獲得心理健康指導(dǎo)特殊職業(yè)能力證書表明你有能力從事心理咨詢，就像教師證書表明你可以成為一名教師一樣。其實(shí)際功能是提高工資、增加職稱分?jǐn)?shù)或申請相關(guān)崗位。

心理健康教育指導(dǎo)的重要性

心理健康在全國萬千家庭越來越被重視，迫切需要一批具有專業(yè)能力的心理健康指導(dǎo)工作者，他們將承擔(dān)起心理健康教育理論宣傳、傳授心理健康技能方法的責(zé)任，優(yōu)秀的心理健康指導(dǎo)教育工作者有機(jī)會進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)司法系統(tǒng)開展心理健康教育講座。不僅能豐富自身的知識結(jié)構(gòu)，拓寬自身的職業(yè)道路。

近年來，由于社會發(fā)展帶來的種種變化，我國學(xué)校教育和兒童發(fā)展事業(yè)受到了沖擊和挑戰(zhàn)。調(diào)查表明，在我國中小學(xué)生中間，約1/5左右的兒童青少年都存在著不同程度的心理行為問題，如厭學(xué)、逃學(xué)、偷竊、說謊、作弊、自私、任性、耐挫力差、攻擊、退縮、焦慮、抑郁等等種種外顯的和內(nèi)隱的心理行為問題。這些心理行為問題不但嚴(yán)重地影響著兒童青少年自身的健康發(fā)展，而且也給正常的教育教學(xué)工作帶來巨大的困擾，直接影響學(xué)校教育任務(wù)的完成與教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

心理健康指導(dǎo)全部課程分為心理學(xué)基礎(chǔ)和心理健康指導(dǎo)技術(shù)兩大部分，分別對學(xué)生、教師、警察、醫(yī)護(hù)及國家公務(wù)員五大心理壓力較大的人員進(jìn)行心理指導(dǎo)，同時也面向幼兒、家庭、婚姻、廠礦、石油等社會群體開展心理指導(dǎo)。

基礎(chǔ)部分包括基礎(chǔ)心理學(xué)、教育心理學(xué)、社會心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、變態(tài)心理學(xué)和咨詢心理學(xué)六大課程，心理指導(dǎo)實(shí)務(wù)部分包括心理診斷技術(shù)、個體心理健康指導(dǎo)和團(tuán)體心理健康指導(dǎo)兩個部分。

基礎(chǔ)心理學(xué)、教育心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、社會心理學(xué)、變態(tài)心理學(xué)、健康心理學(xué)、咨詢心理學(xué)基本理論和心理診斷技術(shù)、個體心理健康指導(dǎo)技術(shù)、團(tuán)體心理健康指導(dǎo)技術(shù)，利用心理健康案例分析和論文形式達(dá)到掌握綜合知識。

心理健康指導(dǎo)的含義：

肖漢仕教授認(rèn)為心理健康教育又稱心理素質(zhì)教育，簡稱為心理教育或心育。它是教育者運(yùn)用心理科學(xué)的方法，對教育對象心理的各層面施加積極的影響，以促進(jìn)其心理發(fā)展與適應(yīng)、維護(hù)其心理健康的教育實(shí)踐活動。

心理健康指導(dǎo)的功能：

心理教育是一項(xiàng)利教、促學(xué)、益社會的奠基工程

1.有利于教育教學(xué)的科學(xué)化、有利于素質(zhì)教育的落實(shí)、有利于教育者自身的優(yōu)化

2.有促于學(xué)生的心理健康、有促于學(xué)生的全面發(fā)展、有促于學(xué)生主動成長

3.有益于校園的和諧、有益于社區(qū)的安定、有益于社會的文明

目前心理健康指導(dǎo)，其培訓(xùn)內(nèi)容在原心理咨詢師的教材基礎(chǔ)上，根據(jù)實(shí)際需要，結(jié)合國家政策，對培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行了重新創(chuàng)編，注重理論知識、技能訓(xùn)練、個案分析、情景模擬相結(jié)合，更加科學(xué)、實(shí)用、易學(xué)。培訓(xùn)采取集中面授和網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)相結(jié)合，培訓(xùn)結(jié)束后，經(jīng)考核通過的，由人力資源和社會保障廳統(tǒng)一頒發(fā)心理健康指導(dǎo)《專項(xiàng)職業(yè)能力證書》，全國通用。