2022年祥云縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)郵政通信專業(yè)好不好？

文章摘要：2022年云南省初三畢業(yè)的學(xué)生怎么填報(bào)大專院校？怎么選擇一所滿意好的五年大專學(xué)校？作為家長都希望自己的孩子能考上一所理想的學(xué)校，讀書是孩子了解這個(gè)世界和學(xué)習(xí)知識(shí)的一種方式，現(xiàn)在的職業(yè)學(xué)校也是比較多，就要多了解學(xué)校的一些情況，可以根據(jù)自己的情況判斷自己想就讀的學(xué)校，想了解更多的學(xué)校信息，只要是說道學(xué)習(xí)，就要說道繳費(fèi)的事情，除了一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)班級(jí)以外，學(xué)校的學(xué)費(fèi)，生活費(fèi)也是問題，相比較一些私立的學(xué)校，一般公辦的學(xué)校收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)都是要低很多的，對(duì)比中職和高中的來說，高中的學(xué)費(fèi)就要比中職的學(xué)費(fèi)高出很多，更多學(xué)校問題可以來電咨詢我們

郵政通信專業(yè)
招生層次：中專+大專
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)掌握郵政業(yè)務(wù)管理、郵政組織管理、郵政技術(shù)設(shè)備與管理的基本理論和方法，熟悉郵政企業(yè)支局(所)管理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等的基本理論與技能，接受郵政企業(yè)營業(yè)、分揀等環(huán)節(jié)業(yè)務(wù)操作初步訓(xùn)練的高素質(zhì)、高技能郵政專門人才。該專業(yè)畢業(yè)學(xué)生可考取郵政營業(yè)員、郵政分揀員、物流師、營銷師等與本專業(yè)相關(guān)的職業(yè)資格證書。
主要課程：管理學(xué)基礎(chǔ)、運(yùn)籌學(xué)、郵政業(yè)務(wù)與管理、郵政組織管理、郵政技術(shù)設(shè)備與管理、國際郵政通信組織、郵政管理信息系統(tǒng)、郵政支局（所）經(jīng)營管理等理論課程，以及郵政業(yè)務(wù)操作實(shí)訓(xùn)、物流模擬運(yùn)營實(shí)訓(xùn)等實(shí)踐課程。
就業(yè)方向：學(xué)生畢業(yè)后，主要面向各級(jí)郵政企業(yè)與物流企業(yè)等生產(chǎn)與服務(wù)管理第一線，從事經(jīng)營和管理等工作。

中學(xué)簡介

　　祥云縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)地處云南省大理州祥云縣城南郊。校園內(nèi)綠樹成蔭，碧草青青、風(fēng)景秀麗。現(xiàn)代化的教學(xué)樓、綜合樓、實(shí)訓(xùn)樓、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、學(xué)生宿舍、餐廳等錯(cuò)落有致，教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)各為一體。祥云職中是一所培養(yǎng)初中級(jí)專業(yè)技術(shù)人才、促進(jìn)勞動(dòng)就業(yè)和向國家高等院校輸送優(yōu)秀生源的綜合性職業(yè)學(xué)校。

　　學(xué)校創(chuàng)辦于1962年，位于祥云縣城南郊，占地132畝，建筑面積5萬多平方米。先后被認(rèn)定表彰為“國家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校”，“國家星火計(jì)劃農(nóng)民科技培訓(xùn)星火學(xué)校”，“大理州煤礦安全技術(shù)培訓(xùn)中心”，“云南省第二批鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)局轉(zhuǎn)移農(nóng)村勞動(dòng)力培訓(xùn)基地”，“云南省中小學(xué)勤工儉學(xué)生產(chǎn)實(shí)踐示范基地”，“云南省第241職業(yè)技能鑒定所”，“云南省貧困地區(qū)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)示范基地”，“云南省中等職業(yè)學(xué)校德育工作先進(jìn)集體”，“云南省文明學(xué)校”，“全國職業(yè)教育先進(jìn)單位”。
 

辦學(xué)宗旨

　　學(xué)校始終堅(jiān)持黨的教育方針，以“育德、樹人，傳道、授藝，篤學(xué)、立業(yè)”為校訓(xùn)，遵循“人才培養(yǎng)，服務(wù)社會(huì)”的辦學(xué)宗旨；學(xué)校堅(jiān)持“企業(yè)需要什么就教什么”的教學(xué)理念，以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以就業(yè)為本位，主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)對(duì)人才的需求。

　　祥云職中通過與行業(yè)、企業(yè)密切協(xié)作，努力探索和構(gòu)建“以職業(yè)崗位能力培養(yǎng)為目標(biāo)、以職業(yè)素養(yǎng)為核心、以職業(yè)崗位標(biāo)準(zhǔn)和要求為內(nèi)容、以工作任務(wù)為載體”的工學(xué)結(jié)合、頂崗實(shí)習(xí)的技能實(shí)用型人才培養(yǎng)模式。在開展科技強(qiáng)校工作中，堅(jiān)持以市場(chǎng)為導(dǎo)向，充分發(fā)揮人才和專業(yè)技術(shù)等優(yōu)勢(shì)，挖掘職教資源與潛力，不斷優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，走出了“產(chǎn)教結(jié)合”、“校企結(jié)合”、“科技示范”的職教發(fā)展嶄新路子，譜寫出了新時(shí)期特色辦學(xué)促進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的新篇章。