學表演系出來好就業(yè)嗎?越是好的專業(yè)就業(yè)就越難，因為大家都想要好的就業(yè)，就產(chǎn)生了很多的考生都去報考這個專業(yè)，產(chǎn)生的結(jié)果會是就業(yè)大，那么學習學表演系出來好就業(yè)嗎?是不是現(xiàn)在的需求大，未來的就業(yè)就會很不好呢?今天就來一起看看學表演系就業(yè)話題吧。

　　西安秋季職場競爭31人搶一個崗位平均月薪3460元

　　表演、旅游管理、市場營銷、電子商務(wù)……這些曾經(jīng)的“香餑餑”專業(yè)如今將被打入“冷宮”。教育部門最新公布的近兩年來就業(yè)率較低的全國15個本科專業(yè)當中，這些都“榜上有名”。市場營銷和公共事業(yè)管理兩個專業(yè)也入圍全國多個省份就業(yè)難名單。

　　與全國的名單略有不同，各地的就業(yè)率較低的本科專業(yè)名單中，新聞學和法學專業(yè)均“上榜”，這兩個專業(yè)均出現(xiàn)在關(guān)注度高的北京、上海、廣東等地的名單上。其中，法學專業(yè)還出現(xiàn)在河北、內(nèi)蒙古、浙江、安徽、福建、河南、湖北、新疆等多個省份的名單中。

　　專家指出，在嚴格執(zhí)行《普通高等學校本科專業(yè)設(shè)置管理規(guī)定》的前提下，相關(guān)部門和環(huán)節(jié)各司其職，科學理性設(shè)置專業(yè)并不難。教育部公布的這份榜單，對高校的專業(yè)設(shè)置應(yīng)該有一定的參考價值。

　　此前，一份由中國教育在線發(fā)布的2014年高校招生調(diào)查報告曾指出，由于缺乏系統(tǒng)的專業(yè)設(shè)置體系、動態(tài)質(zhì)量監(jiān)測機制和必要的選拔淘汰機制，造成專業(yè)設(shè)置雷同，同質(zhì)化現(xiàn)象過于嚴重。

　　應(yīng)對之策

　　“時髦”專業(yè)遇就業(yè)“紅燈”

　　高校專業(yè)設(shè)置如何走出尷尬之境

　　旅游管理、音樂表演、電子商務(wù)、動畫……教育部最新公布近兩年就業(yè)率較低的本科專業(yè)名單，曾經(jīng)擠破頭的“熱門”專業(yè)如今卻遭遇就業(yè)寒流。

　　專業(yè)熱門一哄而上、遇冷就關(guān)門停招，高校專業(yè)設(shè)置如何走出尷尬之境?如何培養(yǎng)適銷對路的畢業(yè)生?

　　一哄而上

　　熱門專業(yè)幾乎遍布高校

　　法學，曾是受人青睞的專業(yè)，這次卻出現(xiàn)在北京、上海、河北、內(nèi)蒙古、浙江等10多個省份的“就業(yè)難”名單中。

　　中國校友會網(wǎng)曾調(diào)查中國各地區(qū)的高考狀元，近10年選擇就讀法學專業(yè)近百人，在各專業(yè)中名列前茅。如今，這個熱門專業(yè)幾乎遍布高校，法學專業(yè)畢業(yè)生則持續(xù)遭遇就業(yè)尷尬。

　　高校設(shè)置專業(yè)一哄而上，是熱門專業(yè)就業(yè)率偏低的主要原因。長江教育研究院執(zhí)行院長張才生表示，學校不看就業(yè)情況，盲目開設(shè)新專業(yè)、擴大所謂“熱門”專業(yè)的招生規(guī)模，從根本上講是不科學的。

　　此次公布的湖北高校本科專業(yè)最近兩年就業(yè)率較低的專業(yè)中，中西醫(yī)臨床醫(yī)學、口腔醫(yī)學、中醫(yī)學等看似“與大眾生活緊密相連”的專業(yè)為何“中槍”?湖北大學教育學教授葉顯發(fā)分析，這些專業(yè)本來是社會需求的，但諸多高校一窩蜂地設(shè)置相同專業(yè)，并在同一時期擴招，導(dǎo)致就業(yè)供需矛盾在現(xiàn)階段集中爆發(fā)。

　　此外，高等教育課程設(shè)置不合理、與社會需求脫節(jié)、畢業(yè)生動手能力弱的問題在一些高校不同程度地存在。葉顯發(fā)教授說，現(xiàn)在社會對社區(qū)全科醫(yī)生的需求量較多，而高校卻培養(yǎng)只鉆研某一細分方向的學生，導(dǎo)致這些專業(yè)就業(yè)率低。

　　金融工程、土地資源管理等看似“高大上”專業(yè)，大都是近幾年新設(shè)置的，高校教什么、學生學什么都還是一本糊涂賬，專業(yè)定位不明晰，導(dǎo)致社會對這些專業(yè)不了解、不認可。

　　脫離實際

　　師資欠缺影響培養(yǎng)質(zhì)量

　　面對嚴峻的就業(yè)形勢，高校為了滿足新興產(chǎn)業(yè)和家長、學生的需求，紛紛開設(shè)新的專業(yè)。但是，由于師資、設(shè)備等教育資源不足，一些新設(shè)專業(yè)“徒有其表”，人才培養(yǎng)質(zhì)量不高。

　　吉林農(nóng)業(yè)大學招生就業(yè)處副處長楊征表示，目前各個學校都開設(shè)了市場營銷、工商管理、計算機這樣的專業(yè)，這就導(dǎo)致這些專業(yè)沒有特色、通用性強。普遍開設(shè)、普遍教學的代價，就是人才培養(yǎng)成效低、與市場需求脫軌，畢業(yè)生總量大，就業(yè)競爭激烈。“很多這樣的專業(yè)沒有明確的就業(yè)市場，聽起來好像就業(yè)的面很廣，實際上就業(yè)率卻很低。”

　　近年來，很多高校都以增加招生規(guī)模和專業(yè)的方式來響應(yīng)擴招。“專業(yè)構(gòu)成越來越雜，沒有這么強的師資，卻開了這么個專業(yè)，學生的出口自然不好。”楊征說。

　　專家認為，像表演、音樂學等專業(yè)，主要是專業(yè)優(yōu)勢不明顯、專業(yè)知識不過硬導(dǎo)致的就業(yè)率低。非專業(yè)的表演、音樂人才，因為天賦，或自學成才就可輕松打敗專業(yè)人士。

　　辦出特色

　　擺脫行政治校模式

　　針對入列的就業(yè)難專業(yè)，相關(guān)高校該如何應(yīng)對?葉顯發(fā)教授建議，高校在2015年招生時，應(yīng)對涉及的專業(yè)采取減招、隔年招生、停辦或轉(zhuǎn)向等措施，在培養(yǎng)目標上進一步調(diào)整，接軌社會需求，注重培養(yǎng)學生的綜合能力和應(yīng)用能力。

　　低就業(yè)率也不能一棍子打死。在很多業(yè)內(nèi)人士看來，就業(yè)率只是衡量人才培養(yǎng)質(zhì)量的一個重要指標。因為很多基礎(chǔ)學科就業(yè)情況不好，但社會仍然需要，不能簡單地否定說這樣的專業(yè)沒有價值。

　　連年的大學生就業(yè)難實際上是在倒逼高等教育的深層次改革。教育專家熊丙奇分析說：“現(xiàn)在一些211、985高校沒有按照自己的學校定位辦學，一些職業(yè)院校也都熱衷擴大專業(yè)設(shè)置以達到綜合性大學的規(guī)模。這導(dǎo)致高校人才培養(yǎng)的整體質(zhì)量下滑，人才培養(yǎng)與社會需求脫節(jié)。”

　　南京師范大學教科院副教授殷飛表示，我國一些高校專業(yè)過分細化，卻沒有實用的技能和自我獨立的價值觀。“提高大學生的就業(yè)競爭能力，最終還是要通過擴大高校在課程、專業(yè)設(shè)置方面擺脫行政治校的模式，根據(jù)自身定位辦出各自的個性和特色。”

　　樣本分析

　　藝術(shù)專業(yè)10年 考生翻30倍

　　招考“星光熠熠” 就業(yè)“暗沉一片”

　　播音與主持藝術(shù)、音樂表演、廣播電視編導(dǎo)，這些在許多學校藝考招生簡章上頻頻現(xiàn)身的“熱門專業(yè)”，如今赫然列入全國就業(yè)率“困難戶”名單。

　　骨感的現(xiàn)實難以回避?！?013藝術(shù)教育行業(yè)分析報告》也表明，全國各大藝術(shù)院校表演系畢業(yè)生，70%因就業(yè)不理想而改行。

　　考前速成班每生收費3萬

　　只為“曲線升學”

　　文化分不夠，藝考分來湊。近年來，播音主持、美術(shù)、編導(dǎo)等藝考專業(yè)成為不少學生圓大學夢的捷徑。

　　2014年參加播音主持類藝考的湖南考生媛媛，參加各類培訓(xùn)，報考20所學校，最終考上四川一所“二本”理工大學。“這樣的結(jié)果我們已經(jīng)滿足了，按照她的文化成績，普通高考只夠‘三本’或高專。”媛媛媽媽道出了許多家長和考生的心聲：“曲線升學”。

　　藝術(shù)專業(yè)都收費不菲，成為許多高校擴招增收的“寶地”。一方面，高?？记伴_設(shè)培訓(xùn)速成班，每位學生收費3萬左右;另一方面，高校的藝術(shù)類專業(yè)學費也比許多專業(yè)高，每年1萬比較常見。

　　10年藝術(shù)類考生

　　從3.2萬增至近100萬

　　近年，一些綜合類、師范類，甚至理工類、體育類高校都紛紛開設(shè)藝術(shù)專業(yè)。10多年前，只有中國傳媒大學、中央戲劇學院等專業(yè)院校設(shè)有播音主持專業(yè)。然而，記者15日查詢“中國藝考網(wǎng)”發(fā)現(xiàn)，2014年秋季入學，約有148所院校公布了播音主持藝術(shù)高考招生簡章，僅河南省就有10多所高校設(shè)置該專業(yè)，包括河南大學、河南工業(yè)大學、信陽師范學院、中原工學院等。

　　中國藝術(shù)人才網(wǎng)發(fā)布的《2013藝術(shù)教育行業(yè)分析報告》顯示，從2002年至2013年間，全國設(shè)置藝術(shù)類專業(yè)的高校從597所增加到1679所，藝術(shù)類考生人數(shù)從3.2萬增加到近100萬。

　　真正專業(yè)人才鳳毛麟角

　　多半畢業(yè)即失業(yè)或轉(zhuǎn)行

　　與動輒上萬的藝考火爆人數(shù)相比，畢業(yè)后真正愿意、并且能夠從事藝術(shù)行業(yè)的學子，可謂九牛一毛。

　　湖南某985高校播音主持專業(yè)，2014年共畢業(yè)38個學生，從事與播音主持相關(guān)職業(yè)的僅7人，此外還有同學沒找著工作。

　　小西所在的某211學校及旗下的三本學院，招生的播音主持學生人數(shù)更是多達百人，本科畢業(yè)后，僅3人從事和播音主持相關(guān)的工作。“一個學校一屆可能都難出一個好主持人。與其在這個行業(yè)廝殺，不如去另外的行業(yè)生存。”

　　在網(wǎng)上，有網(wǎng)民提問“播音主持專業(yè)就業(yè)率如何”，獲得點贊數(shù)最多的答案為“就業(yè)率很低”。

　　許多學生面臨畢業(yè)即失業(yè)、畢業(yè)即轉(zhuǎn)行的尷尬境地。2012年，上海市18個本科專業(yè)因連續(xù)3年簽約率過低、布點較多被上海教委預(yù)警，其中就包含播音與主持藝術(shù)、表演等。

　　培養(yǎng)“水分大”市場飽和

　　“藝考生”出路狹窄

　　“就業(yè)難，除了人才市場相對飽和，和許多藝術(shù)類畢業(yè)生并不具備從業(yè)的基本素質(zhì)不無關(guān)系。”中央教育科學研究院研究員博士儲朝暉說。

　　“一些學校專業(yè)設(shè)置趨同性嚴重、課程重理論而輕實踐，加劇‘難就業(yè)’。”湖北畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心副主任王建農(nóng)說，目前國內(nèi)絕大部分高校都設(shè)置藝術(shù)類專業(yè)，招收學生也逐年增多，市場人才需求出現(xiàn)嚴重飽和。

　　在招考方面，大部分藝考生都是“突擊戰(zhàn)”，這導(dǎo)致整體生源基礎(chǔ)質(zhì)量不高?？记鞍肽昊蛞荒杲邮苋鍌€月的“突擊密集”應(yīng)試訓(xùn)練，再廣撒網(wǎng)地報上幾十所高校，最后進入一所“二本”或“三本”高校——這是許多包括播音主持專業(yè)在內(nèi)的藝考生的“路線圖”。對此，有考生戲言：“高二還是普通人，高三就成了‘藝術(shù)家’。”

　　先天不足，后天又得不到很好彌補。一些院校重視大肆拓荒創(chuàng)收，卻不注重人才培養(yǎng)，而且由于高校蜂擁開設(shè)同類專業(yè)，導(dǎo)致師資、硬件條件跟不上，培養(yǎng)出來的學生素質(zhì)也就可想而知了。一位高校教師透露，許多學校該專業(yè)的師資和教學實踐都沒有達到要求。

　　報考影視類院校推薦：首都師范大學科德學院，北京電影學院，北京物資學院影視藝術(shù)，中國傳媒大學，北京文理研修學院，北京長島藝術(shù)學院，北京美國英語語言學院，上海戲劇學院

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