衛(wèi)校培養(yǎng)的是醫(yī)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的初級(jí)人才，主要教學(xué)生一些理論知識(shí)和實(shí)際操作。哪么，你知道四川省那個(gè)衛(wèi)校比較好嗎？接下來(lái)助學(xué)號(hào)教育網(wǎng)小編帶來(lái)2023年四川衛(wèi)生職業(yè)院校十強(qiáng)名單一覽表，希望對(duì)大家選校有所幫助！
2023四川比較好的衛(wèi)校十強(qiáng)名單分別是：1.四川蜀都衛(wèi)生學(xué)校；2.四川省樂(lè)山衛(wèi)生學(xué)校；3.四川省衛(wèi)生學(xué)校；4.成都希望職業(yè)學(xué)校；5.四川衛(wèi)生康復(fù)職業(yè)學(xué)院；6.四川護(hù)理職業(yè)學(xué)院；7.成都鐵路衛(wèi)生學(xué)校；8.四川省成都衛(wèi)生學(xué)校；9.四川省南充衛(wèi)生學(xué)校；10.四川育英醫(yī)養(yǎng)科技技工學(xué)校。
1.四川蜀都衛(wèi)生學(xué)校；
開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)有： 老年護(hù)理及社區(qū)服務(wù)、 藥學(xué)、 康復(fù)保健、 助產(chǎn)、 英語(yǔ)護(hù)理、 護(hù)理。
四川蜀都衛(wèi)生學(xué)校(原四川紅十字衛(wèi)生學(xué)校)是經(jīng)四川省衛(wèi)生廳同意設(shè)置、成都市教育局批準(zhǔn)，并經(jīng)四川省教育廳同意備案，四川省民政廳登記成立的一所全日制普通中等衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校，畢業(yè)生頒發(fā)國(guó)家認(rèn)可的畢業(yè)證書(shū)。學(xué)校位于天府之國(guó)–成都東部的“水果之鄉(xiāng)”龍泉驛區(qū)，占地150多畝，環(huán)境優(yōu)雅，是一所能為學(xué)生提供良好學(xué)習(xí)和生活條件的園林式學(xué)校。校園毗鄰成渝高速、驛都大道、成都三環(huán)路和成都地鐵2號(hào)線，地理位置優(yōu)越。
2.四川省樂(lè)山衛(wèi)生學(xué)校；
開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)有： 康復(fù)護(hù)理、 助產(chǎn)護(hù)理、 口腔護(hù)理、 普通護(hù)理、 涉外護(hù)理。
四川省樂(lè)山衛(wèi)生學(xué)校，成都校區(qū)醫(yī)護(hù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)校區(qū)，位于成都市高新西區(qū)團(tuán)結(jié)大學(xué)城四川科技學(xué)院，聯(lián)合成立川科護(hù)理學(xué)院(衛(wèi)校)，是一所創(chuàng)建于1951年的全日制普通中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校，經(jīng)過(guò)近半個(gè)世紀(jì)的積淀與發(fā)展，現(xiàn)已是“省部級(jí)重點(diǎn)中專(zhuān)”、“省級(jí)校風(fēng)示范學(xué)?！薄ⅰ笆〖?jí)文明單位”。學(xué)校擁有1個(gè)部級(jí)培訓(xùn)中心、1個(gè)省級(jí)教育研究室、1個(gè)市級(jí)培訓(xùn)中心，擁有2個(gè)二級(jí)乙等附屬醫(yī)院，1個(gè)國(guó)際遠(yuǎn)程教育實(shí)驗(yàn)室和與INTERNET聯(lián)網(wǎng)的校園網(wǎng)絡(luò)，擁有國(guó)內(nèi)最早、最大的中等衛(wèi)生學(xué)校計(jì)算機(jī)命題系統(tǒng)軟件。
3.四川省衛(wèi)生學(xué)校；
開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)有： 中醫(yī)康復(fù)保健、 針灸推拿、 中醫(yī)康復(fù)治療技術(shù)、 藥劑、 高級(jí)護(hù)理、 護(hù)理、 涉外護(hù)理、 衛(wèi)生信息管理、 助產(chǎn)、 檢驗(yàn)。
成都希望職業(yè)學(xué)校位于成都市高新西區(qū)團(tuán)結(jié)“大學(xué)城”，毗鄰四川傳媒學(xué)院(原成都理工大學(xué)廣播影視學(xué)院)、四川工商學(xué)院(原四川師范大學(xué)成都學(xué)院)、西南交通大學(xué)(新校區(qū))、西華大學(xué)、電子科技大學(xué)(清水河校區(qū))、電子科技大學(xué)成都學(xué)院、四川外語(yǔ)學(xué)校成都學(xué)院、川大錦城學(xué)院、成都中醫(yī)學(xué)院、銀杏酒店管理學(xué)院、紡織高等專(zhuān)科學(xué)校等數(shù)十所高等院校。
4.成都希望職業(yè)學(xué)校；
開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)有： 助產(chǎn)護(hù)理、 藥學(xué)、 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、 醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、 康復(fù)治療技術(shù)、 護(hù)理。
四川衛(wèi)生康復(fù)職業(yè)學(xué)院前身系1918年加拿大基督教會(huì)創(chuàng)辦的仁濟(jì)護(hù)士學(xué)校，建國(guó)后，經(jīng)歷數(shù)次易名，1953年更名為四川省自貢衛(wèi)生學(xué)校。2012年2月，經(jīng)四川省人民政府批準(zhǔn)，在原四川省自貢衛(wèi)生學(xué)?；A(chǔ)上建立四川衛(wèi)生康復(fù)職業(yè)學(xué)院，2014年1月，自貢市委、市政府將自貢市第一、四人民醫(yī)院作為學(xué)院的附屬醫(yī)院，形成了“一校兩附院”的運(yùn)行體制。學(xué)院為公辦普通高等學(xué)校，主要實(shí)施專(zhuān)科層次的高等醫(yī)藥衛(wèi)生職業(yè)教育。
5.四川衛(wèi)生康復(fù)職業(yè)學(xué)院；
開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)有： 助產(chǎn)護(hù)理、 藥學(xué)、 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、 醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、 康復(fù)治療技術(shù)、 護(hù)理。
四川衛(wèi)生康復(fù)職業(yè)學(xué)院前身系1918年加拿大基督教會(huì)創(chuàng)辦的仁濟(jì)護(hù)士學(xué)校，建國(guó)后，經(jīng)歷數(shù)次易名，1953年更名為四川省自貢衛(wèi)生學(xué)校。2012年2月，經(jīng)四川省人民政府批準(zhǔn)，在原四川省自貢衛(wèi)生學(xué)?；A(chǔ)上建立四川衛(wèi)生康復(fù)職業(yè)學(xué)院，2014年1月，自貢市委、市政府將自貢市第一、四人民醫(yī)院作為學(xué)院的附屬醫(yī)院，形成了“一校兩附院”的運(yùn)行體制。學(xué)院為公辦普通高等學(xué)校，主要實(shí)施專(zhuān)科層次的高等醫(yī)藥衛(wèi)生職業(yè)教育。
6.四川護(hù)理職業(yè)學(xué)院；
開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)有： 醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、 康復(fù)治療技術(shù)、 藥劑、 助產(chǎn)、 護(hù)理。
四川省衛(wèi)生學(xué)校是經(jīng)四川省人民政府批準(zhǔn)建立的國(guó)家公辦全日制普通高等學(xué)校，是全省唯一的護(hù)理職業(yè)學(xué)院。學(xué)院秉承“明德、精技、濟(jì)世、創(chuàng)新”的校訓(xùn)和“自強(qiáng)、至善、 尚能、求真”的校風(fēng)，堅(jiān)持以“立德樹(shù)人、尚能精技、凸顯特色、創(chuàng)新發(fā)展”為辦學(xué)理念，以“立德為先，管理治院、人才強(qiáng)院、特色立院、實(shí)干興院”為辦院宗旨，以社會(huì)需求為導(dǎo)向、以能力強(qiáng)化為核心、以專(zhuān)業(yè)建設(shè)為重點(diǎn)、以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，突出產(chǎn)、教、研、醫(yī)結(jié)合，努力實(shí)現(xiàn)“培養(yǎng)具有較強(qiáng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)技能型人才”的辦學(xué)目標(biāo)。
7.成都鐵路衛(wèi)生學(xué)校；
開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)有： 涉外培訓(xùn)、 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)中專(zhuān)、 助產(chǎn)護(hù)理中專(zhuān)、 康復(fù)技術(shù)中專(zhuān)、 藥劑中專(zhuān)、 老年服務(wù)與管理中專(zhuān)、 口腔工藝技術(shù)中專(zhuān)、 護(hù)理中專(zhuān)、 護(hù)理、 英語(yǔ)護(hù)理中專(zhuān)、 日語(yǔ)護(hù)理中專(zhuān)。
成都鐵路衛(wèi)生學(xué)校成立于1947年，是國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，四川省首批示范性中等職業(yè)學(xué)校，教育部德育實(shí)驗(yàn)基地，護(hù)理專(zhuān)業(yè)是教育部首批示范專(zhuān)業(yè)，成都市文明單位標(biāo)兵，職業(yè)教育先進(jìn)學(xué)校。
學(xué)校立足四川，輻射西南，面向全國(guó)，招收高、初中畢業(yè)生，培養(yǎng)中、初級(jí)衛(wèi)生保健人才，引領(lǐng)輻射能力強(qiáng)。設(shè)有日語(yǔ)護(hù)士班，與日本久留米大學(xué)等開(kāi)展聯(lián)合辦學(xué)，每年有多名學(xué)生赴日深造，并開(kāi)設(shè)赴沙特阿拉伯護(hù)士培訓(xùn)。
學(xué)校有著60余年的辦學(xué)歷程，有著良好的管理文化傳承，形成了較為規(guī)范的管理制度。構(gòu)建了全員、全方位、全過(guò)程的德育管理模式，制度健全，管理到位。注重學(xué)生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，發(fā)揮醫(yī)護(hù)文化的獨(dú)特育人作用。學(xué)校堅(jiān)持育人為本，德育為先的辦學(xué)理念，以“博學(xué)、篤行、仁愛(ài)、惠眾”為校訓(xùn)，形成了“仁愛(ài)、和諧、尚美、進(jìn)取”的校風(fēng)。實(shí)行全日制、公寓化、半封閉式管理。注重將“嚴(yán)字當(dāng)頭”的管理理念與學(xué)生的實(shí)際相結(jié)合，受到學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)各界好評(píng)。
8.四川省成都衛(wèi)生學(xué)校；
開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)有： 口腔修復(fù)工藝中專(zhuān)、 中藥制藥中專(zhuān)、 助產(chǎn)中專(zhuān)、 藥劑、 護(hù)理、 藥劑、 護(hù)理中專(zhuān)、 藥劑、 護(hù)理、 護(hù)理。
四川省成都衛(wèi)生簡(jiǎn)稱(chēng)成都川科衛(wèi)校是經(jīng)國(guó)家教育部備案，涵蓋工學(xué)、理學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)等多學(xué)科綜合發(fā)展的全日制、綜合性、應(yīng)用技術(shù)型普通高等院校，面向全國(guó)統(tǒng)一招生，在校生規(guī)模18000余人。學(xué)校秉承“修德、技精、勤思、協(xié)作”的校訓(xùn)，圍繞“授人以漁，能力為本”的教育理念，踐行“用明天的主流技術(shù)培養(yǎng)今天的人才”的宗旨，在“傾力打造成都重點(diǎn)護(hù)理學(xué)院”辦學(xué)愿景的指引下，致力于培養(yǎng)具有能適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)和管理需要的應(yīng)用技術(shù)型人才。學(xué)校占地面積2000余畝，共有天府新區(qū)新校區(qū)、團(tuán)結(jié)校區(qū)、唐元校區(qū)。
9.四川省南充衛(wèi)生學(xué)校；
開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)有： 計(jì)劃生育技術(shù)、 中醫(yī)學(xué)、 中醫(yī)康復(fù)保健、 助產(chǎn)、 衛(wèi)生信息管理、 藥劑、 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、 涉外護(hù)理、 護(hù)理、 高級(jí)護(hù)理專(zhuān)科。
四川省南充衛(wèi)生學(xué)校始建于1951年，1965年升格為南充醫(yī)學(xué)專(zhuān)科學(xué)校，同時(shí)設(shè)中專(zhuān)部。1982年中專(zhuān)部與南充醫(yī)學(xué)專(zhuān)科學(xué)校分離，獨(dú)立建校，定名為四川省南充衛(wèi)生學(xué)校建校之初，校園占地面積僅15余畝。
經(jīng)過(guò)20余年的勵(lì)精圖治，學(xué)校秉承悠久的辦學(xué)歷史，緊緊依靠上級(jí)政府和社會(huì)各界的大力支持，全體教職工團(tuán)結(jié)一心，努力拚搏，歷經(jīng)“初建-發(fā)展—擴(kuò)校-再發(fā)展”的歷程。特別是從1997年開(kāi)始，學(xué)校實(shí)現(xiàn)了四次歷史性的跨越。一是1997年到1998年，在市政府的支持下，學(xué)校教職工用一年的時(shí)間，將學(xué)校由不合格學(xué)校創(chuàng)建成合格學(xué)校。
10.四川育英醫(yī)養(yǎng)科技技工學(xué)校；
開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)有： 生物制藥、 康復(fù)治療、 護(hù)理。
四川育英醫(yī)養(yǎng)科技技工學(xué)校是經(jīng)國(guó)家教育主管部門(mén)批準(zhǔn)，由省內(nèi)外知名企業(yè)和高校參與合作的一所全日制、專(zhuān)業(yè)化的中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校位于歷史悠遠(yuǎn)、文化底蘊(yùn)深厚的聞名世界的國(guó)際了旅游目的地——成都市都江堰。校園外交通便捷，風(fēng)景怡人;校園內(nèi)流水潺潺，高樓林立，電子閱覽室、實(shí)訓(xùn)樓、圖書(shū)館、學(xué)校附屬醫(yī)療設(shè)備廠一應(yīng)俱全。學(xué)校占地100余畝，建筑面積31438平米，學(xué)校辦學(xué)設(shè)施條件齊備，管理機(jī)構(gòu)完善，教育教學(xué)正規(guī)有序，辦學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，社會(huì)認(rèn)可度和美譽(yù)度逐步提高。
學(xué)校以對(duì)口高考為途徑，以培養(yǎng)全日制統(tǒng)招大專(zhuān)層次的醫(yī)學(xué)類(lèi)復(fù)合型 人才為目標(biāo)，設(shè)有護(hù)理、康復(fù)技術(shù)對(duì)口全日制統(tǒng)招大專(zhuān)專(zhuān)業(yè)，中專(zhuān)階段在成都就讀，大專(zhuān)階段通過(guò)對(duì)口高考升入省內(nèi)高等醫(yī)學(xué)院就讀，大專(zhuān)第三年回成都安排實(shí)習(xí)、資格考試培訓(xùn)和就業(yè)。
注：以上關(guān)于四川最好的衛(wèi)校排行前十的學(xué)校，數(shù)據(jù)來(lái)源網(wǎng)絡(luò)，僅供參考，不代表本站觀點(diǎn)！希望以上內(nèi)容對(duì)大家選校有所幫助。
衛(wèi)校學(xué)什么專(zhuān)業(yè)最好下面我們一起來(lái)看看醫(yī)學(xué)類(lèi)比較吃香的幾個(gè)專(zhuān)業(yè)、衛(wèi)校前景最好的專(zhuān)業(yè)。
1、護(hù)理專(zhuān)業(yè)
護(hù)理專(zhuān)業(yè)被教育部、衛(wèi)生部等六部委列入國(guó)家緊缺人才專(zhuān)業(yè)，應(yīng)予以重點(diǎn)扶持。世界衛(wèi)生組織對(duì)各成員國(guó)衛(wèi)生人才資源統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，在我國(guó)，護(hù)士的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，醫(yī)護(hù)比例嚴(yán)重失調(diào)。
護(hù)理學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)以后不用擔(dān)心無(wú)法就業(yè)的問(wèn)題，因?yàn)?，目前社?huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，對(duì)醫(yī)療行業(yè)的要求越來(lái)越高，畢業(yè)生可以根據(jù)自己的實(shí)際實(shí)力選擇在民辦醫(yī)院和公辦醫(yī)院工作。
護(hù)理學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)后的工作方向還可以是：育嬰師，私人家庭護(hù)理師，持有相關(guān)證書(shū)出國(guó)做護(hù)理師，目前，護(hù)理師出國(guó)待遇非常好，需求量也比較大。
2、藥劑專(zhuān)業(yè)
醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè)是按國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)劃分的15類(lèi)國(guó)際化產(chǎn)業(yè)之一，被稱(chēng)為“永不衰落的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)” 。而且隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我國(guó)的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)也不斷完善，對(duì)于專(zhuān)業(yè)的醫(yī)藥衛(wèi)生人才的需要不斷增加。
我國(guó)每10萬(wàn)人口擁有執(zhí)業(yè)藥師不到10名，而世界多數(shù)國(guó)家這一比例都在50名以上。我國(guó)從1994年開(kāi)始實(shí)施執(zhí)業(yè)藥師管理制度以來(lái)，執(zhí)業(yè)藥師繼續(xù)教育管理、運(yùn)作模式初步形成，執(zhí)業(yè)藥師考試大綱正在修訂之中。
3、助產(chǎn)專(zhuān)業(yè)
不少人對(duì)助產(chǎn)這一概念有所淡化，助產(chǎn)士多被當(dāng)做護(hù)士來(lái)使用，國(guó)內(nèi)大多數(shù)高校和醫(yī)院也沒(méi)有正規(guī)地對(duì)助產(chǎn)士加以培養(yǎng)。
隨著全面兩孩政策的實(shí)施，累計(jì)生育高峰的到來(lái)和高齡、高危孕產(chǎn)婦的增加，我國(guó)面臨婦幼健康服務(wù)資源總體不足和結(jié)構(gòu)性短缺的供需矛盾，助產(chǎn)機(jī)構(gòu)和助產(chǎn)從業(yè)人員承受著巨大的挑戰(zhàn)和壓力。