香港中文大學(xué)信

香港中文大學(xué)推薦信應(yīng)該怎么寫?要寫一封給香港中文大學(xué)的推薦信，請(qǐng)看下面：

香港中文大學(xué)推薦信【1】

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November 2, 20**

Dear Madam or Sir:

It is a great pleasure for me to recommend Ms 麥兜as a quality candidate for admission to your program.

I taught her College English for two semesters, so I came to know this student very well.

I would like to take this opportunity to comment on her academic achievements.

I first became acquainted with Ms 麥兜 in the 2002-2003 academic years, when she took the course “College English” that I taught.

Therefore I had many opportunities to observe her performance in her undergraduate years.

A diligent student, her academic record ranking is high and she is one of the top students in her major.

In a strict grading system like ours, her academic record represents a remarkable achievement.

As a teacher, I know that we gave students an absolutely strict standard to the score especially the fundamental courses.

Some of her scores seem a bit lower, but if you take the difficulty of the test papers and our strict grading into account, you are sure to understand why such scores are still among the top .

I was deeply impressed by her intelligence and diligence in study.

For instance, her dissertation “XXX” which has already been published in one popular magazine in China showed her attribute.

She is the only student in her major who has made achievement like that.

Also she translated that dissertation into English by herself.

During that time, she asked me some questions about translation actively.

There is no doubt that she is good at analytical thinking and independent work.

When she wrote the dissertation, she

read a lot of relevant books and articles on the Internet and this proved her ability in study all by herself.

A very independent thinker, she enjoys reading widely and will have no problems keeping up with the demands of a postgraduate course.

I would also like to compliment Ms 麥兜 for her English proficiency.

She is good at communicating in both oral and written English.

She has had attended the classes of native speakers’ for two semesters because she is preparing for the further study in a foreign country.

As a result, she is able to get high scores in CET4 and TOEFL.

Now, sophisticated as a professional and mature as an individual, she has set her sights on still more advanced training, from which she hopes to be admitted to your famous university.

I understand this young woman’s aspirations and wish to give her all the support I can.

So I strongly recommend her to you.

I would greatly appreciate it if you could favorably consider her application.

Should I be of any further assistance, please do not hesitate to contact me.

Sincerely yours,

簽名

Professor of English

XXX University

E-mail:

香港中文大學(xué)推薦信【2】

準(zhǔn)備去香港留學(xué)申請(qǐng)名校的學(xué)生和家長(zhǎng)，在你提交申請(qǐng)時(shí)，一封漂亮而厚實(shí)的留學(xué)推薦信可能會(huì)成為你制勝的法寶，請(qǐng)教授為你寫留學(xué)推薦信，是不是會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)緊張?無(wú)論你有多少想法，你要明白的是：你可以讓你的教授能寫一封很棒的留學(xué)推薦信，你完全可以影響到這封信的內(nèi)涵。

1.詳實(shí)的個(gè)人材料夾

教授要寫好一封推薦信，需要你提供詳實(shí)的個(gè)人材料。

即使在一所很小的大學(xué)里，每個(gè)教授一學(xué)期也要教許多學(xué)生。

如果教授從你那僅僅得到是成績(jī)單，那么在推薦信中他只能提到你這幾年的學(xué)習(xí)成績(jī)。

如果你希望得到的是一封優(yōu)秀的推薦信，那么你就需要整理出自己的個(gè)人材料，準(zhǔn)備一個(gè)詳盡的文件夾，并清楚的標(biāo)明你的全名。

你的個(gè)人材料文件夾需要包括以下材料：

1)成績(jī)單(如果GPA在3.0至4.0之間，當(dāng)然不錯(cuò)。)

2)簡(jiǎn)歷。

你的.簡(jiǎn)歷應(yīng)突出你所參與的義工，和你選修的與申請(qǐng)的大學(xué)有關(guān)的課程。

這樣，你的教授便會(huì)較全面的了解你。

如果這些他們都知道，那就不妨再提醒他們一次。

3)與之相關(guān)的表格等等，你都需要把他們一并放入相應(yīng)的貼好郵票的信封內(nèi)。

4)可能的話，最好附上官方的成績(jī)單。

5)個(gè)人陳述和學(xué)業(yè)目標(biāo)(半頁(yè)紙)。

聽起來(lái)有點(diǎn)老套，但是仔細(xì)想想，教授們更喜歡有遠(yuǎn)大志向的學(xué)生。

也就是說(shuō)，一個(gè)學(xué)生如果沒(méi)有明確的方向，會(huì)給你的教授留下不太好的印象。

如果沒(méi)有具體的實(shí)施步驟，也許你的教授會(huì)認(rèn)為你還沒(méi)有為將來(lái)的學(xué)習(xí)作好準(zhǔn)備。

2.提前預(yù)約見面時(shí)間

預(yù)約見面的最佳時(shí)間是在信發(fā)出前的兩周，與你的教授預(yù)約依次簡(jiǎn)短會(huì)面，談?wù)撘幌峦扑]信的事情。

記得一定要提前5分鐘到達(dá)，并且著裝要整潔。

不必穿正裝，但是一定要讓別人看起來(lái)很舒服。

從你的著裝表明了你要談?shì)^正式的問(wèn)題。

同時(shí)，為你這次談話作好充分準(zhǔn)備。

比方說(shuō)怎樣談?wù)撃銓?lái)的計(jì)劃;哪些是你學(xué)術(shù)上或者個(gè)人的擅長(zhǎng);哪些可以幫你實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo);哪些又是有可能阻擋你實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的障礙;如果遇到障礙，你有哪些計(jì)劃來(lái)克服困難;等等。

總之，要把這次會(huì)談當(dāng)作一次面試。

讓教授了解你為自己設(shè)置的目標(biāo)，你的個(gè)人計(jì)劃，當(dāng)然不必談你為達(dá)到目標(biāo)已經(jīng)取得了多大的成功。

最后，切記一定要避免在課上或者課后來(lái)討論你的推薦信。

無(wú)論如何，不能在信發(fā)出之前一天，把材料塞到教授手中。

要知道你很忙，你的教授更忙。

急匆匆寫出來(lái)的推薦信，效果一定不會(huì)太好。

3.作好調(diào)研工作

一定要提前研究你所申請(qǐng)的學(xué)校。

這樣不僅會(huì)有利于你的應(yīng)試申請(qǐng)，而且也向你的教授表明了你對(duì)那所大學(xué)是認(rèn)真的

港大推薦信要求

你想就讀的大學(xué)學(xué)術(shù)氛圍如何?學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)程度、屬于傳統(tǒng)型，還是創(chuàng)新型?學(xué)者們喜歡那些知道應(yīng)該談?wù)撌裁吹娜恕?/p>

4.征求建議

征求導(dǎo)師對(duì)于你學(xué)業(yè)的建議，這樣你會(huì)把你們的關(guān)系拉近距離。

大多數(shù)導(dǎo)師喜歡談?wù)撍麄冏约侯I(lǐng)域的事情。

事實(shí)上，他們很難發(fā)現(xiàn)人們是否真的對(duì)他們的學(xué)術(shù)領(lǐng)域感興趣。

舉個(gè)例子，你對(duì)英國(guó)文學(xué)非常感興趣，這將會(huì)使一些英語(yǔ)教授感到高興。

另外，如果你真的對(duì)某教授的課程感興趣，那一定要告訴他，告訴他你是如何被他的課程所吸引的。

5.學(xué)習(xí)他人

談?wù)勀闶侨绾螐哪愕呐笥鸦蛘呦嚓P(guān)專業(yè)的畢業(yè)生那里學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)他人也是大學(xué)教育的一個(gè)重要組成部分。

比方說(shuō)你避免了哪些錯(cuò)誤?為什么你的朋友做對(duì)了?需要記住的是，大學(xué)是學(xué)習(xí)的經(jīng)歷。

沒(méi)有必要懼怕談到自己所犯的錯(cuò)誤。

談?wù)勀惆嗬锇嗤獾耐瑢W(xué)是如何學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)他人，將給你帶來(lái)無(wú)窮益處。

6.發(fā)致謝涵

發(fā)致謝涵給幫你寫推薦信的教授是必不可少的最后一步。

教授不是奴隸，在會(huì)面之后，發(fā)一封感謝信給你的教授。

致謝涵一定要禮貌的、感激的表達(dá)出你的心聲，同時(shí)不要忘記告訴教授推薦信你已經(jīng)發(fā)出了。

盡管你沒(méi)有4.0GPA，但是你仍然可以在成熟、責(zé)任感、雄心和良好的風(fēng)度方面排在前列。

你的推薦信成功的向你申請(qǐng)的大學(xué)傳達(dá)了這一信息。

當(dāng)然這也是與你如何向你的推薦人成功的展現(xiàn)你的能力和個(gè)人資質(zhì)分不開的。

香港留學(xué)：需要準(zhǔn)備哪些申請(qǐng)材料其實(shí)香港的每個(gè)大學(xué)對(duì)分?jǐn)?shù)的要求都不一樣，每個(gè)學(xué)校的每個(gè)專業(yè)對(duì)申請(qǐng)的要求也是有差異的，但是這些要求都是一個(gè)基本的門檻，達(dá)到了要求不代表會(huì)被錄取。所以其實(shí)學(xué)校的申請(qǐng)要求，更大的作用是給自己明確一個(gè)努力的方向。下面我們用香港大學(xué)為例，給大家說(shuō)一下我們要從哪些方面準(zhǔn)備，目標(biāo)分?jǐn)?shù)是多少。
申請(qǐng)香港大學(xué)研究生條件如下：
1、內(nèi)地學(xué)校的本科畢業(yè)證及學(xué)士學(xué)位證，一般來(lái)說(shuō)985、211院校背景的學(xué)生更容易申請(qǐng)成功。
2、大學(xué)4年完整成績(jī)單，包括畢業(yè)論文或畢業(yè)設(shè)計(jì)的成績(jī)。
3、語(yǔ)言成績(jī)要求：雅思要達(dá)標(biāo)(傳媒類專業(yè)要求總分不低于7，單項(xiàng)不低于6,;金融和經(jīng)濟(jì)專業(yè)要求總分不低于7，單項(xiàng)不低于6.5;工科類總分不得低于6，單項(xiàng)不低5.5;個(gè)別專業(yè)，如醫(yī)學(xué)及法律要求雅思總分7.5)。
4、GPA：研究型研究生GPA應(yīng)達(dá)到85，授課型研究生應(yīng)達(dá)到80，港大的話最好達(dá)到85。成績(jī)單要中英文的，一般找學(xué)校教務(wù)處要，信封密封，蓋騎縫章(封口處還要蓋章)
5、GRE/GMAT成績(jī)：部分學(xué)校要求GRE成績(jī)，部分商科專業(yè)要求GMAT成績(jī)。雖然不強(qiáng)制要求GMAT,但是優(yōu)先考慮具備這個(gè)成績(jī)的申請(qǐng)者。如：Master of Business Administration 工商管理，需要兩年的全職工作經(jīng)驗(yàn),需要GMAT成績(jī)。
留學(xué)志愿參考系統(tǒng)：https://www.zhixiao1.cn/liuxue/?ozs=HK-overseas
其實(shí)大家完全可以通過(guò)留學(xué)志愿參考系統(tǒng)，看看自己依照自己的院校背景和成績(jī)申請(qǐng)到那些那大學(xué)，作為自己申請(qǐng)知道，或是努力的目標(biāo)。留學(xué)志愿參考系統(tǒng)使用方法：把你的GPA、語(yǔ)言成績(jī)、專業(yè)名稱、院校背景(211/985/雙非)等信息輸入到系統(tǒng)中，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)匹配出與你成績(jī)情況類似的同學(xué)案例，可以依據(jù)自己的條件看看有沒(méi)有適合自己的留學(xué)案例，了解一下與自己情況類似的人，他/她們都去了哪些院校，作為自己選擇院校的參考。（如下圖）
如果想進(jìn)一步了解各個(gè)學(xué)校的入學(xué)要求，進(jìn)入網(wǎng)站后也可以通過(guò)大學(xué)院校庫(kù)：https://www.zhixiao1.cn/liuxue/?ozs=HK-overseas 了解香港的大學(xué)各個(gè)學(xué)校的入學(xué)要求。

香港中文大學(xué)申請(qǐng)文書一般寫多少字

香港留學(xué)文書一般是500-1000字，具體可以看學(xué)校官網(wǎng)的要求

留學(xué)文書可以自己寫也可以找中介代寫。如果自己的英文寫作水平很好，當(dāng)然可以自己寫。如果對(duì)自己的寫作水平不夠有信心也可以找中介代寫。

中介一般是專門代寫的，相對(duì)比較專業(yè)，但是也可能存在套模板的問(wèn)題。因此，本人還是要參與其中，避免出現(xiàn)與別人的申請(qǐng)文書雷同的情況。

寫作的時(shí)候，一般包括介紹自己的學(xué)術(shù)經(jīng)歷，實(shí)習(xí)經(jīng)歷，職業(yè)規(guī)劃等方面寫。

求助大神 香港 研究生 申請(qǐng)文書怎么寫

香港留學(xué)文書怎么寫?從總體架構(gòu)上來(lái)看，香港留學(xué)文書與其他國(guó)家的留學(xué)文書沒(méi)有什么不同，都是分為個(gè)人陳述((Personal Statement)、個(gè)人簡(jiǎn)歷(Resume/CV)、推薦信三大部分。要想寫好香港留學(xué)文書，同學(xué)們需要做好以下幾步：

一、香港留學(xué)文書寫作之——“構(gòu)思”

香港留學(xué)申請(qǐng)要想成功獲得自己的理想院校，首先要做的，就是要將目標(biāo)院校的申請(qǐng)要求、特殊喜好研究透徹。

然后，你想辦法得給校方的招生人員留下這樣一種印象：你花了很多的時(shí)間使自己對(duì)該所學(xué)校了解得比其他的申請(qǐng)者更透徹，這些特別功夫使讀信人對(duì)你的勤奮，專心致志和對(duì)該院系的興趣有著十分良好的印象。這些特別了解和信息不必在每字之間中提出，也無(wú)須特別夸張其辭，你的陳述只需包含足夠的信息使人留下你做了特別努力的印象即可。

二、香港留學(xué)文書寫作之——“構(gòu)架”

1.牢記你自己的目標(biāo)

將個(gè)人生涯中涉及主題的主要成就，轉(zhuǎn)折點(diǎn)和大事件必須相應(yīng)地著重突出，分析你的個(gè)人簡(jiǎn)歷，個(gè)人歷史和記憶，將生涯中決定性事件單獨(dú)突出。

2.個(gè)人評(píng)價(jià)

個(gè)人陳述的寫作過(guò)程是相當(dāng)激動(dòng)人心的，因?yàn)樗峁┝艘粋€(gè)契機(jī)讓你回顧自身。我們所挖掘，所關(guān)注，所寫下的個(gè)人歷史中的光輝部分與重大事件讓我們洞察自身的特性，獨(dú)特的價(jià)值觀，希望，抱負(fù)和理想，請(qǐng)記住，你所陳述的想法，以及你的陳述方式，將反映出你是一個(gè)積極向上的人，還是易受打擊挫敗之人。

3.組織事實(shí)

既然你已列出你的興趣和過(guò)去的工作，仔細(xì)閱讀這些事宜，提煉出每個(gè)事件、事實(shí)的意義。

4.選擇形式

就像做事能以不同的形式被講述，形式有小說(shuō)，短篇，寓言，諷喻等，每個(gè)人的不同故事可以配合不同的形式陳述，然而，確實(shí)有些形式優(yōu)于其它類型因?yàn)樗麄冞m用極廣，要選擇最適合自己的那種。

5.避免負(fù)面事物

這個(gè)主題強(qiáng)調(diào)處理、克服、協(xié)調(diào)令人不愉快的改變生活軌道的事件或人物時(shí)，個(gè)人的堅(jiān)韌、耐心和勤奮不懈的重要性，這主題并不是憑空埋怨或制造借口，它突出提煉了申請(qǐng)者經(jīng)受內(nèi)外部挫折磨難的能力。

三、香港留學(xué)文書寫作之——“初稿”

一旦你找齊你的個(gè)人信息，為你的文章陳述找到一個(gè)框架，你已準(zhǔn)備好了，可以動(dòng)手寫了，然后整個(gè)香港留學(xué)文書的初稿就基本上完成了。同學(xué)們?cè)趯懽鬟^(guò)程中，一定要寫出自己的風(fēng)格，在此過(guò)程的一個(gè)要素是選擇特定的觀點(diǎn)角度來(lái)陳述你的資料，當(dāng)然，你的選擇有賴于多來(lái)年你所養(yǎng)成的特殊風(fēng)格。

同學(xué)們?cè)趯懽鲿r(shí)需注意以下兩個(gè)部分的內(nèi)容：

1.主體文章

讓人明白你要傳達(dá)的訊息主要段落必須包含你按照年代順序或重要程度排列的事件，經(jīng)歷和活動(dòng)你可以自由地發(fā)揮你認(rèn)為值得重視的成就，可以寫得特定而詳細(xì)，告訴讀者你值得被錄取，讓他們知道在申請(qǐng)入學(xué)的一班人馬中，你在某一方面不僅合格而且大大高于其他人的水準(zhǔn)，注意：不要顯得拖沓，每個(gè)段落必須包含一個(gè)單獨(dú)的主題，并加以評(píng)述，你的結(jié)束段必須以積極的口吻結(jié)尾，重申你的目標(biāo)，按照你所申請(qǐng)學(xué)校的預(yù)期要求撰寫。

2.結(jié)束語(yǔ)段落

個(gè)人陳述，同其它有說(shuō)服性的文章一樣，是“頭重”的文件格式，在這些文書的一開頭便強(qiáng)調(diào)你的觀點(diǎn)，因此，你文章的結(jié)束部分不應(yīng)有戲劇性的部分，如果你文章的主體末尾已經(jīng)很具說(shuō)服力，則不用寫上結(jié)束段落，若你打算寫個(gè)結(jié)束語(yǔ)，確信不要重復(fù)你的介紹性部分，重申你的目標(biāo)和動(dòng)機(jī)是可取的，你必須以某種方式給讀者留下持續(xù)的印象，不要寫這樣的話，“我在貴校作助教，我相信我能在你的學(xué)校干得很好?！倍眠@樣的“我的平均績(jī)點(diǎn)，經(jīng)驗(yàn)以及無(wú)可比擬的個(gè)性使我脫穎而出，正是你們學(xué)校要找尋的有前途，有成就的候選人?！鼻逦苯亓水?dāng)，給人一大沖擊。

四、香港留學(xué)文書寫作之——“修改”

這也許是你一生中寫的最重要的文章，因此千萬(wàn)別交上你的第一次草稿。一定要修改再修改，盡管有一些學(xué)校進(jìn)行面試，但起主要作用的是你的個(gè)人陳述和閱讀你的材料的人，說(shuō)服他(她)來(lái)錄取你。保證你的文章整體風(fēng)格一致，筆觸，語(yǔ)調(diào)能正確傳遞你想表達(dá)的信息。

往往需要讓兩個(gè)或更多的人讀你的文章，其中至少有一個(gè)人應(yīng)相當(dāng)熟悉你的背景為特征，那么如果你有文章有所遺漏，他一定會(huì)及時(shí)指出，另外，最好有個(gè)人對(duì)你了解不深，或只有一面之交，因?yàn)槲恼滤嫦虻目夹蛲鶎?duì)你不了解，這樣做，可使你知道文章給陌生人留下如何的印象，并發(fā)現(xiàn)其中的問(wèn)題。最后，也是十分重要的，需要有個(gè)人檢查你的清潔與拼寫錯(cuò)誤，你必須對(duì)此有絕對(duì)的把握，畢竟你所試圖傳達(dá)的是你個(gè)人的專業(yè)水準(zhǔn)，可能你含驚異一個(gè)小小的清潔錯(cuò)誤竟會(huì)給讀者留下極端惡劣的印象。所以讀一遍，讀一遍再讀一遍。

香港留學(xué)申請(qǐng)材料需要哪些

申請(qǐng)港校需要準(zhǔn)備的材料大致可以分成兩類：硬件類和軟件類。硬件類材料是你不管申請(qǐng)哪個(gè)專業(yè)都會(huì)用到的。軟件類材料是起到補(bǔ)充說(shuō)明的作用，準(zhǔn)備的時(shí)候有一定的靈活度。

硬件類

中英文版成績(jī)單 Official trans

在讀證明(應(yīng)屆生)Undergraduate Certificate

畢業(yè)證明和學(xué)位證明(非應(yīng)屆生)Graduation/Diploma certificate & Degree certificate

身份證明文件

托福/雅思/其它語(yǔ)言成績(jī)單 TOEFL/IELTS Report

軟件類

個(gè)人陳述 Personal Statement

推薦信 Reference Letter

個(gè)人簡(jiǎn)歷 Curriculum Vitae

實(shí)習(xí)證明 Internship Certificate

工作證明 Employment Prove

排名證明 Ranking Certificate

獲獎(jiǎng)證明 Honors & Awards

研究計(jì)劃 Research Proposal

作品集 Portfolio

注：不同的專業(yè)對(duì)于軟件類的材料要求不太一樣，所以大家一定要盡早查官網(wǎng)了解具體的申請(qǐng)要求。

今天先重點(diǎn)說(shuō)說(shuō)硬件類的材料的準(zhǔn)備方法。

1、成績(jī)單

申請(qǐng)港校的時(shí)候需要提供本科及以上所有課程的官方中英文成績(jī)單(專升本要提供?？频?，且要蓋章并密封在信封里。一般都是學(xué)校的教務(wù)處或?qū)W生處負(fù)責(zé)開具官方成績(jī)單，開的時(shí)候跟學(xué)校說(shuō)你留學(xué)申請(qǐng)用，需要中英文的且加蓋學(xué)校教務(wù)處的公章。每個(gè)學(xué)校申請(qǐng)的方法都不一樣，有的直接去開，有的需要網(wǎng)上預(yù)約，這個(gè)找個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)或者學(xué)校老師問(wèn)問(wèn)就知道了。官方密封的意思是你提前買好信封(最好是學(xué)校的官方信封，校內(nèi)有售)，然后讓教務(wù)處的老師在信封封口處加蓋公章。

如果學(xué)校不能直接開英文成績(jī)單，最好的方法是問(wèn)問(wèn)教務(wù)處老師學(xué)校內(nèi)部有沒(méi)有翻譯的機(jī)構(gòu)，這樣最方便。如果還沒(méi)有就問(wèn)問(wèn)以前申請(qǐng)留學(xué)的學(xué)生都是怎么弄的英文成績(jī)單。只要教務(wù)處承認(rèn)，使用翻譯公司或者自己翻譯的版本也是可以的，最后給蓋章就行了。

關(guān)于成績(jī)單要準(zhǔn)備幾份，目前大部分港校都實(shí)現(xiàn)了“全網(wǎng)申”申請(qǐng)，即原件掃面上傳就可以。但是申請(qǐng)香港大學(xué)部分專業(yè)和香港中文大學(xué)的全部專業(yè)都是要寄送紙板材料的，所以大概估計(jì)一個(gè)要申請(qǐng)的專業(yè)的數(shù)量，每個(gè)專業(yè)都要準(zhǔn)備一份成績(jī)單(其它材料也是這樣)。

2、在讀證明(應(yīng)屆生)

應(yīng)屆生需要開具中英文的在讀證明。還是先問(wèn)問(wèn)教務(wù)處或者學(xué)生處，學(xué)校能不能直接開出中英文的，能的話最好。不能的話就要自己寫好中英文的找老師蓋章。

3、畢業(yè)證和學(xué)位證 (非應(yīng)屆生)

已經(jīng)畢業(yè)的同學(xué)需要準(zhǔn)備的中英文的畢業(yè)證明和學(xué)位證明。中文版的證明可以直接復(fù)印畢業(yè)證和學(xué)位證，然后找教務(wù)處蓋章;或者學(xué)校可以直接開具中文證明也可。英文的畢業(yè)證和學(xué)位證明需要學(xué)校開具且蓋章。有的學(xué)校不提供的話就自己找個(gè)模板翻譯，然后找學(xué)校蓋章即可。

4、身份證明文件

申請(qǐng)港校網(wǎng)申的時(shí)候會(huì)有一步讓你上傳證件，這個(gè)證件可以是內(nèi)地身份證，或護(hù)照，或港澳通行證。所以確保申請(qǐng)的時(shí)候有以上任何一個(gè)有效證件即可，建議使用內(nèi)地身份證。

5、托福/雅思官方成績(jī)單

考完托福和雅思后，你會(huì)收到一份官方寄給你的成績(jī)單。這個(gè)成績(jī)單只有一份，不要寄給申請(qǐng)的學(xué)校，自己保留即可。申請(qǐng)的時(shí)候有些學(xué)校只要求你提供掃描件即可。有些學(xué)校會(huì)要求提供官方成績(jī)單，這個(gè)時(shí)候要去托?；蜓潘嫉墓倬W(wǎng)申請(qǐng)成績(jī)單增送服務(wù)。

最后，很多同學(xué)在會(huì)詢問(wèn)排名證明，在這里統(tǒng)一解答一下：

一般建議在排名在Top20%以內(nèi)的情況下開具排名證明，特別是在整個(gè)學(xué)校所有同學(xué)的GPA都偏低的時(shí)候，排名證明往往起到意想不到的助攻效果。如果學(xué)校沒(méi)有固定的模板，可以自行寫好找學(xué)校相關(guān)部門蓋章。

參考英文模板：

Ranking Certificate

This is to certify that XXX (Gender: Female,Date of Birth: MM/DD/YYYY) ranked
the XX from the top among XX students in the School of AAA, College of BBB,
during her study from XXX to XXX at XXX University.

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求一段香港中文大學(xué)的入學(xué)申請(qǐng)(英文)追加!!!!!!這是我曾經(jīng)寫的入學(xué)申請(qǐng)信，850多字，想申請(qǐng)留學(xué)的但怕寫的不夠好的不妨一試（不留學(xué)也可以一試）細(xì)節(jié)地方還請(qǐng)自己改一下，不要原封不動(dòng)的抄上去
I am a person keen on thinking and experiencing. My lively character and vigorous energy have made me very active in extracurricular events in which I have sought an all-round personal development. Sociology Studies will provide me with the kind of constant real life thinking I have always craved, while helping me to improve my analytical, practical & communication skills. Also my concern and curiosity about society and its people inspired me to pursue this subject for my higher education, as I believe Sociology Studies sums up a lot in the changing nature of society.
My education has schooling my perception of society and people leading me to be acutely aware of social events, inequality, identities, cultures and religious fundamentalism, especially in a society such as the one I come from - China. I was practicing in the Chinese Hope Project during summer holidays and volunteered to investigate the issue of low educational attendance rate for female students in rural China with my tutor from my high school and that was a very good experience as it not only made me realise how traditional cultural influence could remain unchanged in some of those rural areas in China and also the way parents and children interacting. I always have wondered why for many Chinese students just like me, hundreds of them fail to choose what they really want to student and do as a career. Chinese parents are definitely having strange influences on their kids' decision making in terms of education and career or in the worst cases; the parents decided what their kids should do solely. My mother believes that I should go for Finance studies, while I clearly know that my interest has never been in the Mathematical formulas and numbers, I always find the diversities of societies, people, beliefs, cultures and the way people interacting together very fascinating. So, during this summer, my thoughts kept returning on why I worked so unsuccessfully towards studying finance and economics as my mother expected? And how can I truly become my own master by progressing a BA that I really like to engage more research and enrich myself with? How did all the cultural and beliefs affecting the way we acting the roles in the community? In which way an individual could actually build up and refine his/her identities?
In pursuing a Sociology degree, I seek answers to these questions. A thorough examination of the Sociology behind human behaves could reveal the beliefs, values and identities; it enables us to exam and understand ourselves better. While knowledge of Sociology will certainly benefit the social services providing, I also maintain a passion for Culture Studies for that same reason. Cultural behaviour study appeals to me because it tells us why we act in a certain way - under a cultural atmosphere. Also for being in the UK for 3 years, the knowledge about the outside world has given me a unique and balanced perspective to examine the reality of Chinese society too. In this historical epoch in which China is becoming closely integrated into the international community and playing an influence role in the world arena, I wish to gain insights into our society in its socio-culture aspects and to study how Chinese culture can respond to the globalization process.
By combining these thoughts into a good BA in Sociology degree programme, I can pursue my professional goal of doing education and community service work for the government and perhaps focusing in promote public welfare. My experience in the past in social practices has not only equipped me with an intellectual foundation for my future studies but has also supplied me with my career plans. In my eyes, China's several thousand years of history has given rise to the deep-entrenched rule by man instead of rule by law and nature. In dealing with such issues like economic development, poverty elimination and the promotion of law, the framing and application of government policies seem to play a greater role. Therefore, it is obvious that to contribute to public welfare and to national development, it is more realistic and useful to become a well-trained and well-qualified public administrator. In this lies the motivation of my application for an undergraduate programme in sociology at your esteemed department.
WanSheng High School where I was studying is a key provincial high school that attracts best students from every part of the province. In fierce academic competitions, I have managed to remain top-ten in my high school academic performance and was recommended by the school to Highbury College, Portsmouth to study my foundation course. I passed the foundation course successfully in 2005 and was an outstanding student of my class. I believe that my previous social practices activities and academic preparations have built a solid background for me to further my intensive and fruitful research in your BA in Sociology studies. After gaining knowledge of both Sociology and different cultures at the highly regarded University of Leicester, I plan to work for social services to use my knowledge of social human behaviour to aid members of the public.