美國語言學校的課程設置
標準課程：
該課程是美國語言學校最受歡迎的項目，它是為每一位有上進心的青少年學生、年輕的成人雇員或退休主管專門設計的。美國語言學校有每周授課時數為15、20和25小時靈活的私人英語學習時間，也會安排學生在寄宿家庭住宿和膳食。此外，學生每周還會有一次與寄宿家庭游覽周邊風景的遠足活動。
商務和專業(yè)詞匯學習課程：
該課程是專為繁忙的專業(yè)人士設計
商業(yè) & 專業(yè)詞匯：
該課程專門為忙碌的經理人/專業(yè)人士開設。教師通過專業(yè)詞匯和教學方法，時學生熟悉美國的企業(yè)實況。住宿除了上述的標準住宿條件外，還配有專業(yè)詞匯，教學和直接觀察美國商務文化的機會。此針對更行業(yè)專業(yè)人士的住宿，略優(yōu)于一般住宿條件。
豪華級/4星：
高級豪華課程配有合理價格內最豪華的住宿環(huán)境。除了上述的標準住宿外，還將提供商務& 專業(yè)詞匯課程和最好的住宿和飲食。學生可以在這里享受到私人浴室/淋浴和課程的最佳位置。享受美食，會見有趣的人，盡情感受豪華。
*學生可以在參加以上所有課程的同時，增加業(yè)余活動或休閑課程
學生援助課程(SAP)/特殊課程
美國語言學校針對需要在某些領域需要特殊幫助的學生，開設了以下課程：
醫(yī)療預約和準備
學生援助課程會協助學生在美國做醫(yī)療預約的準備工作。我們的教師/美國語言學校會為學生在醫(yī)療首府為學生預約專業(yè)的醫(yī)生，如，馬薩諸塞州的波士頓，佛羅里達州的邁阿密，亞利桑那州的菲尼克斯。我們還將協助填寫醫(yī)療信息表，并電話聯系。許多歐洲和亞洲人都公認美國走在醫(yī)學領域的前沿。
托福,GRE,GED,LLM和其他標準備考/應用
美國語言學校的老師在托福（英語考試）和LLM（法律碩士-L. Legum Magister）等考試上都是專家。專業(yè)的課件，錄影帶，計算機程序和目標教學在備考過程中被綜合運用，使學生在這些重要考試中，將水平發(fā)揮到最佳。
大學申請/登記
我們深刻懂得找到并申請一所適合自己的大學絕非易事。因此，我們開設了這個課程，使學生能夠在老師的幫助下申請學校，寫論文，當英語合格時，為面試做準備。
是針對母語非英語的并把英語作為第二語言的語言學習者的專業(yè)英文課程，是外國學生申請美國大學所必修的一門語言課程。通過參加ESL考試，考生不僅可以提高語言水平，還可以更加深入地了解英美國家的社會結構和文化等，使自己的語言水平達到能夠順利在美國學習、生活的水平。
凡考試通過的學生都可獲得ESL相應的等級證書。ESL證書是受到美國大學聯盟認可的。持該證書考生可自由申請聯盟內院校的任何專業(yè)，無需再提供托福、雅思等其他的語言成績。成績合格者將被相應院校錄取，并可能獲得高額獎學金。
擴展資料
ESL課程是專門針對國際學生和移民學生而開設的，在課堂上學生不僅能提高英語，還能了解到許多美國文化。ESL課程非常注重實用性，取材也常常與社會生活密切相關，所以ESL課程能夠讓學生了解更多的美國文化。
ESL課程會鼓勵學生更多地參與到課堂學習中來，采用角色扮演、小組討論、自由提問、演講等多種形式，因此學生需要更為積極主動，克服膽怯心理，多發(fā)言，敢于在他人面前表現自己，多多與老師和同學進行互動溝通。而這正是典型的美式教育特點，因此ESL課程能夠有效幫助學生適應新的教學方式。
美國高中ESL課學些什么和中國許多語言課程最大的不同之處就是，不管是Intensive ESL還是Academic ESL， 都是根據學生的英語水平因材施教，同一個班級的學生語言能力都是在一個差不多的水平，所以就可以很好的把課程的內容控制在一個最適合學生的難度。教學方式 更是寓教于樂，沒有固定的教材，老師們可以自由選擇教材，教學方式，甚至是上課地點。Intensive ESL相對輕松有趣，課程分為聽說讀寫四個部分，會有三到四個老師分別負責這四個部分。課堂上的學生通常是來自世界各地，學校會平均分配來自各個國家的學 生， 避免整個班級都是來自于同一個國家的學生。Intensive ESL的課堂氣氛通常是很活躍的，比如有時候會是給學生聽當日的廣播，然后大家分組討論廣播的內容; 有時候會是在放映室看一部電影，然后給每個小組發(fā)一部DV， 小組成員根據電影劇情自己扮演里面的角色拍一部小短片。這種有趣的教學方式讓很多剛到美國的留學生在學習英語的同時，敢于表現，也學習到怎樣適應team work， 和交到來自于世界各地的朋友。讀和寫的部分，通常老師會課程上提供一些小短文，在規(guī)定的時間內理解到文章的意思，用自己的話寫出summary，或者是上 網查找相關的信息，寫出一篇跟讀過的小短文有關的Essay， 主題可以自己定，但要簡短并主題明確。Intensive ESL的評分標準也是有老師自己來定，最后的成績都是來源于學生每節(jié)課的表現， 所以學生在課堂上要積極一點， 多發(fā)言，多表現，這是大部分中國學生比較需要改進的地方。
Academic ESL的課業(yè)就相對繁重一點，跟一般的專業(yè)課一樣，會有Assignment， Midterm Exam和Final Exam。Assignment通常是一些老師要求寫的小作文和相關的presentation， Midterm Exam和Final Exam的內容和ESL test相似，有聽力，閱讀和寫作。這個期間的寫作部分的學習對后來的專業(yè)學習非常有用，可以系統(tǒng)地學到如何利用學校圖書館，網絡和其他資源做 research， 如何收集整理有用的信息和整理信息來源的reference， 及如何寫好一篇research paper并避免抄襲。很多在中國取得高語言成績而沒有參加ESL課程學習的留學生，在后來做專業(yè)課的research paper時都遇到不同程度的困難。
不論是Intensive ESL還是Academic ESL，在加強學生英語能力的同時，也為學生適應美國的教學和生活方式做到一個平穩(wěn)的過渡。
以上就是關于美國高中ESL課程的介紹，希望對您有所幫助美國預科課程是怎樣的答：
語言課程是培養(yǎng)留學生的外語溝通能力和使用外語學習的能力，而預科課程則是為學生打好專業(yè)學習的基礎，學生有機會接觸到本科的課程。
兩者都包含語言學習，但是側重點有所不同，建議語言基礎不夠扎實的學生先讀語言課程，加強聽、說、讀、寫的能力，否則勉強入讀預科，也可能跟不上學習節(jié)奏。
據悉，語言課程都會根據學生的語言能力來分班，避免由于語言水平差距而導致有學生跟不上的情況。語言課程基本上都是小班教學，老師可以更好地關注每位學生的學習情況，學生也可以在課后跟老師交流，在純外語環(huán)境下，學生的語言能力會提升得更快。美國高中課程一覽表146門一 美國高中課程名字（中英對照）
一般有很多門，記住，一般高中的科目有分CP（regular）、Honor級別的區(qū)分，CP就是簡單，普通，Honorj就是難一點的意思，雖然學同一本書，不過平時作業(yè)和考試就多幾道題這樣子，美國普通課程大概有例如： 數學有分為：geometry I/II幾何（會有等級一，等級二，不包括CP和Honor，也就是假如你上的是geometry II ,也有CP,Honor選，不確定可以問問幫你選課的老師） algebra I/II 函數 pre-calculus預備微積分
calculus微積分~· World history(世界歷史) American history（美國歷史） Government(大概學習美國的 *** )~~Band(樂隊) Ceramic(陶瓷課) Art2D/3D(美術課） Glass（學做玻璃的) Dance(跳舞) YearBook(美國做同學錄的課程，一般美國學校都有的) Film(電影) Weight-lifting(舉重課) LMS（美國的體育課，上學期可選在室外活動，下學期就必須在室內上課，很厚的一本書要學） Physics (像這種課之類的就有CP和Honor選擇) Biology(生物CP、Honor) psychology（心理學） Economy(經濟）Debate(辯論課) anatomy（解剖）chemistry（化學 ） ESL（一般為第一年的國際生必修的英語課） Eng II(美國10年級學生必修的，相當于中國的語文課一樣重要，你第一年去的話不需要) Eng III（美國11年級學生必修的） Eng 4(美國12年級學生必修的)
二 誰來幫我看看美國高中的課程表! 完全NO IDEA!
你是剛來去美國讀書自吧，我剛去的時候也看不懂哈，我學校的只不過是你的1day 2day什么的換成那個了abcd什么的。他的意思的是，比如第一天上學，周一就上day1，周二day2，這樣算周五就是day5，周六周日不上課。下周周一就上day6，周二day7，周三day8，周四又回到day1，周五day2，這樣一直循環(huán)到放假就好了恩。
三 美國高中要學習哪些課程
美國高中課程設置分類
美國高中課程分為必修課和選修課，很多課程還分普通課程和榮譽課程，有些學校還有AP(大學預科)課程。不同課程對應不同學分，一般來講必修課一個科目一個學分，選修課有些只有0.25個學分，大部分學校的畢業(yè)要求是學生至少修讀22至24個學分才能畢業(yè)，也就是說在就讀的4年高中當中學生要修讀20多門課，一般每學期選5至6門課。完成上一年級學分，方可進入下一年級。如學生提前修滿學分，可提前畢業(yè)，申請進入大學或在校選修大學課程。
美國高中的主修課程
美國高中留學的主修課程大體包括：英語(寫作、英語文學、美國文學)，社會科學(世界歷史、美國歷史、歐洲歷史、經濟學、心理學)，自然科學(生物、化學、物理、地理、環(huán)境科學、辯論)，數學(幾何、代數、三角函數)，音樂藝術等。比如，有的學校要求學生四年里至少要完成24個學分才能畢業(yè)，包括4個學分的英語，3個學分的科學課(生物、化學和物理)，3個學分的數學，3個學分的社會科學(美國文化2和世界文化1、世界文化2)，1學分的健康，2個學分的藝術、音樂、人文，8個學分的選修課，并完成畢業(yè)設計。
美國私立高中的選課
一般美國私立高中學生的選課為：
9年級：英語1、代數1、世界文明史、地球科學、外語、體育、計算機、一門選修課
10年級：英語(語法與寫作)、幾何、生物、世界文化與地理、體育和一至兩門選修課
11年級：美國文學、代數2、化學、美國歷史、人文學科、運動科學和兩門選修課
12年級：英國文學、數學、美國 *** 、經濟學、物理、人文學科、運動科學和兩門選修課
四 美國高中各年級數學課程都有哪些
美國高中數學課程設置一般是按照基礎代數-幾何-進階代數-預備微積分(pre-calculus)-微積分(calculus)這個順序來教的。這樣也就是說，國內完成了初中的學業(yè)，可以直接去上pre-calculus，其中主要涉及到一些函數(尤其是三角函數)的知識。完成了Pre-calculus，理論上你就已經完成了美國高中的數學了。
接下來美國高中留學數學課程主要就是學習意思是Advanced Placement的課程，像Calculus的課程，即美國高中AP課程。指針對高中生開放的大一基礎課。AP Calculus分AB和BC兩種，后者比前者多了關于數列，收斂判斷，和泰勒展開式的一些內容。
AP微積分課程由中學一個全學年的學習任務組成，并相當于大學的微積分課程。對于參加AP微積分課程學生，預期可以在大學中獲得學分或跳級，或這兩方面的優(yōu)勢。
美國高中AP課程項目包括兩門微積分課程以及這兩門課程考試的詳細說明。這兩門課程以及相應的考試稱之為微積分AB和微積分BC。
對于具有一定數學能力的學生，學?？梢蚤_設作為AP課程的微積分AB。在設計上，需要在中學一個全學年內講授微積分AB。但在該學年中，應該能夠學習一些初等函數，并完成相應的微積分AB課程。但是，如果學生準備參加微積分AB考試，那么該學年的大部分時間必須專注于相應的微積分課程主題。這些主題是AP考試問題的著重點。
如果學生能夠完成所列出的所有前期準備課程，那么學?？梢蚤_設微積分BC。微積分BC是關于一元函數的全學年微積分課程。它包括微積分AB中的所有主題以及附加主題，但是這兩門課程都具有挑戰(zhàn)性，而且要求較高，對于共同的主題，要求類似的深度理解。微積分AB分項成績的報告基于微積分BC考試中關于微積分AB主題的成績。
這兩門課程代表了大學級別的數學課程，大多數大學對此都給予跳級和/或增加學分的優(yōu)勢。大多數大學開設一系列的數門微積分課程，對于升入大學的學生，將會根據他們對該課程的準備和掌握情況(即AP考試結果或其他標準)而安排跳級。根據不同的地方政策，各個大學會給予合適的學分和跳級。相對于微積分AB，微積分BC課程內容可以讓學生獲得更多的學分授予或跳級優(yōu)勢。許多大學在其學科目錄表或網站中，提供了有關AP政策的聲明。
AP微積分學習的成功關鍵與學生對于AP課程的準備有著緊密關系。在學習微積分之前，學生應能夠掌握相當于中學四年數學的課程資料。這些課程應包括代數學、幾何學、坐標幾何學和三角學的學習，并且在第四年的學習中還包括代數學、三角學、分析幾何學和初等函數的高等主題。
美國高中數學講究的是因材施教，對于有數學能力的學生，學?？梢蚤_設美國高中AP課程以滿足學生的學習需求，所以，對于美國高中數學是簡單還是容易我們就不能統(tǒng)而蓋之了
五 美國高中一學期最多選多少門課
這個美國高中我記得每天最多7門課程。
普通的話是6門課程，反正版美國西部是這樣的，不知道權東部是不是也一樣。
所以你最多只能選7門課程啦。因為多選也沒有上課的時間啊，都放學了。呵呵。
AP課程只要你達到標準，就可以學，學多少沒有標準，前提是只要你達到學AP課程的標準就可以了。
六 美國高中的課程安排都有哪些
我就以數學為例9年級來（國內源初三） geometry or algebra 1（初一與初二內容）（algebra 1比geometry低一級，下面的都以geometry為標準，但是代數幾何上明顯深度大多了）一般情況下中國人解題能力會強很多由于可以選課，并不會做難題鉆題，雖然犧牲了邏輯推理能力但是也提供了想象力空間，美國人只是簡單的理解并熟悉如何運用概念。強大的人選課可以在高一選大學的課。我就有同學9年級（初三）前就上完微積分的，所以不存在對比之說，若以algebra 1為標準后面的都退一級）10年級 algebra 2（初二初三內容）11年級 precalculus（初三與高一內容）12年級 calculus （中國在微積分花的時間沒美國人多。以一般美國人（作為本土人以公民身份只能進100左右的大學，LZ要是有點上進心就不能向他們看齊的）的數學選課為標準：美國人科學和我們差不多，不強調背公式但是很強調理解，所以沒什么可比性，這點由于各國教育重心不同，不能評說好壞
七 美國高中的課程都是哪些
高中二年級和三年級，是10年級和11年級嗎？因為美國還有12年級，也就是高四。
美國每個州的課程是不一樣的，教材也是不一樣了.
那我就說說我學校的課程吧，你參考一下，（我在加州）
但是也不是具體規(guī)定哪一年級必須學什么，你自己選課、但是要在12年級之前把高中所需要修完的課都上了，而且要及格啊~
一般就有數學：代數1 2 （一般到這個水平就可以畢業(yè)了，當然還有更難得微積分，可選可不選）
英語1 2 兩個級別，我們學校規(guī)定要有4年的英語成績才能畢業(yè)、
歷史：美國歷史 世界歷史 （這是兩門）
體育和美術各必修一年
物理化學生物（三選二，修完可以畢業(yè)了）
差不多了...
對了，有的學校還有經濟課...
八 美國高中都有哪些科目
美國高中的課程設置及啟示
張大鵬
美國高中的課程設置同多數經濟發(fā)達國家一樣，也分為必修課和選修課兩大類，但具有更廣泛的選擇性。必修課一般設有英語、數學、科學、社會等。這些課程雖名為必修，但實際只是一種宏觀構架，每一門必修學科下，還分層次使用不同水平的教材，開設不同名目的課程，學生仍可根據自己的基礎和學習能力自主選修。如：英語課程有文學、寫作、語法、閱讀等；科學課程有物理、化學、生物、天文、地球科學等；社會課程有美國 *** 、美國歷史、世界歷史、經濟、時事、社會學、心理學等。各課目規(guī)定不同等級的學分，學生可在基礎水平、一般水平、先進水平和高級水平四個檔次間，輕松自如地選擇必修課。
選修課的天地則更為廣闊，現代社會實用知識和技能，幾乎無所不包。課程涉及電訊、交通、工業(yè)、農業(yè)、水利、建筑、制造、駕駛、商業(yè)、時裝、食品、林業(yè)、環(huán)境、經濟、法律、文秘、外語、家政、航運、維修等領域，凡是學生感興趣或有擇業(yè)需要的內容，都有相應的課程可供選擇。
美國高中的課程設置充分體現了以學生為中心的辦學思想。課程的豐富性和選擇性，有利于學生個性和特長自由而充分地發(fā)展，有利于同多元的高等教育對接，有利于培養(yǎng)適應未來需要的復合型人才。
這對我國高中課程改革頗富啟示。目前，我國高中的課程設置雖亦有選修課與必修課之分，但仍未發(fā)生實質性改變。計劃體制下統(tǒng)編統(tǒng)管的一刀切弊端，依然頑固地左右著課程改革。從時間分配上看，高一、高二全上必修課，僅高三才開選修課，但使用的教材仍是單一的統(tǒng)編本，因而也遠離了選修的根本宗旨。
課程設置的準則是為教育目的服務。受社會本位教育觀制約，我國高中課程的傳統(tǒng)設置，總是強調滿足社會宏觀的一般需要，而很少考慮個人微觀的特殊需要，課程的豐富性和選擇性明顯不足。呆板、單調、枯燥的課程模式，不僅很難同生動、活潑的教學要求相適應，而且更難同因材施教的原則相契合。雖然在教材的編寫和使用上也曾提倡“一綱多本”，但那僅是主張統(tǒng)編教材與地方教材的有機結合，同按學生水平分層次設課的思路是兩碼事。就必修課教材而言，為使不同能力不同水平的學生的素質都得到提高，各科教材都有必要改一本為多本，以便學生在必修課中也能作出各得其所的選擇。至于選修課就更不能局限在文化基礎知識的選修上，也不應待到高三才選修。而應參照發(fā)達國家高中普職一體化的發(fā)展趨勢，及早引入職教因素，因地制宜開設各種學習實用知識和技能的課程，使必修與選修沿著普職結合的方向雙線并進，既可為大學和高等職業(yè)學校輸送學有所長的新生，又能為地方經濟培養(yǎng)學有所為的建設者。
當前，我國正在大力推進素質教育，開發(fā)學生潛能、發(fā)展個性特長的任務更加突出，改造舊的課程體系勢在必行。雖然美國與我國存在國情差別，但其高中課程設置的經驗，確有可借鑒之處。我們不妨把按照社會需要設置課程與按照人的個體發(fā)展需要設置課程盡快統(tǒng)一起來，建立多層次、立體化的高中課程結構，變呆板為靈活，變封閉為開放，提高學生學習的自由度。這樣改革雖然繁難，但符合素質教育的方向。
九 美國高中都有哪些課程
你好，很高興為你解答美國高中AP課程有22個門類，37個學科，在美國一萬多所高專中里普遍開設。它可以使屬得學生提前接觸大學課程，避免了高中和大學初級階段課程的重復。AP考試成績使用五分制，考生可以獲得1/2/3/4/5分。一般情況下，三分或三分以上的成績可以在大學換取學分，但也有很多特殊的例子，如某些名校接受的標準在4分或5分，有些大學不接受AP成績。祝好。
十 美國高中要學習哪些課程
必修課程：
美國高中課程比較廣泛，基礎必修課程有英語、自然科學（3門：如生專物、化學、物理或地理、環(huán)屬境、海洋科學）、社會科學（美國歷史、世界歷史、經濟學、心理學）、數學（代數、幾何、三角函數等）。
選修課程：
美國高中的選修課程特別多，一般美國高中均要求學生選修一定的學分。常見的選修課程有：
視覺藝術（畫畫、雕刻、油畫、攝影）；
行為藝術（合唱、戲劇、舞蹈、電影、樂隊、管弦樂）；
職業(yè)課程（木工、金屬加工、汽車修理）；美國高中的外語課程一般都有哪些?中國學生必須學習嗎?美國高中的外語課程肯定有法語、西班牙語、拉丁語、德語。日語、猶太語、意大利語什么的也比較普遍。中文的話一般是中大城市的學校才有。
美國任何一個高中學生要畢業(yè)的話，都需要有外語成績，通常是兩年。
對中國學生來說，最簡單的就是選擇中文當自己的美國外語課。
高中留學生如果想混一張美國高中畢業(yè)證，也需要兩年左右的外語成績。如果之前在中國上到高一了，夠了；如果沒有，就要補上不足的。
如果只是過來留學一年，或不能或不可能拿到美國高中畢業(yè)證的，就不需要上外語課了。 免費獲取《留學申請攻略》 一鍵領取