2024年昆明市衛(wèi)生學校可以考醫(yī)師資格證么


昆明市衛(wèi)生學校招生簡章

2022年初三畢業(yè)生選擇學校是非常重要的,初中生的大概年紀是15歲左右,對于社會的了解是非常少的,市面上有很多中專院校,有公辦中專,有民辦中專,還有一些職業(yè)機構學習技能的培訓,在眾多的院校里面選擇正規(guī)的中專院校需要注意一下。下面老師就為大家整理關于云南省中專學校2022年招生入學需要什么條件相關信息。希望可以幫助到大家,選擇一個適合自己的中專院校!2022年較近幾年,隨著大學生就業(yè)越來越難,而中職生卻普遍出現高就業(yè)率的“逆襲”現象,很多人也開始考慮讀中職校是否也是一個不錯的選擇,但不少初中畢業(yè)生和家長在讀高中還是讀中職這個問題上糾結了很久。隨著社會的進步,如今不再像往前一樣,只有高考這條出路,對于成績不太好或者家庭條件不太好的同學而言,就讀云南什么五年大專或者中專學校畢業(yè)包工作分配嗎學習一門技能也是不錯的選擇

2024年昆明市衛(wèi)生學??梢钥坚t(yī)師資格證么

昆明市衛(wèi)生學校簡介 

2024年昆明市衛(wèi)生學??梢钥坚t(yī)師資格證么

昆明市衛(wèi)生學校是一所辦學歷史悠久、公辦民助的全日制普通中等專業(yè)學校?,F有在校學生9000余人,教職工680人。學校位于嵩明楊林職教園區(qū),占地面積627.45畝,建筑面積17萬平方米,擁有多媒體大小教室、 圖書館、人體科學館、實驗室、藝術中心、籃球場、足球場、網球場、標準塑膠田徑運動場、學生公寓等完善的配套設施和實訓設備。學校始終堅持“健康所系,性命相托”的辦學理念,堅持“以服務為宗旨,就業(yè)為導向”的辦學指導思想,為社會培養(yǎng)服務型、應用型醫(yī)學人才。

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學校與昆明醫(yī)科海源在一個校區(qū),互動辦學。學校開設護理、助產、藥劑、醫(yī)學檢驗技術、康復技術、農村醫(yī)學、醫(yī)學影像技術、口腔修復工藝等八個專業(yè),學制三年。的師資隊伍,現代化的教學設備和先進的教學手段,了學校的教學質量。護理、助產、藥劑專業(yè)可申請昆明醫(yī)科中銜專護理及藥劑專業(yè)對應自學助考,合格者可同時獲得??飘厴I(yè)。

昆明市衛(wèi)生學校在與發(fā)展中初步摸索出了一套中、高等醫(yī)學教育相互,了昆明市衛(wèi)生學校的整體水平。學校紀律嚴明,管理規(guī)范,校園環(huán)境安全和諧,后勤服務完善,學生公寓舒適方便。

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校園文化

學校倡導“求正超越”的校園文化。加強?;旰托oL建設,積極營造“志存高遠,奮發(fā)有為”的成才氛圍。通過行為規(guī)范和社會實踐體驗,著力抓好“三心”、“三立”素質培養(yǎng),即:培育學生的愛心、信心和責任心;

學生的立志、立身、立業(yè)觀念;培養(yǎng)學生意志堅強和獨立生活的能力。

實行“半軍事化”管理。堅持把軍訓成果轉化為學生的日常行為養(yǎng)成,把解放軍文化中適用的經驗和方法引入學校管理,糾正不良習性,規(guī)范行為養(yǎng)成,培育“腳踏實地、果敢精煉、快捷、持之以恒”的從業(yè)作風。

 

助學政策

一、免字費政策

學費減免包括所有農村(含縣鎮(zhèn))戶籍學生;城市家庭經濟困難學生按城市在校學生的15確定,政策標準為2000元/年/生,三年共6000元/生。

二、助學金政策

云南省91個連片特困縣(市)農村戶口的學生可享受助學金,其他家庭經濟困難學生的范圍,按照連片特困地區(qū)農村學生外的20享受,標準為2000元/年/生,兩年共4000元/生。(外省學生符合政策的同等享受資助)。

三、品學兼優(yōu)的學生可參加評選省獎學金(4000元/學年)。

管理特色

1、學校管理理念:自我約束、自我管理、自我教育、自我發(fā)展。

校風:嚴謹、規(guī)范、自律、上進。

師風:愛心、責任、服務、奉獻。

學風:尊師、重道、陽光、快樂。

2、半軍事化:學校聘請了一批退伍軍人,負責學生安全和紀律管理,用部隊的管理方法和經驗約束學生的自身行為,杜絕學生違紀現象發(fā)生,從而改善學生的學習態(tài)度和環(huán)境狀況,自身綜合素質。

 

3、教育環(huán)節(jié):從正面教育出發(fā),堅持“曉之以理,動之以情,耐心疏導,化解矛盾”的方法,對學生中出現的普遍性問題,通過有針對性的普及教育和短期整頓的方法進行解決,側重于學生認識和自覺性的。

4、制度環(huán)節(jié):定期對學生進行規(guī)章制度的教育,用嚴格的制度要求規(guī)范學生的行為。

5、考核環(huán)節(jié):增強學生責任感、競爭意識,實現自我約束,樹立集體主義感。對學生在學習、紀律和衛(wèi)生等方面進行嚴格考核,并給予相應獎勵、評定“三好學生”、“學生干部”、“青年志 愿者”以及就業(yè)緊密結合,使學生樹立責任感和危機感。

6、及時處理三個關鍵點:關鍵人、關鍵時間、關鍵部位。進行管理,擬定獎懲辦法,并 進行嚴格考核。

7、綜合值班系統(tǒng):由值班領導、值周小組、學生處、班主任、教官、宿管老師、團學會、校衛(wèi)隊等部門組成綜合值班系統(tǒng),分工合作,學生安全和校園安全。

8、三三制管理模式:實行三簽到、三清查、三抽查的管理模式,學生立志、立身、立業(yè)觀念,培養(yǎng)學生意志堅強和獨立生活的能力。

 
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