我們要說到一所學(xué)校好不好，首先得了解一下學(xué)校的建學(xué)發(fā)展歷史，然后從它各方面的優(yōu)勢展開說明情況，才能做出結(jié)論判斷。那吳川市張炎紀(jì)念中學(xué)好不好，我們就具體來說一下吧。

一、學(xué)校簡介

吳川市張炎紀(jì)念中學(xué)位于廣東省湛江吳川市，是一所公辦全日制完全中學(xué)，于1950年由兩所富有歷史意義的中學(xué)合并嚴(yán)格發(fā)展建成，一所是抗日名將張炎將軍創(chuàng)建的紀(jì)念堂兄的世德中學(xué)，另一所是大家族楊氏創(chuàng)建的瑚琳中學(xué)。擁有較多的市縣級辦學(xué)榮譽和教學(xué)成果，擁有豐富的辦學(xué)經(jīng)驗，在吳川市有一定的社會影響力。

二、辦學(xué)優(yōu)勢

吳川市張炎紀(jì)念中學(xué)師資力量還是比較優(yōu)質(zhì)的，學(xué)校創(chuàng)建于1950年，教師團隊擁有非常豐富的教學(xué)經(jīng)驗，有教職工一百八十多位，數(shù)位教師擁有高級職稱資格，將近百位教師擁有初級或中級職稱資格，六十多位教師是本科或以上學(xué)歷，五十位教師為?？茖W(xué)歷，初中教師學(xué)歷完全達標(biāo)，高中教師百分之九十五以上學(xué)歷達標(biāo)。

學(xué)校校園面積超過80畝，校園環(huán)境典雅樸素，景色宜人，綠化面積覆蓋率高超過百分之九，是市區(qū)的綠色學(xué)校，各項功能場地分布錯落有致。教學(xué)區(qū)活動區(qū)和生活區(qū)布局合理，劃分清晰。教學(xué)區(qū)位于校園正中區(qū)域，以文化長廊綠化帶以及小型車場隔開生活區(qū)域。學(xué)校不僅有美麗的自然景觀，文化氣息也很濃郁，育人環(huán)境也比較良好，校園廣場樹立了張炎將軍的雕塑，時刻陪伴與警示全校師生，勤學(xué)奮進，不懼艱苦，發(fā)憤圖強。

學(xué)校從上世紀(jì)開始進行高中教學(xué)，雖然學(xué)校生源層次不高，但是高中畢業(yè)生都能取得良好的高考成績，每年都提升一個臺階，二十世紀(jì)以來，學(xué)校每年達到均有十幾至數(shù)十位學(xué)生達到本科線，?？粕暇€率也比較高，基本實現(xiàn)了學(xué)校低進高出的教學(xué)目標(biāo)，每一位學(xué)生在學(xué)習(xí)中得到優(yōu)越全面的發(fā)展，高考升學(xué)水平均超過學(xué)生入學(xué)水平。

吳川市張炎紀(jì)念中學(xué)校教學(xué)設(shè)施設(shè)備完善，教學(xué)區(qū)有共五十個教室，還設(shè)有張炎將軍紀(jì)念館以及校史展覽館桃李館、有大型學(xué)術(shù)交流多媒體會議室、投影屏幕為全市最大，以及含有獨立無線語音系統(tǒng)。學(xué)校校友教學(xué)樓上還有大型八米直徑的天文館，是吳川市唯一的天文館和設(shè)備也是最先進的，天文館下面含有天文教室和地理教室。

在地理位置上，吳川市張炎紀(jì)念中學(xué)坐落在城鎮(zhèn)人文氣息厚重的城區(qū)街道區(qū)域，交通條件比較便利的，附近環(huán)境也很美觀，青山景色怡人空氣清新，利于全校師生們集體學(xué)習(xí)生活和活動。

通過全文，我們從學(xué)校建學(xué)發(fā)展到學(xué)校各方面的優(yōu)勢都了解了一遍，大家覺得現(xiàn)在能判斷吳川市張炎紀(jì)念中學(xué)好不好了嗎？小編覺得學(xué)校作為一所市一級學(xué)校，雖然生源層次一般，但是有心想學(xué)的學(xué)生還是能得到充分配養(yǎng)的。大家如果還想了解更多其它學(xué)校的相關(guān)信息，可以繼續(xù)瀏覽我們高職招生網(wǎng)網(wǎng)站