親愛的同學(xué)們:
吾輩學(xué)子多才俊,卷土重來創(chuàng)新天。遇挫而后勇,挫折是人生的財富。讓我們化挫折為勇氣與動力,重拾信心與夢想,給自己一個改變命運的機會,用永不言棄的拼搏精神綻放無悔的青春。鑒于此,我校昆明鐘惠補習(xí)學(xué)校創(chuàng)辦2022年高三復(fù)讀班,再次為您打開實現(xiàn)高考夢想的大門,與君共攜手,卷土重來創(chuàng)新天!

01、情景帶入 調(diào)整節(jié)奏,進入學(xué)習(xí)狀態(tài)
02、復(fù)習(xí)測評 個性化分析學(xué)生實際水平
03、基礎(chǔ)梳理 知識整體梳理,溫故知新 拓展新知
04、通過舊知識點延展新知識點
05、典型例題 篩選經(jīng)典例題,集中練習(xí)
06、鞏固突破 專項題練習(xí),鞏固突破
07、及時反饋 學(xué)習(xí)效果及時檢測教學(xué)不斷跟進
08落實效果 學(xué)過的知識能做到會應(yīng)用,會拓展
08落實效果 學(xué)過的知識能做到會應(yīng)用,會拓展
1. 名校引領(lǐng):我校與百年名校貴陽一中聯(lián)合辦學(xué),繼承百年一中優(yōu)良傳統(tǒng),整合一中優(yōu)質(zhì)教育資源;
2. 師資配備:高三復(fù)讀班班主任、任課老師由具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗,長期執(zhí)教高三教學(xué),有強烈的責(zé)任心和事業(yè)心,敬業(yè)精業(yè),對高考有深入研究,教學(xué)成果突出的一線名師、特級教師組成;
3. 教學(xué)管理:以備課組為中心,制定學(xué)期復(fù)習(xí)統(tǒng)一計劃;以班主任為核心,針對不同學(xué)情的學(xué)生進行因材施教、因班施教;

4. 管理精細(xì):復(fù)讀班實行小班制教學(xué)、精細(xì)化管理。學(xué)校設(shè)“心世界工作坊”,隨時關(guān)注每位學(xué)生的心態(tài)、情緒變化,貼近每一位學(xué)生的心靈,使每一位同學(xué)保持健康、積極、穩(wěn)定的學(xué)習(xí)心態(tài)。學(xué)校食宿條件良好,有口皆碑。保障學(xué)生身心健康,才能保障學(xué)生的優(yōu)異成績。
學(xué)校師資力量雄厚,堅持以教學(xué)研究為核心,以教學(xué)服務(wù)為根本,時刻關(guān)注學(xué)校的教學(xué)動態(tài),契合本地區(qū)的教育政策與方針,個性化補習(xí)方案、專業(yè)的教師和教研團隊、科學(xué)化教學(xué)體系和教務(wù)系統(tǒng)、嚴(yán)格考評以進步成長為目標(biāo),培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣,提升孩子素質(zhì)能力。為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供科學(xué)的教學(xué)服務(wù),受到家長和社會各界的高度認(rèn)可。堅持立德樹人,因材施教,以愛辦學(xué)、以嚴(yán)治校,逐步形成了以面向全體,分層教學(xué),培優(yōu)輔差,人人成才為特色的教學(xué)模式,促使不同層次、不同類別的學(xué)生都得到轉(zhuǎn)化、提高和發(fā)展。

青年當(dāng)懷鴻鵠志,直上蟾宮折桂枝。同學(xué)們,天降大任于君,再拼一年何妨?我們期待與大家相遇鴻志班,共創(chuàng)新人生。