美國(guó)留學(xué)生的未來(lái)規(guī)劃問(wèn)題！！！我也在美國(guó)哈~~~讀社區(qū)是個(gè)很好的選擇。。你確定你轉(zhuǎn)得進(jìn)那些top大學(xué)？？學(xué)費(fèi)沒(méi)關(guān)系，你可以貸款，畢業(yè)后工作再還。。。你還蠻有骨氣嗎。。我一直覺(jué)得工程不是好的選擇，因?yàn)檫x的人很多，很多人最后還是換其他職業(yè)了。。你不喜歡商業(yè)嗎。。商業(yè)很好阿！！商業(yè)的男人最帥了呢?。?br>你還有七個(gè)小時(shí)這個(gè)問(wèn)題就關(guān)閉了，你肯定不會(huì)給我們那一百分拉哈，但還是想給你幫你啦
1、提升職場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)力
據(jù)統(tǒng)計(jì)，留學(xué)生8成以上選擇回國(guó)就業(yè)，一般回國(guó)后3-6個(gè)月都可以找到工作，正常情況下，留學(xué)生的薪資高于國(guó)內(nèi)畢業(yè)生10-18%。海外留學(xué)的經(jīng)歷不但給了我們職業(yè)的敲門磚，而且更加有后勁，國(guó)外豐富的教育資源和先進(jìn)的教學(xué)理念，會(huì)幫助我們?cè)谖磥?lái)職場(chǎng)晉升的道路上獲得更加寬廣的發(fā)展空間。
2、獨(dú)立思考能力的增強(qiáng)
西方教育強(qiáng)調(diào)自主性，也就是學(xué)生要有自己的想法，需要學(xué)生有獨(dú)立的思考和見(jiàn)解。我們的職場(chǎng)中也是一樣，如果我們一遇到問(wèn)題就想著依靠別人，這是不益于工作本身和個(gè)人成長(zhǎng)的。凡事不經(jīng)過(guò)自己思考，沒(méi)有獨(dú)立解決問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)，永遠(yuǎn)得不到積累和提高。而寶貴的留學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使著我們獨(dú)立思考的能力獲得了特別的鍛煉，自己的思維能力和工作能力相關(guān)聯(lián)地得以提高，一個(gè)職工能獨(dú)立地解決以前只有依賴別人才能解決的問(wèn)題，這看起來(lái)好像沒(méi)有直接意義，但這本身卻孕育著創(chuàng)造思維的本領(lǐng)。
3、拓展自己的職場(chǎng)人脈
在硅谷流傳著這樣一句話，“如果一個(gè)工程師在早上更新linkedIn的個(gè)人檔案，午餐時(shí)他就能收到5份工作邀約?！背鰢?guó)留學(xué)不僅僅是學(xué)知識(shí)學(xué)技術(shù)，也是了解、融入西方社會(huì)的一條重要通道。國(guó)外一流的大學(xué)，都注重培育自己的校友文化。學(xué)校會(huì)不定期舉辦各種主題的學(xué)術(shù)會(huì)議或?qū)W術(shù)論壇，不同專業(yè)、年級(jí)的學(xué)生都有機(jī)會(huì)參加。你的知識(shí)面越廣泛，越容易交到朋友。如此一來(lái)，社交關(guān)系就會(huì)朝良性方向發(fā)展。了解國(guó)外文化也是留學(xué)生涯的一部分，我們應(yīng)抱著融入的心態(tài)去感受多元文化的魅力。
4、畢業(yè)后的就業(yè)面更廣
美國(guó)精英教育的核心是“通識(shí)教育”，而“通識(shí)教育”的主要特點(diǎn)就是以學(xué)生為主體，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀性、積極性。留學(xué)生涯教會(huì)我們的不僅僅是知識(shí)，更多的是吸收知識(shí)、持續(xù)學(xué)習(xí)的能力。這種能力可以幫助我們進(jìn)入職場(chǎng)大門，挑戰(zhàn)更多的可能。同樣都是學(xué)法律的，Geraldo Rivera成了?？怂剐侣?lì)l道的當(dāng)家主持，Sam Zell成了房地產(chǎn)大亨，而Scott Turow卻成了我們熟知的暢銷書(shū)作家。
第一年，freshman year
這一年學(xué)業(yè)上的安排大多是基礎(chǔ)課程，讓新生們較為輕松地完成高中到大學(xué)的過(guò)渡期。選擇并加入感興趣的組織或社團(tuán)，類型涉及學(xué)術(shù)、競(jìng)技、娛樂(lè)甚至聯(lián)誼等。需要提醒的是，由于美國(guó)高校學(xué)生社團(tuán)組織數(shù)量龐大，質(zhì)量良莠不齊，選擇時(shí)應(yīng)事先了解，謹(jǐn)慎選擇。大一暑假，不妨申請(qǐng)一些名校的優(yōu)質(zhì)暑期課程為自己充電。
第二年，sophomore year
學(xué)習(xí)方面，課程從強(qiáng)度和難度都增加了不少，學(xué)業(yè)壓力陡然增大，建議學(xué)生從大一下學(xué)期開(kāi)始以平和心態(tài)逐漸過(guò)渡，自己制定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)，為二年級(jí)投入較高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)男菹⑴c放松，找到適合自己的解壓方式。
這個(gè)暑假，學(xué)生可以把目光從學(xué)業(yè)轉(zhuǎn)移到社會(huì)，以實(shí)習(xí)或志愿者等方式開(kāi)始接觸社會(huì)、了解社會(huì)，到所關(guān)注的行業(yè)領(lǐng)域內(nèi)部探索、實(shí)踐。
第三年，junior year
學(xué)期伊始便迎來(lái)專業(yè)課選擇，學(xué)生務(wù)必要對(duì)核心課程加大投入，重視GPA的保持與提升。因?yàn)镚PA不僅將會(huì)很大程度上影響用人單位的選擇，對(duì)打算讀研的學(xué)生來(lái)說(shuō)更是申請(qǐng)學(xué)校的重要砝碼。另外，建議三年級(jí)學(xué)生多參加一些社團(tuán)干部的競(jìng)選，并爭(zhēng)取在其中勝出，增加實(shí)踐機(jī)會(huì)，鍛煉自己的組織、管理能力。與國(guó)內(nèi)不同的是，大三暑假美國(guó)學(xué)生通常用來(lái)尋找并確定將來(lái)從業(yè)的行業(yè)或公司，做出畢業(yè)后就業(yè)還是讀研的打算。
第四年，senior year
這是大學(xué)四年集中收獲的時(shí)節(jié)，大學(xué)期間獲得的各種榮譽(yù)、獎(jiǎng)項(xiàng)都將成為你進(jìn)入社會(huì)的臺(tái)階。學(xué)業(yè)上，大四可以彌補(bǔ)前三年不曾修完的學(xué)分，或者重修之前成績(jī)不理想的課程，重點(diǎn)完成大學(xué)的畢業(yè)課題。生活上，準(zhǔn)備開(kāi)始從學(xué)生身份向職業(yè)身份過(guò)渡，適當(dāng)添置職場(chǎng)正裝。如果選擇繼續(xù)攻讀研究生學(xué)位，那么相應(yīng)地，整個(gè)三四年級(jí)階段，積累專業(yè)知識(shí)、參加學(xué)科領(lǐng)域的學(xué)術(shù)活動(dòng)、發(fā)表較高水平的學(xué)術(shù)論文等，則應(yīng)該被學(xué)生重點(diǎn)關(guān)注。美國(guó)留學(xué)生回國(guó)后好不好找工作美國(guó)留學(xué)生回國(guó)后好不好找工作，這個(gè)還是看你個(gè)人，留學(xué)回來(lái)的人多了，競(jìng)爭(zhēng)也大了，招人的企業(yè)的選擇多了呀，如果只是去混了學(xué)歷回來(lái)，你能確保工作還好找嗎?薪資待遇對(duì)得起你付出國(guó)的錢嗎?
1)首先把“海歸”歸類成一種人是不對(duì)的，海歸里也有各種不同國(guó)家、不同層級(jí)、不同專業(yè)的人，每一個(gè)人都是一個(gè)個(gè)體?；蛘哒f(shuō)，海歸的共性在多年前被放的太大，當(dāng)初只要能出國(guó)的就是人中龍鳳，甚至都是各領(lǐng)域的專家，現(xiàn)在時(shí)候不同，出國(guó)越來(lái)越容易，在說(shuō)共性的前提下，更要強(qiáng)調(diào)不同人的個(gè)體差異了。
2)不管是海歸還是土著，不管是985、211還是一本、二本，一般這些紙面上的東西能把一個(gè)人送的最遠(yuǎn)的距離就是通過(guò)網(wǎng)申或者筆試，到面試的時(shí)候一個(gè)正常的面試官著重看的還是個(gè)人的能力，尤其是硬性的技能，可惜留學(xué)經(jīng)歷給人最大的收獲大多數(shù)是軟性的實(shí)力增長(zhǎng)。這條可以理解為名校海歸在求職初期階段是有優(yōu)勢(shì)的，也可以理解為到了求職后期看的還是個(gè)人能力的差異。
3)國(guó)內(nèi)大多數(shù)企業(yè)的招聘期在8月到12月之間，面向的是應(yīng)屆生，也就是正在上大四的學(xué)生。而海歸一般的畢業(yè)時(shí)間大多數(shù)是6月，少部分是12月等。哪怕6月畢業(yè)的一般也不會(huì)立即回國(guó)。所以對(duì)于海歸來(lái)說(shuō)，首先回國(guó)找工作能不能被當(dāng)做應(yīng)屆生對(duì)待是一個(gè)很多人憂慮的問(wèn)題，其次就是很多海歸都會(huì)錯(cuò)過(guò)校招期(目前只有極少數(shù)企業(yè)開(kāi)啟了海外招聘流程，在海外投國(guó)內(nèi)工作因?yàn)椴荒軈⒓庸P試面試等，可行性幾乎為0)，且這些人也很少會(huì)有機(jī)會(huì)或經(jīng)歷去各個(gè)學(xué)校參加校園宣講會(huì)招聘會(huì)等，所以在時(shí)間點(diǎn)和資源的角度來(lái)說(shuō)，海歸都是弱勢(shì)群體。
4)人在大學(xué)的時(shí)候能做好選擇想好出路是件很難的事情，大多數(shù)人的腦子里畢業(yè)的方向就是考研/保研、留學(xué)、公務(wù)員或找工作，殊不知留學(xué)或讀研只是一個(gè)找到更好工作的方式而已，這些都是過(guò)程和手段，最終的結(jié)果還是要找到一份好工作。所以很多海歸在大學(xué)的時(shí)候要保證高GPA，要考托福、GRE，還要做科研項(xiàng)目，要準(zhǔn)備申請(qǐng)等等，大多精力已經(jīng)被耗光，根本無(wú)暇去做職業(yè)上的準(zhǔn)備，比如實(shí)習(xí)等等。而實(shí)習(xí)經(jīng)歷反而是找工作的時(shí)候最重要的事情，所以對(duì)比于很多名校生在本科的時(shí)候?qū)Ｗ⒂诜e累實(shí)習(xí)經(jīng)歷的，海歸就又有了一個(gè)決定性的劣勢(shì)。不過(guò)話再說(shuō)回來(lái)，現(xiàn)在北京上海的學(xué)生比別的地方的學(xué)生找實(shí)習(xí)都容易了上百倍，這也造成了哪怕北京上海地區(qū)的二流學(xué)校的學(xué)生也可能比其他地區(qū)一流學(xué)校學(xué)生更具有競(jìng)爭(zhēng)力的情況。這種經(jīng)濟(jì)發(fā)展結(jié)構(gòu)的問(wèn)題，對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)都是極其不公平的。
5)由于海歸們能力的參差不齊，很多公司已經(jīng)不盲目迷信海歸，甚至于會(huì)覺(jué)得海歸沒(méi)什么了不起，或有“這些人只是花錢去鍍金”的一種類仇視心理。而除了哈佛、斯坦福等等名校，其余的好學(xué)校大多時(shí)候國(guó)內(nèi)企業(yè)的HR并沒(méi)有那么了解，而且一些海外的實(shí)習(xí)、項(xiàng)目、課程設(shè)置等和國(guó)內(nèi)的完全不同，對(duì)于不了解的領(lǐng)域HR很難做比較或判斷。比如我當(dāng)初回國(guó)找工作覺(jué)得簡(jiǎn)歷上最出彩的是幾份管理咨詢相關(guān)的實(shí)習(xí)，但是到了一些公司面試的時(shí)候，對(duì)于不了解這塊領(lǐng)域的人來(lái)說(shuō)，管理咨詢的實(shí)習(xí)經(jīng)歷反而可能是減分項(xiàng)。所以如果是要去投行或咨詢等比較高端的公司，海歸其實(shí)還是有明顯優(yōu)勢(shì)的，他們的付出和經(jīng)歷也可以被比較公平的衡量和比較。
6)國(guó)外的項(xiàng)目絕大多數(shù)情況下要比國(guó)內(nèi)的學(xué)習(xí)要累，要看更多東西，對(duì)知識(shí)掌握的寬度和廣度等要求更高。但大多數(shù)時(shí)候應(yīng)屆生招聘招到公司里的人是不需要用那么多知識(shí)的，所學(xué)知識(shí)和所做事情完全無(wú)關(guān)是一個(gè)比較普遍的情況，所以企業(yè)會(huì)挑更好用的人，他們對(duì)國(guó)內(nèi)的學(xué)生更了解，覺(jué)得國(guó)內(nèi)的學(xué)生更肯吃苦，工作的時(shí)間可能維持的更長(zhǎng)，期望的待遇更低，也就是更好用了(何況現(xiàn)在很多清北復(fù)交的人都有很多海外交流交換的機(jī)會(huì)，從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，海歸本身也是沒(méi)有什么優(yōu)勢(shì))。
7)現(xiàn)在每年都說(shuō)是最難就業(yè)年，其實(shí)我覺(jué)得對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)找到工作從來(lái)不是難事，有很多工資三四千的工作，有很多三四線城市的機(jī)會(huì)，只是越來(lái)越少人愿意去而已。越來(lái)越多的人開(kāi)始意識(shí)到要做自己喜歡的事情，要找到更好的平臺(tái)，這本身是一件好事。而海歸群體的這種覺(jué)醒意識(shí)更濃烈，所以絕大多數(shù)海歸回國(guó)都在北上廣，都去爭(zhēng)最好的公司，最好的職位，或者都會(huì)更著眼于個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。而國(guó)內(nèi)的最好的學(xué)校里最好的人也一樣，和國(guó)內(nèi)的這些人比起來(lái)，僅一個(gè)海外學(xué)校的文憑也是完全沒(méi)有優(yōu)勢(shì)的。
8)最近看到一句話是“眼界開(kāi)闊了，但能力沒(méi)有跟上”，我覺(jué)得這也是對(duì)海歸的一個(gè)比較適合的評(píng)價(jià)，海歸普遍比較著急，也比較自負(fù)，不得不說(shuō)很多時(shí)候海歸是有自負(fù)的本錢，比如更懂得國(guó)際化標(biāo)準(zhǔn)化的東西，更懂一些管理知識(shí)和概念等，以至于很多國(guó)內(nèi)的企業(yè)看到這樣的海歸會(huì)覺(jué)得不接地氣或太傲氣，總而言之還是“不好用”。
很多人覺(jué)得海歸要求的薪金太高，但其實(shí)我認(rèn)識(shí)的很多海歸都已經(jīng)把標(biāo)準(zhǔn)降低到了6000左右，這實(shí)在不是一個(gè)很高的數(shù)字。哪怕要求在一萬(wàn)左右，和一般五十萬(wàn)以上的留學(xué)成本來(lái)看也不算什么。從某個(gè)角度來(lái)說(shuō)我很理解海歸們對(duì)薪資的要求，那不是他對(duì)自己能力的盲目自信，那是因?yàn)榧彝コ跗诔杀镜耐度敕催^(guò)來(lái)都?jí)涸谒麄兊募绨蛏稀２贿^(guò)其實(shí)海歸的軟性能力還是有價(jià)值的，所以我認(rèn)為海歸回國(guó)的第一份工作不應(yīng)該著重看起點(diǎn)的高低，而應(yīng)該看發(fā)展曲線斜率的大小。
另外，很多人覺(jué)得海歸已經(jīng)沒(méi)有優(yōu)勢(shì)就不出國(guó)了，這就像很多人覺(jué)得會(huì)英語(yǔ)不是優(yōu)勢(shì)就不學(xué)英語(yǔ)了一樣短視。當(dāng)大多數(shù)人身上都具備某種技能或經(jīng)歷的時(shí)候，這項(xiàng)技能或經(jīng)歷本身就不再是優(yōu)勢(shì)，但當(dāng)你連這種基本的技能或經(jīng)歷都沒(méi)有的時(shí)候，你就反而有了劣勢(shì)。所以該出國(guó)還是要出國(guó)去看看，短期內(nèi)海歸會(huì)在國(guó)內(nèi)社會(huì)比較掙扎，但長(zhǎng)期來(lái)看，未來(lái)還是屬于有更寬廣視野的人的。 免費(fèi)獲取《留學(xué)申請(qǐng)攻略》 一鍵領(lǐng)取