如何看待中國(guó)留學(xué)生畢業(yè)演講:美國(guó)的空氣都是甜的?


如何看待中國(guó)留學(xué)生畢業(yè)演講:美國(guó)的空氣都是甜的?

近日,美國(guó)馬里蘭大學(xué)的畢業(yè)典禮上,一名中國(guó)留學(xué)生Yang Shuping(楊舒平)受校長(zhǎng)邀請(qǐng)進(jìn)行演講的視頻刷爆整個(gè)華人世界,事情的起因是楊舒平在馬里蘭大學(xué)的演講中這么說(shuō):“人們總是問(wèn)我為什么來(lái)到馬里蘭大學(xué),我一直這么回答新鮮的空氣.......我做好了準(zhǔn)備在我5張口罩中選一個(gè)帶上....這兒的空氣太新鮮,太甜美,近乎奢侈,我在中國(guó)的一座城市長(zhǎng)大,在那里每當(dāng)我出門(mén)都不得不帶上口罩,否則我便會(huì)生病....我感到了自由,再也不會(huì)有霧氣粘在我的眼鏡上了,不再呼吸困難....”

如何看待中國(guó)留學(xué)生畢業(yè)演講:美國(guó)的空氣都是甜的?

縱觀整個(gè)事件我確實(shí)覺(jué)得楊舒平對(duì)于美國(guó)馬里蘭大學(xué)有著諂媚的討好姿態(tài),這也是魯迅筆下所描述的奴性。

如何看待中國(guó)留學(xué)生畢業(yè)演講:美國(guó)的空氣都是甜的?

我們必須得承認(rèn)中國(guó)的環(huán)境污染問(wèn)題確實(shí)嚴(yán)重,我們也必須承認(rèn)我們民主自由還沒(méi)有完全開(kāi)明,正如郭敬明所說(shuō):“你們就當(dāng)我是中國(guó)的腦殘粉好了。我就是曾經(jīng)在天安門(mén)看升國(guó)旗哭了的人,我就是每次看奧運(yùn)聽(tīng)見(jiàn)國(guó)歌就眼紅哽咽的人,我就是曾經(jīng)半夜看網(wǎng)上北京奧運(yùn)圣火傳遞時(shí),中國(guó)人保護(hù)火炬的圖片,看得嚎啕大哭的人。你們不用懷疑,這種人是存在的。我的祖國(guó)確實(shí)有很多問(wèn)題,但這并不影響我毫無(wú)保留地愛(ài)它,為它自豪?!蔽覀兛梢躁P(guān)起門(mén)來(lái)跳腳罵自己的祖國(guó),覺(jué)得它確實(shí)有這有那的問(wèn)題,可是我們是真誠(chéng)的希望它好的心態(tài)是毫無(wú)保留的,而不是當(dāng)著別人的面,用種奴性的態(tài)度去貶低自己的祖國(guó)。就如同你有個(gè)清潔工的母親,為了養(yǎng)育你長(zhǎng)大,供你上大學(xué),最后在大學(xué)里,你不敢相認(rèn)你的母親,而和朋友一起嘲笑自己的母親的不整潔有何區(qū)別了?

如何看待中國(guó)留學(xué)生畢業(yè)演講:美國(guó)的空氣都是甜的?

子應(yīng)該是不嫌母丑的呀,可是這位子——楊舒平是怎么貶低自己的母親的?何況你的母親還不是一個(gè)清潔工,還是一個(gè)不錯(cuò)的母親。美國(guó)是多少年才發(fā)達(dá)起來(lái)的,它的成功史是怎樣的,想必大家都了解;中國(guó)經(jīng)歷了什么才成長(zhǎng)起來(lái)的,中國(guó)占有世界人口的多少,而美國(guó)是多少?美國(guó)的治安到了令人發(fā)指的地步,來(lái)中國(guó)第一次打工的美國(guó)人,是隨時(shí)揣著自己的護(hù)照和貴重物品隨身帶著,晚上不敢出門(mén)的狀態(tài),但是真正來(lái)了中國(guó)才發(fā)覺(jué)中國(guó)的安全真正是世界前茅了吧!把一個(gè)經(jīng)濟(jì)成熟的大人,和一個(gè)正在成長(zhǎng)的少年去對(duì)比,怎樣都是不公平,不合理的。

何況楊同學(xué)還夸大了她所在城市的空氣,昆明官方微博回應(yīng)質(zhì)疑:“這個(gè)鍋我們不背”,相比去過(guò)昆明的人都知道昆明的空氣還是不錯(cuò)的,居然給她說(shuō)成要帶五個(gè)口罩的狀態(tài),覺(jué)得呼吸困難,美國(guó)的空氣是近乎奢侈的,霧氣粘在你的眼鏡上。

同時(shí)我們也必須承認(rèn)楊同學(xué)說(shuō)的中國(guó)的一些現(xiàn)實(shí)確實(shí)存在一些問(wèn)題,我們也不反對(duì)楊同學(xué)說(shuō)出來(lái),嘩眾取寵的在馬里蘭大學(xué)的演講上說(shuō)出的性質(zhì)就完全不同了,你對(duì)于你的母親會(huì)大庭廣眾下呵斥,玩笑嘛?就為了討好讓你讀書(shū)五年的大學(xué),然后馬里蘭大學(xué)馬上轉(zhuǎn)文說(shuō)支持你!這是想看親生孩子和親生母親互掐的笑話嗎?

(圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò))

如何評(píng)價(jià)馬里蘭大學(xué)的畢業(yè)典禮上中國(guó)留學(xué)生楊舒平的發(fā)言 知乎近日,一位中國(guó)留學(xué)生在美國(guó)做的畢業(yè)典禮演講,紅了,但卻是以最糟糕的方式。5月21日,出生在云南昆明的留學(xué)生YangShuping(楊舒平)在美國(guó)馬里蘭大學(xué)畢業(yè)典禮上演講,稱美國(guó)的空氣又新鮮又甜美,說(shuō)中國(guó)歷史課學(xué)到的東西對(duì)她毫無(wú)意義,還表示自己在中國(guó)每天戴口罩出門(mén),只有到了美國(guó)才感受到自由呼吸的快感?!鳁钚〗阍谖⒉┥系狼笚钚〗愕难葜v讓中國(guó)留學(xué)生和國(guó)內(nèi)的網(wǎng)友們憤怒不已。5月22日晚,楊小姐改掉了自己的微博名,取了一串亂碼,并刪光之前所有微博,回應(yīng)此次事件稱“我深?lèi)?ài)自己的祖國(guó)和家鄉(xiāng),為國(guó)家的繁榮發(fā)展深感自豪,也希望今后用自己在國(guó)外的所學(xué)弘揚(yáng)中國(guó)文化,為國(guó)家做積極貢獻(xiàn)?!眹?guó)內(nèi)的網(wǎng)友在微博上表達(dá)他們對(duì)此事的看法令人欣慰的是,許多中國(guó)留學(xué)生站了出來(lái),在youTube、微博等平臺(tái)向中國(guó)人、外國(guó)人解釋?zhuān)瑮钚〗愕囊庖?jiàn)不具有代表性。本科曾就讀于馬里蘭大學(xué),現(xiàn)在北京從事金融行業(yè)的Bob接受采訪時(shí)表示:“我覺(jué)得國(guó)人首先要有民族自豪感,自己先做到不卑不亢,才能讓別人給你尊敬。女孩兒提到的問(wèn)題誠(chéng)然是一方面,我無(wú)法否認(rèn),但應(yīng)該說(shuō)我們的國(guó)家也在一步步往好的方向在發(fā)展。當(dāng)年英國(guó)還是霧都,美國(guó)也曾經(jīng)歷過(guò)黑人奴隸時(shí)代。每個(gè)國(guó)家,每一代人都有自己的問(wèn)題,我們作為海外留學(xué)生,出國(guó)門(mén)就代表的是整個(gè)中國(guó),能做的就是用自己的實(shí)際努力去makethingsbetter,一味的抱怨只會(huì)被別有用心的人拿來(lái)當(dāng)槍使?!弊鎳?guó)強(qiáng)大,會(huì)讓我們海外留學(xué)生在當(dāng)?shù)厥艿阶鹁?,璀璨的中華文化,也應(yīng)該讓我們?cè)跍贤ㄖ姓宫F(xiàn)自信。就像Bob所說(shuō),每一個(gè)國(guó)家每一代人都會(huì)有自己的問(wèn)題,我們不否認(rèn)客觀存在的問(wèn)題,但我們不應(yīng)該就此做一個(gè)“批判者”“旁觀者”!如果僅是這樣我們的國(guó)家和社會(huì)都難以進(jìn)步。我們的另一位留學(xué)生在畢業(yè)典禮上的發(fā)言,卻與楊小姐的態(tài)度截然相反,他是一個(gè)來(lái)自農(nóng)村的孩子,小時(shí)候沒(méi)見(jiàn)過(guò)電話、汽車(chē),沒(méi)有用過(guò)自來(lái)水……當(dāng)他擁有一個(gè)機(jī)會(huì),能向成千上萬(wàn)來(lái)自世界各地的青年精英演說(shuō),并成為哈佛大學(xué)首個(gè)在畢業(yè)典禮上演講的華人時(shí),他會(huì)說(shuō)些什么呢?這段演講雖然已經(jīng)過(guò)去一年,現(xiàn)在再看,依然令人深思。演講者不卑不亢,演講內(nèi)容有深度、有高度。正如豆瓣網(wǎng)友所說(shuō):有人說(shuō)留學(xué)生分三種:一種是常青藤、名校,努力做精英,改變外國(guó)人對(duì)中國(guó)人看法的;一種是比較平庸,但也努力不給自己國(guó)家招黑的;最后一種為了fit-in,抹黑自己國(guó)家,貶低自己的。而楊小姐屬于哪一種,不言而喻。如果楊小姐能從這一風(fēng)波中學(xué)到些什么,那是最好的。許多網(wǎng)友告訴了她這樣一段話,那是《北洋水師》里的一句臺(tái)詞,代表百年前中國(guó)留學(xué)生的抱負(fù),值得與人分享:此去西洋,深知中國(guó)自強(qiáng)之計(jì),舍此無(wú)所他求;背負(fù)國(guó)家之未來(lái),取盡洋人之科學(xué),赴七萬(wàn)里長(zhǎng)途,別祖國(guó)父母之邦,奮然無(wú)悔?!靶iL(zhǎng)會(huì)”觀看了楊小姐完整的演講內(nèi)容,其實(shí)她所講的內(nèi)容在引用論據(jù)時(shí)有偏頗或夸大之嫌,至于是否上升到“辱華”的層面,見(jiàn)仁見(jiàn)智。然而,我們和楊小姐都應(yīng)該意識(shí)到的是:與其只做一個(gè)旁觀者、批判者,不如去做一個(gè)建設(shè)者,就像哈佛大學(xué)畢業(yè)的何江一樣,就像許多海外歸來(lái)投身國(guó)家建設(shè)的學(xué)子們一樣?!芭u(píng)”本身并不可怕!萬(wàn)事皆不完美,教育事業(yè)也一樣世界上所有的事情,沒(méi)有十全十美,只要有事情存在,肯定會(huì)有各種聲音,包括批評(píng)的聲音。我想,不管哪個(gè)時(shí)代的事情,在當(dāng)代都會(huì)受到批評(píng),包括教育??鬃訒r(shí)代的教育,蘇格拉底時(shí)代的教育,在當(dāng)時(shí)可能也是有批評(píng)聲音的。批評(píng)固然重要,說(shuō)明對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿,說(shuō)明想得到更好的教育方式,想得到更好的教育方法,想獲得更公平更先進(jìn)的教育模式。但是一味的批評(píng),卻是不足為取的。試想一個(gè)教育者,整天在課堂上批評(píng),在課后與同事的交流中批評(píng),逢人就抱怨,說(shuō)什么教育制度的不合時(shí)宜,說(shuō)學(xué)生的水平有多差,說(shuō)學(xué)生有多難管理,說(shuō)這樣的不公,那樣的不平。這樣不斷地抱怨,不斷地批評(píng),教育體制就改變了嗎?學(xué)生的水平就高了嗎?學(xué)生就很好管理了嗎?我們的教育要培養(yǎng)的人才不僅僅要善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,而是要勇于和善于解決問(wèn)題的建設(shè)者。我們的教育事業(yè)固然也在不斷面對(duì)來(lái)自各方的批判的聲音。但我們希望在教育事業(yè)發(fā)展的道路上,你我都努力成為一個(gè)“建設(shè)者”,從批判中尋找一條突破這些問(wèn)題的道路,而不是僅僅停留在“批判”的層面。與其做一個(gè)“批判者”不如努力成為一個(gè)“建設(shè)者”作為教育者,你說(shuō)學(xué)校的管理體制有問(wèn)題,那么你有沒(méi)有想過(guò)是什么問(wèn)題,你有沒(méi)有試著去改變,或者你有沒(méi)有用自己的方法去努力?你整天面對(duì)的是活潑的孩子們,并不是領(lǐng)導(dǎo),你有沒(méi)有將自己的教育情懷用在孩子們的身上?你改變了自己抱怨和批評(píng)的態(tài)度,想著如何去做一個(gè)建設(shè)者,你的心態(tài)就發(fā)生了轉(zhuǎn)變,你就找到了教學(xué)勇氣,找到自己在教育中合適的位置,那就是做一個(gè)教育的建設(shè)者。事實(shí)上,你是可以改變的,你是可以建設(shè)的。教室門(mén)一關(guān),就是你與孩子們的天地,在教室里,孩子們和你可以創(chuàng)造屬于你們教育夢(mèng)想;或者,教室門(mén)敞開(kāi),你依然可以踐行自己的所思所想,讓教室煥發(fā)出不一樣的風(fēng)采,讓孩子們喜歡上教室,喜歡上你。這些,你有嘗試嗎?我們常常以為,批判就是在建設(shè),一次次對(duì)體制挑戰(zhàn),一次次跟權(quán)威較真,從不輕易言敗。批判能夠促進(jìn)文化的改善,能夠引起一定程度的變革。不過(guò),如果缺乏理性,批判會(huì)成為抱怨、憤懣——由此產(chǎn)生的效果帶有強(qiáng)烈的負(fù)能量,不會(huì)是建設(shè)性的。這個(gè)社會(huì)從不缺少批判者,這個(gè)社會(huì)更需要理性的建設(shè)者。在學(xué)校里,如何讓自己的觀念真正產(chǎn)生影響需要伏下身子扎實(shí)而為。與學(xué)校管理文化的對(duì)峙只能讓自己陷入精神負(fù)擔(dān)的漩渦,不能豐盈自己的教育思想。尊重現(xiàn)實(shí),心懷夢(mèng)想,肩負(fù)責(zé)任,才能讓自己在任何情境中都可以游刃有余。想起電影《孔子》,孔子心中有道、參透人生,但他還是要走進(jìn)蕓蕓眾生中,歷經(jīng)艱辛。為什么?真正的大道就在于真實(shí)的實(shí)踐中,在于知道真相后,卻依然熱愛(ài)、依然擔(dān)當(dāng)。我想,如果青年教師能夠聽(tīng)從自己的內(nèi)心,持續(xù)專(zhuān)注于學(xué)生的生命成長(zhǎng),現(xiàn)實(shí)中努力避免管理上的沖突,那他就是一個(gè)理性的建設(shè)者??傆幸惶焖麜?huì)影響的同行者,也會(huì)讓學(xué)校的文化發(fā)生變革。做一個(gè)建設(shè)者,遠(yuǎn)比做一個(gè)批評(píng)者要難;但是,當(dāng)下的教育的是需要建設(shè)者,而不是批評(píng)者。

那個(gè)公開(kāi)演講說(shuō)美國(guó)空氣比國(guó)內(nèi)香甜的女大學(xué)生,現(xiàn)在怎么樣了?

“美國(guó)的空氣格外香甜”,我們常能在網(wǎng)絡(luò)上看到這句話,絕大部分時(shí)間,這是網(wǎng)友調(diào)侃那些崇洋媚外的“牧羊犬”所用。但你知道,這句話最初出自誰(shuí)人之口嗎?

2017年5月12日,美國(guó)頂級(jí)高校馬里蘭大學(xué)夏季畢業(yè)典禮如期舉行,典禮進(jìn)程過(guò)半,一名中國(guó)留學(xué)生代表登上講臺(tái),發(fā)表了一番“感人肺腑”的演講。這個(gè)女孩名叫楊舒平,來(lái)自云南昆明。

我摘取了楊舒平演講稿的一部分,大家感受一下。

人們經(jīng)常問(wèn)我:你為什么要來(lái)馬里蘭大學(xué)?

我總是回答:清新的空氣。

五年前,我乘坐中國(guó)的飛機(jī)抵達(dá)美國(guó),在踏出達(dá)拉斯機(jī)場(chǎng)航站樓的那一刻,我就趕緊把我先前在中國(guó)準(zhǔn)備好的五張口罩里取出一張戴上,但當(dāng)我呼吸到美國(guó)的第一口空氣后,我摘下了口罩。這里的空氣是如此地清新甜美,顯得格外地奢侈。我被這一切所震驚了。我在中國(guó)的都市里長(zhǎng)大,每次出門(mén)前我都必須要戴口罩,不然的話,我就可能會(huì)生病。所以,當(dāng)我在機(jī)場(chǎng)外面呼吸到第一口空氣的時(shí)候,我感到了自由。

這些言語(yǔ)和嘴臉是我見(jiàn)過(guò)最沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面的女孩,真的,沒(méi)有之一。特別是這番話還發(fā)表于2017年。那句“美國(guó)的空氣是多么香甜清新,有種奇異的奢華”,我覺(jué)得,當(dāng)時(shí)臺(tái)下的美國(guó)學(xué)生聽(tīng)到這句話只怕忍不住要笑出聲

楊舒平出生于中國(guó)一個(gè)美麗的城市,云南昆明。昆明有歷史,三萬(wàn)年前就有人類(lèi)在此繁衍生息;昆明有發(fā)展,是東盟、大湄公河次區(qū)域、泛珠三角區(qū)域三大經(jīng)濟(jì)圈交匯點(diǎn);昆明更有美景,三面環(huán)山,南瀕滇池,沿湖風(fēng)光綺麗,享有“春城”美譽(yù)。但在這里長(zhǎng)大的楊舒平,沒(méi)有記住家鄉(xiāng)的一處美景。

去美國(guó)留學(xué),楊舒平的思想沒(méi)有提升,在公開(kāi)場(chǎng)合貶低自己的家鄉(xiāng),贊譽(yù)美國(guó),這幅嘴臉真的令人厭惡。都說(shuō)“吃水不忘挖井人”,養(yǎng)育她長(zhǎng)大的鄉(xiāng)土,在她眼里一文不值。楊舒平的現(xiàn)狀?我不愿浪費(fèi)太多時(shí)間了解這種人,只知道她當(dāng)年的演講影響很大,回國(guó)后工作難尋,灰溜溜地跑去韓國(guó)找了份工作,如今疫情當(dāng)前,不知道楊舒平是不是還覺(jué)得國(guó)外的空氣如此香甜呢?

留學(xué)生演講辱華這女的叫什么你說(shuō)的是那個(gè)空氣都是甜的那個(gè)女生嗎?
美國(guó)馬里蘭大學(xué)舉行2017屆學(xué)生畢業(yè)典禮中國(guó)留學(xué)生Yang Shu ping(我怕傷及無(wú)辜)
她和大家分享了自己最初踏上美國(guó)國(guó)土?xí)r的感受,美國(guó)的空氣——多么香甜!有種奇異的奢華!
楊小姐說(shuō)她生長(zhǎng)在中國(guó)的一個(gè)城市,“只要出門(mén)就必須戴口罩,不然我可能會(huì)生病”,在美國(guó)的第一次呼吸“我感受到了自由”。
看樣子楊小姐被國(guó)內(nèi)的霧霾折磨得不淺,怕是來(lái)自京津冀地區(qū)吧?北京霧霾的確很?chē)?yán)重,需要嚴(yán)格治理。然而,網(wǎng)友找到她本人的微博……發(fā)現(xiàn)她畢業(yè)于---昆明一中
然而.....中國(guó)昆明連續(xù)13年空氣質(zhì)量?jī)?yōu)良率保持在90%以上.........

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