目前貴州省2022年中職招生工作已全部開展，關(guān)于黔東南應(yīng)用技術(shù)學(xué)校怎么樣，如何等問題，小編從網(wǎng)上收集了學(xué)校部分評(píng)價(jià)，供同學(xué)們參考，具體黔東南應(yīng)用技術(shù)學(xué)校好不好，還是建議同學(xué)們和父母一起到學(xué)校查看。
以前的中等職業(yè)學(xué)校確實(shí)主要是就業(yè)，而高中主要是升學(xué)。然而，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，人們的觀念仍在發(fā)生變化。一些優(yōu)秀的中等職業(yè)學(xué)校率先進(jìn)行了改革和改革“中職只求就業(yè)”落后的觀念，變成了”讀中職，就業(yè)升學(xué)兩不誤“。
黔東南應(yīng)用技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介：
黔東南應(yīng)用技術(shù)學(xué)校是原教育學(xué)院中專部、州電大在教育資源重組后在中專部基礎(chǔ)上創(chuàng)辦的全日制中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。學(xué)校始創(chuàng)于1979年，經(jīng)過30年的發(fā)展，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大、辦學(xué)條件不斷改善、辦學(xué)實(shí)力不斷增強(qiáng)。學(xué)校各專業(yè)都有一流的實(shí)驗(yàn)（實(shí)習(xí)）條件，包括100多臺(tái)高端計(jì)算機(jī)、12臺(tái)數(shù)控機(jī)床、60臺(tái)傳統(tǒng)機(jī)床，建立了先進(jìn)的電子實(shí)驗(yàn)室、家電維修室、模具制造實(shí)習(xí)車間、加工實(shí)習(xí)車間、數(shù)控實(shí)習(xí)車間等。同時(shí)，各校區(qū)文化、體育、生活、娛樂設(shè)施齊全，配備寬帶網(wǎng)絡(luò)、多媒體教室、遠(yuǎn)程教育中心、階梯教室、大禮堂等。
黔東南應(yīng)用技術(shù)學(xué)校教師：
學(xué)校擁有一支熱愛職業(yè)教育、責(zé)任心強(qiáng)、經(jīng)驗(yàn)豐富、專業(yè)知識(shí)扎實(shí)、實(shí)踐技能高超、年齡和專業(yè)結(jié)構(gòu)合理、學(xué)術(shù)治理嚴(yán)謹(jǐn)?shù)碾p師型教師隊(duì)伍。其中，中高級(jí)職稱教師88人，本科以上教師60余人。
學(xué)校一直堅(jiān)持 以人為本、學(xué)以致用、就業(yè)第一的辦學(xué)宗旨始終堅(jiān)持農(nóng)村、城鎮(zhèn)、農(nóng)民子女的辦學(xué)方向，招收以往初中畢業(yè)生和想學(xué)一技之長的社會(huì)青年。始終堅(jiān)持教學(xué)質(zhì)量、優(yōu)勢(shì)、安置就業(yè)、工資福利的辦學(xué)方針。始終堅(jiān)持準(zhǔn)軍事化、全封閉化的管理模式。大力推進(jìn)素質(zhì)教育、情感教育和直觀教學(xué)、快樂課堂工程、加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)、突出學(xué)生實(shí)踐和操作能力的培訓(xùn)。同時(shí)注重學(xué)生興趣愛好的正確引導(dǎo)和特長潛能的開發(fā)，形成了“博愛、誠信、樂學(xué)、文明”的良好校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。經(jīng)過多年的努力，學(xué)校先后獲得省州教育先進(jìn)稱號(hào)。
黔東南應(yīng)用技術(shù)學(xué)校教育力量：
在過去的30年里，特別是近年來，學(xué)校大力推進(jìn)校企合作項(xiàng)目，實(shí)施訂單培訓(xùn)、定向就業(yè)。先后與科技、三星視界、三星電機(jī)、松下電器、索尼電子、日本電產(chǎn)、LG30多家國內(nèi)外知名企業(yè)，如電子、鴻準(zhǔn)精密模具、友達(dá)光電、科成科技、吉利汽車、海爾集團(tuán)等，建立了長期穩(wěn)定的校企合作關(guān)系。并在深圳、廣州、蘇州、上海設(shè)立了畢業(yè)生就業(yè)安置和跟蹤服務(wù)辦公室，學(xué)生可以簽訂就業(yè)協(xié)議，畢業(yè)后按協(xié)議安置就業(yè)。
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讀中職中專學(xué)校一樣可以升讀大學(xué)中等職業(yè)教育是職業(yè)教育的起點(diǎn)，而不是終點(diǎn)，促進(jìn)中等職業(yè)院校的多元化發(fā)展，從簡(jiǎn)單的職業(yè)教育出發(fā)，“以就業(yè)為導(dǎo)向”轉(zhuǎn)變?yōu)椤熬蜆I(yè)與升學(xué)并重”打開中職學(xué)生的成長空間，讓中職學(xué)生有就業(yè)能力、升學(xué)優(yōu)勢(shì)、發(fā)展渠道。