六盤水師范學院是一本嗎?


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六盤水師范學院是一本嗎?

通過近年六盤水師范學院在各地錄取批次得知:六盤水師范學院在各地都是本科第二批次錄取,所以六盤水師范學院是二本大學。

六盤水師范學院是一本嗎?


六盤水師范學院是一本嗎?

具體,請參照該校在你所在省份的招生批次,如下:

六盤水師范學院各省市錄取批次

招生省份文理科招生類型年份錄取批次分數(shù)線錄取位次省控線
安徽 理科 普通類 2022 本科二批 461 132126 435
四川 理科 普通類 2022 本科二批 472 131622 426
河南 理科 普通類 2022 本科二批 481 169125 405
貴州 理科 普通類 2022 本科二批 403 88126 360
貴州 理科 民族班 2022 本科二批 402 89444 360
貴州 理科 民漢雙語民族班 2022 本科二批 401 90199 360
貴州 理科 少數(shù)民族預科班 2022 本科二批 379 112570 360
貴州 理科 民漢雙語預科 2022 本科二批 362 130336 360
陜西 理科 普通類 2022 本科二批 415 84877 344
廣西 理科 普通類 2022 本科二批 402 95955 343
江西 理科 普通類 2022 本科二批 466 98158 440
山西 理科 普通類 2022 本科二批B段 421 90505 417
甘肅 理科 普通類 2022 本科二批K段 395 58086 345
云南 理科 普通類 2022 本科二批及預科 459 76350 430
安徽 文科 普通類 2022 本科二批 504 34292 480
四川 文科 普通類 2022 本科二批 516 32677 466
河南 文科 普通類 2022 本科二批 492 50820 445
貴州 文科 普通類 2022 本科二批 512 21776 471
貴州 文科 民族班 2022 本科二批 508 23881 471
貴州 文科 民漢雙語民族班 2022 本科二批 504 25760 471
貴州 文科 少數(shù)民族預科班 2022 本科二批 494 31067 471
貴州 文科 民漢雙語預科 2022 本科二批 469 45179 471
陜西 文科 普通類 2022 本科二批 459 23724 400
廣西 文科 普通類 2022 本科二批 477 27914 421
江西 文科 普通類 2022 本科二批 506 27443 472
山西 文科 普通類 2022 本科二批B段 452 25065 450
甘肅 文科 普通類 2022 本科二批K段 461 13868 425
云南 文科 普通類 2022 本科二批及預科 548 22383 505

六盤水師范學院辦學層次:

是否是985 是否是211
是否是雙一流 主管單位 貴州省
創(chuàng)建時間 1978年 博士點數(shù)量 一級:0,二級:0
碩士點數(shù)量 一級:0,二級:0 學校類型 師范類
所在城市 六盤水市 辦學層次 普通本科

學校占地面積1310畝,建筑面積近39.55萬平方米,與明湖國家濕地公園融為一體,被譽為“貴州最美大學校園”。2014年被授予全省“安全文明校園”,2017年被評為“全省文明校園”。教學科研儀器設備總值1.28億元,各類館藏圖書174余萬冊,全校教職工938人,其中正高87人,副高254人,博士88人,碩士480人,“雙師雙能”型教師80人。享受國務院特殊津貼專家1人、省政府特殊津貼專家1人,省核心專家1人,寶鋼優(yōu)秀教師1人,市管專家58人,省級教學名師2人。

近年來,承擔國家級專業(yè)綜合改革試點項目、省部級教學改革項目等45項,獲貴州省高等教育教學成果獎7項,獲批貴州省一流大學一期重點建設(培育)專業(yè)1個、一流課程4門;獲批貴州省一流本科專業(yè)建設點4個。有省級區(qū)域內一流建設培育學科1個,省級特色重點學科、重點學科、重點支持學科7個。建有省級重點實驗室1個、人文社科示范基地2個,省級眾創(chuàng)空間1個,貴州省普通高校特色重點實驗室、2011協(xié)同創(chuàng)新中心、工程中心等科研平臺6個,市級重點實驗室16個;有省級科技創(chuàng)新人才團隊、貴州省普通高??萍紕?chuàng)新團隊10個、市級科技創(chuàng)新人才團隊7個。升本以來,承擔各級各類科研項目1800余項,其中國家自然科學基金項目18項,國家社會科學基金項目10項,省部級項目247項,獲省部級科研成果獎勵13項。有六盤水文化和旅游發(fā)展研究中心等11個學術研究機構,175個產學研合作基地和實習實訓基地,是貴州省省級教師發(fā)展中心、省級專業(yè)技術人員繼續(xù)教育基地和省級非物質文化遺產傳承人群研修研習培訓基地。

站在新的歷史起點上,學校將堅持以轉型發(fā)展為主線,以內涵建設為核心,以改革創(chuàng)新為動力,大力實施“質量立校、人才強校、特色興校、改革開放、文化引領、梯次推進”六大戰(zhàn)略,認真履行人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務、文化傳承創(chuàng)新、國際交流合作五大職能,著力培養(yǎng)教師、工程師等應用型人才,構建多科性學科格局,為建成一所特色鮮明、部分學科專業(yè)在同類高校中有較大影響力的區(qū)域性高水平應用型大學而不懈努力。

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