主要學習基礎(chǔ)醫(yī)學、康復療法、康復治療、康復預防與評估、康復治療、康復評估、預防保健等方面的基本知識和技能。如:關(guān)節(jié)損傷患者的關(guān)節(jié)活動訓練,麻痹病人的康復訓練,病人康復狀況的評估,運動員受傷后的康復指導等。
運動療法專業(yè)培養(yǎng)目標。
該專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定、德技并修、全面發(fā)展、具有一定科學文化水平、良好的職業(yè)道德、工匠精神、創(chuàng)新精神、有很強的就業(yè)能力,有一定的創(chuàng)業(yè)能力,支持終身發(fā)展;掌握康復治療技術(shù)專長和技術(shù)技能,面向*和社會工作等行業(yè)的康復技師崗位群;能從事物理療法、運動療法、作業(yè)療法、語言療法、養(yǎng)老療法等方面的高素質(zhì)技術(shù)人才。
療養(yǎng)技術(shù)專業(yè)主修課程。
身體解剖學及運動學基礎(chǔ),病原菌與免疫學,生物化學,病理學,臨床疾病基礎(chǔ),康復評估技術(shù),物理治療技術(shù),動作療法、語言療法技術(shù)、*傳統(tǒng)康復技術(shù)、常見病臨床康復、兒童康復、社區(qū)康復技術(shù)、康復評估、物理療法,作業(yè)療法,病理生理和病理生理訓練。
康復科技術(shù)專業(yè)的就業(yè)方向。
該專業(yè)培養(yǎng)人才的主要崗位(群)是:各級綜合醫(yī)院康復醫(yī)學科、養(yǎng)老服務機構(gòu)、康復醫(yī)院(中心)、工傷康復中心、社區(qū)醫(yī)療機構(gòu)康復部(社區(qū)康復站)、保健養(yǎng)生館等。(a)民政康復中心、殘聯(lián)康復中心、義肢康復中心、社會福利機構(gòu)、兒童福利機構(gòu)、特殊學校(康復服務和教育)、體操隊、大中型藥房、康復器材服務*、中醫(yī)傳統(tǒng)康復機構(gòu)、民辦兒童腦癱康復中心、孤獨癥康復中心等。
初級職位:初級康復治療技術(shù)治療師。
專業(yè)方向:康復治療師,康復管理師。
如學生不知道選什么專業(yè),可考慮上述所述專業(yè)。各專業(yè)都會根據(jù)非學校的招生人數(shù)、時間做限制,重點省重點可能會根據(jù)高考成績選擇,具體可參加各自中專學校的招生簡章。再者,在中學讀書,重要的是要把注意力放在學習上,時時帶著一顆熱愛學習的心,這樣才能物有所值,才是通往成功的捷徑。
