2022年昆明衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校（護理）專業(yè)
學(xué)院專注醫(yī)學(xué)教育27年，累計為社會培養(yǎng)專業(yè)人才6萬余人，畢業(yè)生遍布云嶺大地。今后，學(xué)院將繼續(xù)秉承“送人千金不如傳人一技”的理念初心，把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為樹百年民校的根本，始終服務(wù)于區(qū)域醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)、健康產(chǎn)業(yè)和養(yǎng)老服務(wù)業(yè)，在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展中，提供人才支持和智力保障，培養(yǎng)具有社會責(zé)任感、有創(chuàng)新精神、理論功底扎實和臨床技能精湛的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才，為我省醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展和學(xué)生成長、成才做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
護理專業(yè)
專業(yè)介紹：護理學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具備人文社會科學(xué)、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本知識及護理學(xué)的基本理論知識和技能，能在護理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護理、預(yù)防保健、護理管理、護理教學(xué)和護理科研的高級專門人才。
該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)相關(guān)的人文社會科學(xué)知識和醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、預(yù)防保健的基本理論知識，受到護理學(xué)的基本理論、基本知識和臨床護理技能的基本訓(xùn)練，具有對服務(wù)對象實施整體護理及社區(qū)健康服務(wù)的基本能力。
培養(yǎng)要求：該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)相關(guān)的人文社會科學(xué)知識和醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、預(yù)防保健的基本理論知識，受到護理學(xué)的基本理論、基本知識和臨床護理技能的基本訓(xùn)練，具有對服務(wù)對象實施整體護理及社區(qū)健康服務(wù)的基本能力。
知識和能力：
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：
1.掌握相關(guān)的人文社會科學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本理論知識;
2.掌握護理學(xué)基本理論、基本知識、基本技能;
3.掌握護理急、慢性和重癥病人的護理原則、操作技術(shù)，專科護理和監(jiān)護技能，并能夠應(yīng)用護理程序?qū)Ψ?wù)對象實施整體護理;
4.具有社區(qū)健康服務(wù)、護理管理和護理教育的基本能力;
5.熟悉國家衛(wèi)生工作方針、政策及法規(guī);
6.了解護理學(xué)的學(xué)科發(fā)展動態(tài)。
主干學(xué)科：倫理學(xué)、心理學(xué)、護理學(xué)。
主干課程：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、心理學(xué)、病因?qū)W、藥物治療學(xué)、診斷學(xué)基礎(chǔ)、護理學(xué)基礎(chǔ)、急重癥護理、內(nèi)外科護理學(xué)、婦兒科護理學(xué)、精神護理學(xué)等。
實踐教學(xué)：包括臨床綜合實習(xí)、社區(qū)實習(xí)、論文撰寫等，一般安排不少于36周。
發(fā)展前景：
根據(jù)衛(wèi)生部的統(tǒng)計，到2015年中國的護士數(shù)量將增加到232.3萬人，平均年凈增加11.5萬人，這為學(xué)習(xí)護理專業(yè)的畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)空間。隨著我國向老齡化社會轉(zhuǎn)變，將來從事老人醫(yī)學(xué)的人才將走俏，保健醫(yī)師、家庭護士也將成為熱門人才。另外，專門為個人服務(wù)的護理人員的需求量也將增大。
業(yè)內(nèi)專家介紹說，護理職業(yè)一直是國際上地位較高、薪水豐厚的職業(yè)之一，同時，護理人才又是國際緊缺的人才之一。如護士在美國平均年薪達(dá)5萬美元，而美國缺護士30萬人。在澳洲，護士最容易找工作或獲得升遷，同時，只要擁有了澳洲注冊護士的資格，等于拿到了通向英聯(lián)邦國家工作的“綠卡”。英、法、德等西方發(fā)達(dá)國家對護士均有許多優(yōu)惠的政策，因此，有深厚的專業(yè)知識、較高的綜合素質(zhì)和流暢的國際交流語言的護士在國際上就業(yè)、發(fā)展前景十分廣闊。