球場等各種設(shè)施。并且建有校園局域網(wǎng)絡(luò)、閉路電視系統(tǒng)、校園語音廣播系統(tǒng)、多媒體電腦室、微機(jī)室、音樂教室、圖書室、美術(shù)室等。為教師、學(xué)生提供優(yōu)良的工作、學(xué)習(xí)、生活場所。
威信第二中學(xué)以現(xiàn)代化教育觀念為指導(dǎo)，加強(qiáng)管理，突出教學(xué)，自2003年來，學(xué)校教育教學(xué)管理不斷加強(qiáng)，教育質(zhì)量不斷提高。2005年高考，上線161人，上線率為57.3%，2006年高考上線282人，上線率為69.2%，其中李朝俊，陳秋分別為全縣文理科第一名，陳靜體育成績居全省榜首。2007年高考上線443人，上線率為76.51，在全市35所完全中學(xué)中排名第六。連續(xù)15年得到縣委政府的嘉獎(jiǎng)。2007年又得到市委、市政府的表彰，榮獲三等獎(jiǎng)。
昭通市威信縣第二中學(xué)不僅在教育教學(xué)上取得顯著成績，在安全、德育等工作方面也取得明顯成效。通過專題講座，欄目宣傳，強(qiáng)化安全意識(shí)，層層簽定責(zé)任書，落實(shí)安全責(zé)任制；對(duì)學(xué)生進(jìn)行軍政訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生愛國主義精神、團(tuán)隊(duì)觀念和拼搏精神，組織學(xué)生祭掃烈士陵園，緬懷革命先烈，加強(qiáng)革命傳統(tǒng)教育；舉辦各種文藝活動(dòng)，豐富學(xué)生業(yè)余文化生活；成立武術(shù)隊(duì)、籃球隊(duì)、足球隊(duì)，開展各種體育活動(dòng)。
怎么樣提高學(xué)習(xí)成績？
根據(jù)云南省威信縣第二中學(xué)的統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)的在學(xué)習(xí)方法上面缺乏自信，經(jīng)驗(yàn)總結(jié)如下：
1.要自信。很多的科學(xué)研究都證明，人的潛力是很大的，但大多數(shù)人并沒有有效地開發(fā)這種潛力，這其中，人的自信力是很重要的一個(gè)方面。無論何時(shí)何地，你做任何事情，有了這種自信力，你就有了一種必勝的信念，而且能使你很快就擺脫失敗的陰影。相反，一個(gè)人如果失掉了自信，那他就會(huì)一事無成，而且很容易陷入永遠(yuǎn)的自卑之中。
2.學(xué)會(huì)用心。要自信。選“好題”，時(shí)間限制。連續(xù)長時(shí)間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒，這時(shí)可以把功課分成若干個(gè)部分，分門別類。我們要重視總結(jié)相關(guān)的學(xué)習(xí)要點(diǎn)，濃縮知識(shí)的精華。想要語文成績更上一層樓，試試云南省威信縣第二中學(xué)的老師傳授的方法。
高考復(fù)讀現(xiàn)在做什么呢
就是一種經(jīng)典的的人物形象，就是中考莘莘學(xué)子心目中的的考神。
那么存有技能的的一種人會(huì)，到底依靠甚么出來的的六名，如今便特別是在搞甚么？她有著什么樣的的愛情歷經(jīng)以及喜怒哀樂，如今干什么嗎，現(xiàn)況概述。
高考復(fù)讀一對(duì)一輔導(dǎo)班
由于全新小升初和即將來臨，酷夏以令依據(jù)別人過往和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，等來傳授我怎樣才能辨認(rèn)出首要條件小孩子和中學(xué)單對(duì)單補(bǔ)習(xí)班。
高考復(fù)讀輔導(dǎo)班老師素質(zhì)如何
大家在選定高考沖刺輔導(dǎo)班的時(shí)候，千萬不要忘了提前試課。
家長往往會(huì)忽略這個(gè)環(huán)節(jié)，但實(shí)際上試課是非常重要的，家長可以和孩子一起試聽，不僅可以讓孩子感受老師的教學(xué)風(fēng)格，還可以看出一位老師的備課能力、教學(xué)能力等專業(yè)素養(yǎng)，同時(shí)還需要注意老師是否能夠調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)積極性，如有不合適的地方也能及時(shí)調(diào)整。