悉尼大學(xué)ECON6001微觀經(jīng)濟(jì)理論I-2020課程涉及個人最佳決策和平衡。涵蓋的基本主題包括理性選擇，效用最大化，支出最小化，生產(chǎn)理論以及不確定性下的決策。部分均衡，博弈論和非競爭性環(huán)境也將涉及在內(nèi)。該課程還將探索信息不對稱的經(jīng)濟(jì)環(huán)境-逆向選擇，信號傳遞和篩選。

教學(xué)時間和地點

請注意，教學(xué)時間和地點可能會發(fā)生變化。強烈建議學(xué)生訪問班級時間表網(wǎng)站，以獲取最新的教學(xué)時間和地點。

查看課程時間表課程政策與支持

商學(xué)院希望您熟悉本課程大綱的內(nèi)容以及以下列出的UNSW和商學(xué)院的學(xué)習(xí)期望，規(guī)則，政策和支持服務(wù)：

程序?qū)W習(xí)成果

學(xué)術(shù)誠信與Pla竊

學(xué)生的責(zé)任與行為

特別考慮

查看期末考試腳本的協(xié)議

學(xué)生學(xué)習(xí)支持服務(wù)

評估， 政策和支持部分提供了更多信息 。

未經(jīng)老師的書面許可，學(xué)生不得散布或在線發(fā)布任何課程資料，例如講義，考試，課程提綱或類似資源。

課程目標(biāo)及與其他課程的關(guān)系

這是微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)理論的入門課程。主題可能包括消費者理論，競爭均衡，博弈論和不對稱信息。該課程將為應(yīng)用微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究或微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)理論的高級課程提供背景。

學(xué)生學(xué)習(xí)成果

如果您充分參與學(xué)習(xí)活動并成功完成了評估項目，那么您應(yīng)該能夠在課程結(jié)束時證明課程學(xué)習(xí)成果(CLO)。

CLO還可為您實現(xiàn)計劃學(xué)習(xí)成果(PLO)做出貢獻(xiàn)，PLO是在整個計劃期間針對商學(xué)院所有課程工作學(xué)生開發(fā)的。有關(guān)PLO的更多信息，請參見“ 策略和支持”。反過來，PLO與UNSW畢業(yè)生的能力和發(fā)展“在全球范圍內(nèi)成為嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)者，在國際社會中具有領(lǐng)導(dǎo)才能和專業(yè)實踐能力的畢業(yè)生”的愿望直接相關(guān)。

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