復(fù)讀生要正確對(duì)待“考試成績(jī)”。復(fù)讀階段，摸底考試、月考、周考、模擬考試等各種各樣的考試很多，如果不正確認(rèn)識(shí)，幾次打擊下來，心理就會(huì)變消沉。學(xué)生應(yīng)該這樣認(rèn)識(shí)每次考試成績(jī)：考了低分應(yīng)該高興，因?yàn)榭荚嚤┞冻隽俗约旱谋∪醐h(huán)節(jié)；考了高分也別驕傲，說明考的內(nèi)容正好是自己會(huì)的，還應(yīng)當(dāng)繼續(xù)尋找盲區(qū)。
學(xué)習(xí)是一個(gè)不進(jìn)則退的過程，一年，你可以改變很多，為什么不相信自己一次，也讓我們幫你一次！
學(xué)校簡(jiǎn)介
形成了一支由23位特級(jí)教師、68位高級(jí)教師領(lǐng)航的業(yè)務(wù)精湛、教學(xué)效果顯著、深受學(xué)生和家長(zhǎng)信賴的鐘英名師方陣。完善了一套具有鐘英特色的教學(xué)模式?；A(chǔ)課、習(xí)題課、輔導(dǎo)課三種課型優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。堅(jiān)持“互動(dòng)是教學(xué)的靈魂”、“堂堂練是質(zhì)量的保證”的教學(xué)觀，在課堂教學(xué)中體現(xiàn)“精講精練、巧講巧練”。創(chuàng)造了一個(gè)以專職班主任和監(jiān)督制度并存的管理體系。每班安排三名以上專職班主任，負(fù)責(zé)學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的管理；在學(xué)生、家長(zhǎng)、任課教師之間形成橋梁作用。由學(xué)監(jiān)、紀(jì)監(jiān)和衛(wèi)生監(jiān)組成三級(jí)管理監(jiān)督隊(duì)伍，使學(xué)校的各項(xiàng)管理工作自上而下，由下而上，形成一套科學(xué)規(guī)范的教學(xué)管理體系人文關(guān)懷，高薪聘請(qǐng)省內(nèi)外教育教學(xué)精英和專家，構(gòu)建了“1+1”的教學(xué)模式。名師加助教，落實(shí)“堂堂練和周周清”，做到人人過關(guān)。每班配置2至3名專職班主任，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活進(jìn)行全過程管理，服務(wù)于學(xué)生。每一學(xué)科由基礎(chǔ)課、習(xí)題課和輔導(dǎo)課三位教師同步把關(guān)，讓學(xué)生學(xué)得輕松、愉快，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上達(dá)到事半功倍的效果；各學(xué)科由名師指導(dǎo)，學(xué)生面對(duì)高考更具把向性，免費(fèi)為尖子生進(jìn)行一對(duì)一的輔導(dǎo)，使他們?cè)诟呖伎紙?chǎng)上，在心態(tài)和學(xué)業(yè)上都能發(fā)揮出最佳水平?！?br>

2022年昆明鐘英補(bǔ)習(xí)學(xué)校復(fù)讀班招生簡(jiǎn)章
1.2022年高考成績(jī)?cè)诙痉謹(jǐn)?shù)線以上和距二本分?jǐn)?shù)線100分以內(nèi)的本校生和回顯學(xué)生。
2.理轉(zhuǎn)文學(xué)生,語數(shù)外三科高考成績(jī)須在270以上。
【復(fù)讀班招生對(duì)象】主要招收2022年高考復(fù)讀文科、理科學(xué)生
【復(fù)讀班招生人數(shù)】名額不多,具體情況請(qǐng)咨詢老師
不管什么樣的打擊和失敗降臨，?個(gè)真正堅(jiān)強(qiáng)的?都能夠從容應(yīng)對(duì)，做到臨危不亂。
當(dāng)暴風(fēng)?來臨，軟弱的?屈服了，?真正堅(jiān)強(qiáng)的?鎮(zhèn)定?若，胸有成?。
敢于向?暗宣戰(zhàn)的?，??必須充滿光明。驚嘆號(hào)是勇?滴在攀登路上的?，也是懦夫失望時(shí)流淌的淚。