五年一貫制大

"2+3"五年制大專又稱"初中起點大專教育",招收參加中考的*初中畢業(yè)生、高中未畢業(yè)的學生,無戶籍限制。擁有自主招生考試,達到錄取成績后,進入高等院校學習,前兩年學習高中課程,后三年學習"高職?？?quot;課程,學業(yè)期滿頒發(fā)教育部統(tǒng)一印制的《高等學校畢業(yè)學歷》,此學歷為承認的大專學歷。大專畢業(yè)后還可參加高職升本科考試,繼續(xù)深造*本科學歷。

1、不用備戰(zhàn)高考。

五年制高職學生畢業(yè)后,頒發(fā)大專學歷,與普通高中學生通過高考獲得的?？茖W歷相同,省去了參加高考的壓力和煩惱。

2、統(tǒng)籌安排高中和高職課程。

五年制高職將普通高中和高等職業(yè)技術(shù)教育兩個學習階段融合為一個整體,根據(jù)高職的培養(yǎng)目標,統(tǒng)籌安排和整體設計兩個階段的知識能力和素質(zhì)結(jié)構(gòu),較好的加強了高中和高等職業(yè)教育的銜接,避免了高中、高職階段的脫節(jié),有效地提高了教學效益。

3、節(jié)約時間和成本

五年制高職學生5年后就能夠大專畢業(yè)走上工作崗位,而通過高考的話,3年高中加3年大專共需6年。相比之下,多了一年的工作經(jīng)驗,和薪水收入。而且還節(jié)約了一年的學費、學雜費、生活費,還可以獲得兩年的助學補助金。

4、專業(yè)技能扎實實用

五年制高職以培養(yǎng)技術(shù)應用型人才為目標,適應了經(jīng)濟建設和生產(chǎn)第幾線崗位對高等技術(shù)人才的需要,適應了職業(yè)教育多樣化發(fā)展的需要,受到用人單位與社會的認可和歡迎。尤其是近年來,隨著就業(yè)市場應用型人才需求的持續(xù)升溫,五年制高職畢業(yè)生就業(yè)前景十分廣闊。

其實公辦學校與民辦學校的區(qū)別就像國營企業(yè)和民營企業(yè)的區(qū)別,為了發(fā)展的更好,都需要盈利。在如今的市場經(jīng)濟環(huán)境下,民營企業(yè)似乎更具發(fā)展?jié)摿?不然為什么這么多國有銀行,沒有一個做出支付寶和微信呢?

在全*來看,民辦教育一直是教育行業(yè)很重要的一個組成部分,美國很多名校都是民辦*,比如:斯坦福*,哈佛*,耶魯*,麻省理工*,普林斯頓*,圣母*,威廉姆斯*,芝加哥*,斯沃斯莫爾*,波莫納*等等。