中山大學(xué)(Sun Yat-sen University, SYSU)，簡(jiǎn)稱(chēng)“中大”，由孫中山先生創(chuàng)辦，有著一百多年辦學(xué)傳統(tǒng)，是中國(guó)南方科學(xué)研究、文化學(xué)術(shù)與人才培養(yǎng)的重鎮(zhèn)。

　　中山大學(xué)是教育部和廣東省共建的全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，是國(guó)家“985工程”、“211工程”重點(diǎn)建設(shè)高校，同時(shí)也是“珠峰計(jì)劃”、“111計(jì)劃”、“卓越法律人才教育培養(yǎng)計(jì)劃”、“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃”實(shí)施高校。中山大學(xué)已經(jīng)成為一所國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際知名的現(xiàn)代綜合性大學(xué)，正在向世界一流大學(xué)邁進(jìn)，努力成為全球?qū)W術(shù)重鎮(zhèn)。

　　中山大學(xué)具有人文社科和理醫(yī)工多學(xué)科厚實(shí)基礎(chǔ)，不斷追求學(xué)術(shù)創(chuàng)新，以國(guó)際視野開(kāi)放辦學(xué)，現(xiàn)已形成了“綜合性、創(chuàng)新性、開(kāi)放性”的特色。學(xué)校以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，致力于培養(yǎng)“德才兼?zhèn)?、領(lǐng)袖氣質(zhì)、家國(guó)情懷”的優(yōu)秀人才;傳承優(yōu)秀文化，追求卓越創(chuàng)新，促進(jìn)國(guó)家社會(huì)文明事業(yè)發(fā)展。

　　學(xué)校有18個(gè)學(xué)科領(lǐng)域進(jìn)入ESI世界前1%，學(xué)科領(lǐng)域數(shù)量位居國(guó)內(nèi)高校第2位，其中有8個(gè)學(xué)科領(lǐng)域進(jìn)入前0.5%，2個(gè)學(xué)科領(lǐng)域進(jìn)入前0.1%。在第三輪全國(guó)學(xué)科水平評(píng)估中，學(xué)校33個(gè)參評(píng)學(xué)科有16個(gè)學(xué)科進(jìn)入水平排名前5，32個(gè)學(xué)科進(jìn)入水平排名前10。與法國(guó)民用核能工程師教學(xué)聯(lián)盟、美國(guó)卡內(nèi)基梅隆大學(xué)和約翰·霍普金斯大學(xué)等建立平臺(tái)和機(jī)構(gòu)。

　　現(xiàn)有院士18人，長(zhǎng)江學(xué)者特聘教授43人，杰青73人，高層次人才數(shù)量居國(guó)內(nèi)高校前列。擁有8家直屬附屬醫(yī)院，在國(guó)家醫(yī)療數(shù)據(jù)中心發(fā)布的中國(guó)最佳臨床學(xué)科排名19個(gè)專(zhuān)科榜單中，共有7個(gè)專(zhuān)科科進(jìn)入排名前5，18個(gè)專(zhuān)科進(jìn)入排名前10。

　　A.培養(yǎng)目標(biāo)：生物技術(shù)是應(yīng)用生物科學(xué)和工程技術(shù)原理，依靠生物個(gè)體作為反應(yīng)器，將物料進(jìn)行加工以提供產(chǎn)品來(lái)為社會(huì)服務(wù)的技術(shù)。它是一門(mén)涉及領(lǐng)域?qū)?，涵蓋范圍廣，基礎(chǔ)性強(qiáng)的新興學(xué)科和產(chǎn)業(yè)，已被公認(rèn)為二十一世紀(jì)的帶頭科學(xué)，主要包括基因工程、細(xì)胞工程、蛋白質(zhì)(酶)工程、發(fā)酵工程及生物制品等領(lǐng)域。本專(zhuān)業(yè)根據(jù)國(guó)家要求結(jié)合華南地區(qū)的特點(diǎn)，依托本院國(guó)家863高科技計(jì)劃海洋生物技術(shù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和教育部基因工程重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，向醫(yī)藥分子生物學(xué)與基因工程、海洋微生物學(xué)和植物分子生物學(xué)方向發(fā)展，堅(jiān)持基礎(chǔ)研究與開(kāi)發(fā)應(yīng)用并重。培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，具有良好的科學(xué)素養(yǎng)和系統(tǒng)扎實(shí)的分子生物學(xué)、生物化學(xué)、微生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、化學(xué)工程等多學(xué)科的基礎(chǔ)理論和實(shí)驗(yàn)技能，適應(yīng)新世紀(jì)社會(huì)發(fā)展需要的生物技術(shù)專(zhuān)門(mén)人才。

　　B.培養(yǎng)要求：生物技術(shù)領(lǐng)域的研究和開(kāi)發(fā)取不斷得了顯著的成就,當(dāng)今人類(lèi)社會(huì)面臨的重大問(wèn)題和挑戰(zhàn)包括人口膨脹、糧食短缺、疾病災(zāi)害、環(huán)境污染、能源危機(jī)、資源匱乏、生態(tài)平衡破壞、物種大量消失等無(wú)不依賴(lài)于未來(lái)生物技術(shù)的進(jìn)步及人才的培養(yǎng)。

　　C.培養(yǎng)對(duì)象：本科四年，授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

　　D.師資情況:現(xiàn)有教職工36人，其中教授8人,副教授16人，具有博士學(xué)位的教師18人，具碩士學(xué)位的12人,博士生導(dǎo)師6人,國(guó)家杰出基金獲得者2人,國(guó)家教育部跨世紀(jì)人才1人,國(guó)家級(jí)千百十人才2人。

　　E.主干課程:生物化學(xué)、生物技術(shù)綜合實(shí)驗(yàn)、生化技術(shù)原理、基因工程、微生物實(shí)驗(yàn)技術(shù)、分子生物學(xué)等。

　　F.主要課程：有高等數(shù)學(xué)、物理學(xué)、無(wú)機(jī)及分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、生物學(xué)、微生物學(xué)、細(xì)胞學(xué)、遺傳學(xué)、生物化學(xué)、分子生物學(xué)、免疫學(xué)、食品生化與營(yíng)養(yǎng)學(xué)、基因工程、蛋白質(zhì)與酶工程、生物膜、生化技術(shù)原理、發(fā)酵工程、微生物實(shí)驗(yàn)技術(shù)、生物技術(shù)綜合實(shí)驗(yàn)、現(xiàn)代生化與生物技術(shù)進(jìn)展等。此外還開(kāi)設(shè)電子顯微鏡技術(shù)、同位素及其應(yīng)用、動(dòng)物生理學(xué)、微生物學(xué)、化工原理、組織培養(yǎng)技術(shù)、生化制藥學(xué)、文獻(xiàn)檢索等多門(mén)選修課程，供學(xué)生選修。

　　G.主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)綜合世界生物技術(shù)最新發(fā)展的知識(shí)，采用全新課程系統(tǒng)與安排模式，通過(guò)專(zhuān)業(yè)綜合大實(shí)驗(yàn)課為重點(diǎn)的實(shí)踐訓(xùn)練過(guò)程，教育和造就能掌握和運(yùn)用現(xiàn)代生物技術(shù)的高素質(zhì)畢業(yè)生。課程將按生物技術(shù)的幾大方向(基因工程、細(xì)胞工程、蛋白質(zhì)與酶工程、發(fā)酵工程)進(jìn)行布局，改變?cè)瓉?lái)的生物學(xué)科專(zhuān)業(yè)課程布置模式，專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)新性的重新設(shè)計(jì)。通過(guò)綜合性的大實(shí)驗(yàn)學(xué)生可獲得生物技術(shù)多方向的技能和知識(shí)。強(qiáng)調(diào)生物技術(shù)的實(shí)用性。尤其是在生物信息學(xué)、生物醫(yī)藥、衛(wèi)生保健、海洋生物技術(shù)及現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、環(huán)保方面的應(yīng)用。專(zhuān)業(yè)綜合大實(shí)驗(yàn)課將成為高年級(jí)學(xué)生綜合技術(shù)訓(xùn)練獲得實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的理想場(chǎng)所。學(xué)生可有自由設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)或研究的機(jī)會(huì),更加鍛煉解決實(shí)際問(wèn)題的能力，為進(jìn)一步深造或走向工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　H.主要專(zhuān)業(yè)實(shí)踐:教學(xué)實(shí)習(xí)1～2周;安排生產(chǎn)(科研)實(shí)習(xí)1～3周。第四學(xué)年安排畢業(yè)論文16周。社會(huì)調(diào)查由學(xué)校統(tǒng)一安排。