香港教育大學(xué)教育學(xué) 研究生申請難度如何？
有一定難度的，具體啥要求可以看官網(wǎng)。香港的研究生申請，要有較好的英語基礎(chǔ)，其次是學(xué)費(fèi)較高，獎學(xué)金較難申請，其它要求不高。
香港教育大學(xué)是目前香港現(xiàn)有 8 所大學(xué)中唯一的師范學(xué)院，也是全港最大的師訓(xùn)機(jī)構(gòu)，學(xué)校一直以 " 教育為本、超越教育 " 為指引，致力師資培訓(xùn)，為學(xué)生提供多元化及專門化的學(xué)科，并將學(xué)科知識、教學(xué)法及教學(xué)技巧結(jié)合起來。
學(xué)校的學(xué)術(shù)規(guī)畫致力確保課程能回應(yīng)教師的未來需要。在夥伴協(xié)作及學(xué)校網(wǎng)絡(luò)工作方面，學(xué)校致力向最需要的領(lǐng)域推進(jìn)，例如語文教育、創(chuàng)意藝術(shù)、音樂、體育教育、幼兒教育、通識教育、特殊教育和小班教學(xué)等。著名的 QS 大學(xué)排名中，香港教育大學(xué)的教育學(xué)名列世界第 15 位。
申請優(yōu)劣勢分析
優(yōu)勢：
1.、較高學(xué)歷層級。擁有廣州美術(shù)學(xué)院美術(shù)碩士，申請的香港碩士是作為第二碩士。
2、 擁有三段工作經(jīng)歷累計長達(dá) 15 年教齡和教學(xué)經(jīng)驗。獲得無數(shù)教師評獎。
3、發(fā)表專業(yè)領(lǐng)域論文達(dá) 7 篇。
劣勢：
1、 本科成績較低只有 76.4 分。突出 MS YL 更高學(xué)歷層級、教學(xué)經(jīng)驗和教育領(lǐng)域的成就，提供有競爭力的個人簡歷 CV 、個人陳述 PS 和推薦信 RL 。
2、早年入學(xué)時候出生年月日登記錯誤。以免學(xué)校不認(rèn)可此材料和疑問，主動附上解釋和公證書。
3、遞交申請的時候無雅思， 2019 年 4 月 1 日才補(bǔ)充了合格的雅思。通過高質(zhì)量的申請材料和定期跟學(xué)校溝通，最后無面試直接錄取。
香港留學(xué)有哪些熱門專業(yè)2017年3月公布的QS世界大學(xué)學(xué)科排名中，香港高校表現(xiàn)不凡，共有40個學(xué)科進(jìn)入了世界前100。2017 THE5大熱門學(xué)科：2017年泰晤士排行榜單(Times Higher Education，縮寫
THE)更新了5個熱門學(xué)科的全球大學(xué)排名。
在人文專業(yè)排名中，香港大學(xué)排名第59名，香港理工大學(xué)和香港城市大學(xué)亦都躋身世界200強(qiáng)內(nèi)，香港浸會大學(xué)進(jìn)入300強(qiáng)。
在教育學(xué)排名中，香港大學(xué)位列全球第4名，香港中文大學(xué)位列第20位。
在法律專業(yè)排名中，香港大學(xué)排名世界第18位，為亞洲第一;香港中文大學(xué)位列第27位，香港城市大學(xué)位列第52名。
在商業(yè)與經(jīng)濟(jì)專業(yè)排名中，香港科技大學(xué)保持去年的第14名的位置，科大的商業(yè)和經(jīng)濟(jì)專業(yè)領(lǐng)域在亞洲排名第一。
在社科專業(yè)排名中，香港大學(xué)排名第30位，香港中文大學(xué)排名第51位，香港科技大學(xué)排名61位，香港理工大學(xué)和香港城市大學(xué)躋身世界150強(qiáng)之內(nèi)。
1、管理學(xué)的介紹
管理學(xué)專業(yè)，培養(yǎng)具備必要的數(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)，具有扎實的管理學(xué)科的基本理論和基本知識，具備用先進(jìn)的管理思想、方法、組織和技術(shù)以及數(shù)學(xué)和計算機(jī)模型對運(yùn)營管理、組織管理和技術(shù)管理中的問題進(jìn)行分析、決策和組織實施的高級專門人才，研究在現(xiàn)有的條件下，如何通過合理的組織和配置人、財、物等因素，提高生產(chǎn)力的水平。學(xué)生應(yīng)該具有定量分析、決策、管理溝通和組織實施的能力以及計算機(jī)應(yīng)用的能力。
2、職業(yè)導(dǎo)向和就業(yè)前景
在當(dāng)今中國，隨著時代的進(jìn)步，不同類型的公司不斷涌現(xiàn)，對管理學(xué)類高學(xué)歷人才的需求也不斷增大。商業(yè)性企業(yè)規(guī)模不一，對管理類人才的需求也各有不同。大型企業(yè)比較重視管理人員的全局觀和協(xié)調(diào)性，中小型企業(yè)比較重視管理人員才能的全面性。管理學(xué)類各個專業(yè)的畢業(yè)生都可以根據(jù)本專業(yè)的特色，在商業(yè)性企業(yè)中找到自己的位置。管理學(xué)類專業(yè)的畢業(yè)生一般去向為大中型企業(yè)特別是合資類與外向型企業(yè)、金融機(jī)構(gòu)、政府機(jī)關(guān)、其它社會經(jīng)濟(jì)單位的信息管理部門、綜合管理部門、計算中心等相關(guān)部門從事信息管理與信息系統(tǒng)的建設(shè)、運(yùn)營等管理工作。
3、香港管理專業(yè)的優(yōu)勢
各院校管理相關(guān)專業(yè)推薦
香港是個完全國際化的都市，外資企業(yè)云集，對相關(guān)人才需要量非常大。良好的教育環(huán)境以及成熟的教育體系使得香港眾多高校成為亞洲頂級商學(xué)院，香港商學(xué)院通常提供豐富的課外活動，如海外交流，企業(yè)實習(xí)，服務(wù)學(xué)習(xí)/語言培訓(xùn)項目，以培養(yǎng)學(xué)生成為能力全面的商界領(lǐng)袖。在研究和教育領(lǐng)域秉承追求卓越的傳統(tǒng)，一直在為完善及提高教學(xué)做各種學(xué)術(shù)探究。香港留學(xué) 究竟有哪些好學(xué)校
一、香港大學(xué)
香港大學(xué)的歷史可以追溯回1910年，可以說是香港歷史悠久、實力雄厚的大學(xué)之一。香港雖然是國際金融中心也受著歐美文化的影響，但是香港大學(xué)卻從校訓(xùn)"明德格物"可以看出其濃濃的中國特色。這源出《大學(xué)》的名句，至今仍影響著每一個港大人。
香港大學(xué)研究生申請
入學(xué)要求：擁有學(xué)士或同等學(xué)位;985/211至少85+ 雙非87+;TOEFL80以上或IELTS6.0以上(單項不低于5.0);部分專業(yè)有工作經(jīng)驗或GMAT成績要求，文學(xué)院、法學(xué)院、新聞學(xué)碩士課程等可能設(shè)定更高的英文水平要求
申請截止日期：多數(shù)專業(yè)12月31日至3月15日，個別專業(yè)5月31日
費(fèi)用(港幣/年)：學(xué)費(fèi)約HK$100，000--300,000/年(其中MBA學(xué)費(fèi)較高，一般在45萬港幣左右)。
優(yōu)勢專業(yè)：經(jīng)濟(jì)學(xué)、醫(yī)學(xué)、藥劑學(xué)、精算學(xué)、數(shù)學(xué)、食品及營養(yǎng)科學(xué)等
注意：香港很多大學(xué)給出的語言要求都很低，但是同學(xué)們在申請的時候，千萬別太當(dāng)真，6的雅思要求盡量達(dá)到6.5 小分6，也不建議用六級成績來申請(就像沒有明確要求GMAT/GRE，但是你沒有就很難申請到)香港和英國一樣也是擇優(yōu)錄取!
二、香港中文大學(xué)
香港的八所公立大學(xué)由于有的依山而建，有的建在繁華的都市間，因此走在不同的學(xué)校會有不同的意境，香港中文大學(xué)可以說是諸多大學(xué)里最為清幽的一所大學(xué)。
香港中文大學(xué)可不與其名字一樣只有中文，這可是一所專業(yè)豐富的綜合性大學(xué)。訊息科學(xué)、生物醫(yī)學(xué)科學(xué)、經(jīng)濟(jì)與金融、地球信息與地球科學(xué)是學(xué)校五大重點(diǎn)研究領(lǐng)域，圍繞形成的學(xué)科、專業(yè)也實力非凡，彰顯了香港中文大學(xué)一直堅持的"結(jié)合傳統(tǒng)與現(xiàn)代，融會中國與西方"這一辦學(xué)理念。當(dāng)然，說到中文大學(xué)不得不提它的特色--充滿人文氣息的中文系、歷史系、社會系等強(qiáng)勢院系及其中的專業(yè)。
香港中文大學(xué)研究生申請
入學(xué)要求：擁有學(xué)士或同等學(xué)位;TOEFL80或 IELTS6.5左右，或CET-6：430分以上;部分專業(yè)有工作經(jīng)驗要求;985/211均分要求80-85+雙非85-87+(大部分專業(yè)的均分要求等同于港大，個別專業(yè)均分要求不高)更看重學(xué)校排名的學(xué)生，也有機(jī)會拿到港中文的offer!
申請截止日期：每年1月中下旬，部分專業(yè)在4、5月中旬
費(fèi)用(港幣/年)：學(xué)費(fèi)約HK$180,000/年-250，000/年(其中MBA學(xué)費(fèi)較高，一般在40萬港幣左右)。
優(yōu)勢專業(yè)：金融會計學(xué)、工商管理學(xué)、金融學(xué)、市場學(xué)、稅務(wù)、企業(yè)行為學(xué)、風(fēng)險管理、醫(yī)學(xué)、藥劑學(xué)、植物學(xué)、護(hù)理學(xué)等
三、香港科技大學(xué)
香港科技大學(xué)位于九龍半島東側(cè)風(fēng)景迷人的清水灣畔，多年來香港科技大學(xué)都以培養(yǎng)科技人才為出發(fā)點(diǎn)。香港科技大學(xué)致力于為香港國際金融地位對科技人才的需求而輸送高質(zhì)量的科技人才。雖然這座大學(xué)的成立時間為1991年，還很年輕，但是就近兩年的申請情況來看，申請條件不低于港中文!20年qs排名32，高于港中文的46。
來科大讀書的話，選擇科技型的專業(yè)一定會受益匪淺。由理、工、工商管理及人文社會科學(xué)四所學(xué)院組成的香港科技大學(xué)，有完善的各類學(xué)科研究所，為學(xué)生的研究提供方便。國際化是科大六個策略發(fā)展計劃的重點(diǎn)發(fā)展之一，科大在各個領(lǐng)域致力進(jìn)行多元化發(fā)展，包括國際地位、策略伙伴與學(xué)術(shù)合作協(xié)議、研究合作、國際學(xué)生和教學(xué)人員、海外校友聯(lián)繋和媒體關(guān)系。在納米技術(shù)和生物技術(shù)方面，科大有著卓越的研究成果。除去專業(yè)的科學(xué)研究，科大的人文關(guān)懷也令人動容?？拼蟮脑谛?nèi)地生自發(fā)成立"中國內(nèi)地學(xué)生學(xué)者聯(lián)誼會本科生部"，為內(nèi)地同學(xué)提供重要的資訊和必要的幫助。
香港科技大學(xué)研究生申請
入學(xué)要求：擁有學(xué)士或同等學(xué)位;TOEFL80或IELTS6.5以上，部分專業(yè)要求IELTS6.0即可;或CET-6：430分以上;部分專業(yè)有工作經(jīng)驗要求。均分要求可以參照港中文，兩者差距不大!
申請截止日期：一般為每年1-3月中旬，部分專業(yè)在4、5月中旬
費(fèi)用(港幣/年)：學(xué)費(fèi)約HK$100，000/年--300,000/年(其中MBA學(xué)費(fèi)較高，一般在53萬港幣左右)
優(yōu)勢專業(yè)：金融會計學(xué)、工商管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)、計算機(jī)科學(xué)、市場學(xué)、風(fēng)險管理、物理學(xué)、數(shù)學(xué)、生物學(xué)、建筑學(xué)等
四、香港城市大學(xué)
香港城市大學(xué)與香港浸會大學(xué)距離很近，是一所以“小”出名的大學(xué)，位于寸土寸金的香港九龍?zhí)林行?。香港城市大學(xué)以理、工、商科為主，電子工程學(xué)系在亞洲名列前茅。市場、傳媒等專業(yè)也非常出色。香港城市的很多專業(yè)都緊跟國際步伐，就業(yè)前景非?？捎^。
香港城市大學(xué)的學(xué)生電臺是不得不談的一項，這是一個由學(xué)生擔(dān)任臺長、編導(dǎo)等各種職位的香港惟一一個學(xué)生電視臺，這個電臺之所以能夠充滿活力完全憑借學(xué)生的創(chuàng)作和激情。城市大學(xué)學(xué)生值得驕傲之處還有學(xué)校研發(fā)的eye-tracking軟件，每個學(xué)生在這些實踐中都能成為自己學(xué)校的主人。
香港城市大學(xué)研究生申請
入學(xué)要求：擁有學(xué)士或者同等學(xué)位;TOEFL79以上或者IELTS6.0以上;CET6級450以上，人文類TOEFL80以上，或者IELTS6.5以上;部分專業(yè)有工作經(jīng)驗要求。985/211均分要求80+，雙非院校均分要求80-85+
申請截止日期：根據(jù)專業(yè)有所不同，一般為2月底至5月底陸續(xù)截止。
費(fèi)用(港幣/年)：學(xué)費(fèi)約HK$100，000/年--200,000/年(其中MBA學(xué)費(fèi)較高，一般在25萬港幣左右)
優(yōu)勢專業(yè)：計算機(jī)科學(xué)、生物學(xué)、電子工程學(xué)、資訊工程學(xué)、材料學(xué)等
五、香港理工大學(xué)
處于香港中心地帶的香港理工大學(xué)可以成為體驗香港的繁華與高等教育的先進(jìn)的開始。
香港理工大學(xué)在專業(yè)上也可以稱得上是獨(dú)樹一幟。比如眼科視光學(xué)、工程物理學(xué)、職業(yè)治療學(xué)等等專業(yè)都是香港獨(dú)有的專業(yè)。這些與國際前沿科技緊緊聯(lián)系的專業(yè)傳達(dá)著一種新的理念和就業(yè)方向，勇敢的青年一定可以在這里實現(xiàn)自己的夢想。
香港理工大學(xué)的實習(xí)培訓(xùn)規(guī)模非常的龐大，這是一所非常重視學(xué)生的實習(xí)體驗的院校，學(xué)校每年都會在暑假安排學(xué)生在香港、內(nèi)地以及海外進(jìn)行實習(xí)培訓(xùn)，同時也提供了豐富的義工活動讓學(xué)生去參加。理工大學(xué)在香港這個注重實力的城市里在校生的每一天就如同在社會中行走，不僅能學(xué)到知識，也能學(xué)到經(jīng)驗與技巧，因此，很多學(xué)生都覺得這是一所實用性的大學(xué)。
香港理工大學(xué)研究生申請：
入學(xué)要求：擁有學(xué)士或同等學(xué)位;TOEFL79以上，或IELTS6.0以上，或CET-6：430分以上;部分專業(yè)有工作經(jīng)驗要求，985/211均分要求75-80+ 雙非院校均分要求80+
申請截止日期：一般為每年3月15日，部分專業(yè)在4、5月中旬
費(fèi)用(港幣/年)：學(xué)費(fèi)約HK$100，000/年--230,000/年
優(yōu)勢專業(yè)：金融會計學(xué)、物流學(xué)、酒店管理學(xué)、物理治療學(xué)、護(hù)理學(xué)、生物學(xué)、機(jī)械工程學(xué)、物流學(xué)、社會工作等
六、香港嶺南大學(xué)
沒有工科和理科的香港嶺南大學(xué)以英語、中文和哲學(xué)著稱。
與一些注重理工科大學(xué)不同的是，嶺南大學(xué)非常注重學(xué)生的語文能力?，F(xiàn)如今的香港，掌握普通話、廣東話和英語都很重要，嶺南大學(xué)讓學(xué)生自覺地進(jìn)行語言的學(xué)習(xí)并為此設(shè)置了學(xué)分。一個掌握"兩文三語"的學(xué)生在香港可是十分搶手的，因此這個學(xué)習(xí)過程讓學(xué)生們受益匪淺。
香港嶺南大學(xué)研究生申請：
入學(xué)要求：擁有學(xué)士或同等學(xué)位;TOEFL79以上，或 IELTS6.0以上，或CET-6。985/211 均分要求75-80+，雙非院校均分要求80+
申請截止日期：每年2月底至5月底陸續(xù)截止
費(fèi)用(港幣/年)：學(xué)費(fèi)約HK$100,000/年--160,000/年
優(yōu)勢專業(yè)：文化研究
七、香港浸會大學(xué)
浸會大學(xué)是僅有的一座與內(nèi)地高校合作一些辦學(xué)機(jī)構(gòu)的香港高等院校。位于風(fēng)景優(yōu)美的廣東省珠海市的北京師范大學(xué)-香港浸會大學(xué)聯(lián)合國際學(xué)院便是如此，它是由香港、內(nèi)地和海外老師任教，采用香港浸會大學(xué)的教學(xué)計劃和管理模式，按照浸會大學(xué)規(guī)定的課程和教材要求，完美結(jié)合了內(nèi)地與香港教學(xué)方法的精華之處。
浸會大學(xué)的強(qiáng)勢學(xué)院非傳媒學(xué)院莫屬，許多活躍在香港新聞、電影、電視等傳媒領(lǐng)域的媒體人都在這個與內(nèi)地的新聞傳播學(xué)院差不多，包括了一些電影、電視等傳媒與傳播類的專業(yè)學(xué)習(xí)過，名聲很大的"戰(zhàn)地玫瑰"閭丘露薇就是這一學(xué)院的校友。喜歡電影的同學(xué)有機(jī)會一定來這里感受一下電影的熏陶。
香港浸會大學(xué)研究生申請：
入學(xué)要求：擁有學(xué)士或同等學(xué)位;TOEFL79以上，或IELTS6.0/6.5以上，或CET-6：430分以上，個別專業(yè)要求工作經(jīng)驗
申請截止日期：每年1月底至4月底陸續(xù)截止
費(fèi)用(港幣/年)：學(xué)費(fèi)約HK$100,000/年--180,000/年
優(yōu)勢專業(yè)：中醫(yī)學(xué)、生物學(xué)、新聞傳播系
八、香港教育學(xué)院
香港教育學(xué)院以培養(yǎng)中小學(xué)教師為己任，雖然名字看起來似乎不如其他院校，但是也是香港八所公辦大學(xué)之一。香港教育學(xué)院作為一所專業(yè)的師范類院校，與國內(nèi)師范類院校相比更加注重實踐。注重實踐的一方面體現(xiàn)在辦學(xué)模式中，每一個中文系和英文系的同學(xué)都要用半年時間到所學(xué)專業(yè)的母語地進(jìn)行學(xué)習(xí)。注重實踐的另一方面就是學(xué)生每一年都要對香港的中小學(xué)進(jìn)行考察和實習(xí)。香港教育學(xué)院的人比較少，因此每個人都有出國交流或者做交換生的機(jī)會。
正因為這種全面、科學(xué)的教學(xué)模式使得香港教育學(xué)院每年的就業(yè)率都很高。同時，由于香港政府正在推行普通話教學(xué)，很多求學(xué)教育學(xué)院的內(nèi)地生的就業(yè)率更是看好。教師在香港的高地位也讓教院連續(xù)幾年畢業(yè)新生的薪水也名列前茅。
香港教育大學(xué)研究生申請：
入學(xué)要求：擁有學(xué)士或同等學(xué)位;TOEFL61以上，或 IELTS6.0以上，或CET-6。985/211 均分要求75+ 雙非院校均分要求75-80+
申請截止日期：每年2月底至5月底陸續(xù)截止
費(fèi)用(港幣/年)：學(xué)費(fèi)約HK$100，000/年--120,000/年
優(yōu)勢專業(yè)：教育學(xué)
好啦~這就是今天的內(nèi)容啦，希望同學(xué)們都能拿到心儀的offer哦~
香港碩士留學(xué)怎樣選專業(yè)港大教育學(xué)院提供5個授課式碩士課程每一個授課式碩士課程下面都有系統(tǒng)的分支和類別，今天我們來說說第二個，Master of Education
(簡稱MEd)教育學(xué)碩士。香港大學(xué)自從1978年開設(shè)教育學(xué)碩士這類課程，畢業(yè)生就業(yè)很廣，包括學(xué)校管理，規(guī)章制定，成人教育，教師培訓(xùn)，課堂教學(xué)，教學(xué)評估，課程編纂以及教學(xué)調(diào)研等多個領(lǐng)域。與此同時，隨著時代發(fā)展科技進(jìn)步，教學(xué)內(nèi)容還在進(jìn)一步完善和更新，教育碩士結(jié)構(gòu)也在不斷規(guī)劃和重組，給予申請者更多靈活的選擇。
教育學(xué)碩士是一年制全日制(Full-time)或兩年到四年制兼讀制(Part-time)的課程，內(nèi)地生只能申請全日制。整個碩士項目包括10個學(xué)分模塊(module)。每個學(xué)分模塊由至少24小時的課堂教學(xué)，外加網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、小組作業(yè)、課后閱讀、作業(yè)等組成。課程完成后，學(xué)生必須選擇dissertation(=3個模塊)或project(=1個模塊)以完成整個課程。
MEd專業(yè)由The Specialist Strand和The Generalist Educational Studies
Strand兩個大方向組成，申請者必須在申請前就決定好自己的方向。
“Generalist Educational Studies
Strand”的核心課程主要包括教育學(xué)領(lǐng)域概括性的理論和最新的發(fā)展，以及如何改善教育現(xiàn)狀等。
Educational Studies
“The Specialist
Strand”提供17個不同專業(yè)方向的分支，每個分支是個相對獨(dú)立的項目，因此申請者必須在申請前就決定好自己的分支。
Chinese Language and Literature
主要學(xué)習(xí)現(xiàn)代漢語文學(xué)，古典漢語文學(xué)，中國文化，寫作等課程。本學(xué)位可被認(rèn)可為同等語言專業(yè)學(xué)位。
Chinese Language Education
主要學(xué)習(xí)漢語語言學(xué)，漢語教學(xué)，語文課程設(shè)計等課程。
Comparative and Global Studies in Education and Development
主要學(xué)習(xí)比較教育學(xué)的研究理論和方法。
Designing Powerful Learning Environments
主要學(xué)習(xí)改善和提高“教與學(xué)”的理論和方法。
Early Childhood Education
主要學(xué)習(xí)幼兒階段的教育理論和方法。
Educational Administration and Management
主要學(xué)習(xí)學(xué)校管理和教育系統(tǒng)的管理的理論和方法。
English Language Education
主要學(xué)習(xí)英語課程設(shè)計，語法和詞匯，二語習(xí)得和社會語言學(xué)。
Higher Education
主要學(xué)習(xí)高等教育的相關(guān)理論，如何改善高等教育學(xué)府的教與學(xué)。
Language Across the Curriculum
主要學(xué)習(xí)如何用英語進(jìn)行學(xué)科類課程的教學(xué)
Teaching Chinese as a Second Language
主要學(xué)習(xí)對外漢語教學(xué)。畢業(yè)后可得到全球認(rèn)可的IB Teacher Certificate
Youth Studies
主要學(xué)習(xí)如何改善對于青年的教育，課程包括社會與青年發(fā)展，青年與教育等。
【以下分支只提供兼讀制】
English Language Studies [part-time mode only]
Mathematics Education [part-time mode only]
Psychological Studies in Education [part-time mode only]
Inclusive and Special Education[part-time mode only]
Teaching Chinese to Non-Chinese Speaking Students [part-time mode only]
Teaching of Mathematics in an International Context [part-time mode
only]
The Specialist
Strand下屬的每個研究領(lǐng)域都包括了四個核心的模塊課程，再加上一個研究方法課程，關(guān)于選修課程，學(xué)生有兩個選擇：1門選修課
Dissertation(=3個模塊)，或者3門選修課 Project(=1個模塊)
Generalist Educational Studies Strand包括一個核心模塊，一個研究方法課程，選修模塊，學(xué)生同樣有兩個選擇：4門選修課
Dissertation(=3個模塊)，或者6門選修課 Project(=1個模塊)
選修課
學(xué)生可以通過不同的選修課來加深對自己攻讀領(lǐng)域的理解和認(rèn)識，或者選擇自己感興趣的其他領(lǐng)域，課程協(xié)調(diào)員也會根據(jù)學(xué)生不同的情況來幫助同學(xué)們選擇選修課。選修課共計25門。
Theories and practices in counseling and group guidance
Student Development: Theory, Research and Practice
Psychology and education of the gifted and talented
Systemic functional linguistics and Chinese language education
School-based teacher development in Hong Kong and China
Improving student learning through variation
Managing disruptive behavior. in school
Technology and teaching Chinese as a second language
Counselling, career education and talent development in schools
Reading theory and its application to Chinese language education
Educational decision-making - Theory and Practice
Chinese language teaching and learning in school-based context
School policy and curriculum for sex education
Life education policy and curriculum MEDD7101 Achieving professional
development to becoming a 21st century teacher
Learning to notice: Towards effective teaching and quality classroom
research
Effective teaching of mathematics, science and liberal studies for English
language learners Drama appreciation and teaching
Blended learning instructional strategies for teaching and learning
Analysis of Quantitative Research in Education
Assessment of young exceptional children: Issues and trend
Counselling process and skills for educators
Individual and home predictors of students’ academic achievement
Learning how to learn: Understanding and fostering student learning
Cultural, ethical and legal awareness for teachers
Structure of Modern Chinese and Teaching Chinese as a Second Language
Young children in the media
Chinese Literature Appreciation and Teaching
我們僅拿The Specialist Strand下屬的Teaching Chinese as a Second Language
對外漢語專業(yè)來舉個例子，這個專業(yè)主要學(xué)習(xí)對外漢語教學(xué)。畢業(yè)后可得到全球認(rèn)可的IB Teacher
Certificate，畢業(yè)生也可以從事其他國際性的課程教學(xué)，比如IB[2], GCSE[3] IGCSE[4]等等。
這個專業(yè)的核心課程是以下四門
Teaching Chinese language in international contexts
Chinese (L2) assessment and reporting
Chinese (L2) school-based curriculum design
Research and teaching practice in second language classrooms
因為涉及到考取證書，所以這個專業(yè)還有另外多加的一門必修課
Integrating the IB philosophy into Chinese language
teaching同時，同學(xué)們還要在學(xué)一門研究方法課程(包括2個模塊)，1門選修課 dissertation(=3個模塊)或者三門選修課
project(=1個模塊)，選修課從上述提到的25門中選擇。
其實港大的教育碩士劃分的還是非常具體和系統(tǒng)的，而且在不斷的與時俱進(jìn)中給予學(xué)生更多的選擇，比如Teaching of Mathematics in an
International
Context就是今年最新加入的;同時港大也很強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的興趣，這點(diǎn)在選修課程中也有所體現(xiàn)，港大強(qiáng)調(diào)，即使這門課程和你的專業(yè)無關(guān)，但是你很感興趣，那么學(xué)院也是非常鼓勵你去嘗試的，因為有興趣的話你就能完成的很好，有一些課程還直接和教育有關(guān)的考試相扣，攻讀完課程就能拿到證書，還提供不同的學(xué)習(xí)方式供學(xué)生選擇，教學(xué)方式也非常的靈活和多樣化，很重視小組的討論和團(tuán)隊合作，整個大的學(xué)習(xí)環(huán)境是比較開放和自由的。
放養(yǎng)，但不是放羊
很多同學(xué)認(rèn)為香港的大學(xué)研究生都是“放養(yǎng)”式教學(xué)，就是導(dǎo)師不會催著你看書看資料，基本上比較自由散漫。在別的大學(xué)還有點(diǎn)可能，可是如果在港大你抱著這樣的想法那就錯了，碩士生雖然課程不多，可是港大自創(chuàng)始就一直是全英文授課，課后還要看大量的英文教材、查閱資料，和出國留學(xué)都沒什么差別，學(xué)習(xí)到凌晨一兩點(diǎn)更是家常便飯。雖然沒有老師會催著你去看書，但你卻不得不去看書。因為研究生階段的學(xué)習(xí)是真正上升到了理論和學(xué)術(shù)研究層面，內(nèi)容相對晦澀難懂。如果不在上課前預(yù)習(xí)完幾十頁甚至十幾頁的知識，很可能整節(jié)課都聽不懂教授在講什么。
銷魂的英文
香港高校里面教授來自世界各地，一半以上的教授母語并非英語，而且教授主修的專業(yè)也不是英語，所以你聽到的，除了非常標(biāo)準(zhǔn)且流利的美式英語和英式英語，更可能是港式英語、中式英語、印度英語、日本英語……有的饒舌有的抽象反正五花八門聽的你頓時累覺不愛，所以這就需要你快速的適應(yīng)“南腔北調(diào)”的英語口音，就像你能夠適應(yīng)并聽懂帶有口音的普通話一樣，當(dāng)然也是一種別樣的鍛煉。你不妨這樣想，這就好比一個小型聯(lián)合國，等你從香港的大學(xué)走出來之后，世界各地的英文就都難不倒你啦。
粵語后援團(tuán)
對于不懂粵語的內(nèi)地同學(xué)來說，融入香港社會并不容易，到香港需要突破英語和粵語兩大語言關(guān)，特別是要適應(yīng)來自世界各地的老師的不同口音的英語。但是較為貼心的一點(diǎn)就是，為了讓內(nèi)地生盡快適應(yīng)香港的語言環(huán)境，香港大學(xué)、香港城市大學(xué)、香港中文大學(xué)等八所內(nèi)地生最青睞的港校都會在第一學(xué)年設(shè)立粵語、英語的選修課，香港中文大學(xué)更是將此設(shè)為必修課。有的學(xué)校諸如浸會大學(xué)會象征性地收點(diǎn)課程費(fèi)，有的高校卻是完全包含在學(xué)費(fèi)里的“免費(fèi)學(xué)習(xí)”。除了開設(shè)語言課程，香港八大高校還都配備語言資料中心，學(xué)生可以在那里自由選擇學(xué)習(xí)粵語、英語甚至其他外語，通常而言，各個學(xué)校的語言資料中心往往是在內(nèi)地新生當(dāng)中人氣最旺的地方。而在校園當(dāng)中，由學(xué)長學(xué)姐免費(fèi)開辦的粵語幫扶班更是比比皆是。既然學(xué)校提供了便利的條件和支持，那同學(xué)們就沒有理由不努力啦。
專業(yè)信息
專業(yè)名稱：Master of Education
學(xué)位類型：Master of Education(MEd)
學(xué)制：1年
入學(xué)要求：雅思6(單項不低于5.5)/托福80分
學(xué)費(fèi)：105,000 港幣
[1] QS世界大學(xué)學(xué)科排名是由教育組織Quacquarelli
Symonds(QS)所發(fā)表的具體細(xì)分體現(xiàn)在對全球五大學(xué)科領(lǐng)域中的36項不同專業(yè)的細(xì)分排名。其中包含了社會學(xué)科類、人文藝術(shù)類、自然學(xué)科類、理工科類以及生命科學(xué)與醫(yī)學(xué)五大學(xué)科類別。
[2] IB，是The International
Baccalaureate的縮寫，IB課程是一項國際課程，最近這些年在香港發(fā)展得比較快，也受到大家的歡迎，
IB課程一共分為中小學(xué)和大學(xué)預(yù)科三部分。到目前為止，只有香港大學(xué)的碩士課程是被IB組織認(rèn)可的。
[3] GCSE的英文全稱是General Certificate of Secondary
Education，中文譯為普通中等教育證書，簡稱為GCSE，即英國普通初級中學(xué)畢業(yè)文憑，相當(dāng)于中國國內(nèi)的初中畢業(yè)考試文憑。
[4] IGCSE 是International General Certificate of Secondary
Education，是目前國外14歲至16歲全世界最多人讀的體系，是CIE(Cambridge International
examination)劍橋全球測試的一部分。其證書在大部分英語母語或者第二語言和官方語言國家基本都會得到承認(rèn)，其廣泛性是由于劍橋的名聲，以及GCSE(即英國的IGCSE)的成功而來的。香港留學(xué)怎么選擇學(xué)校一、比專業(yè)：部分港校今年新增獨(dú)家專業(yè)
對與計劃去香港留學(xué)的考生來說，專業(yè)選擇既關(guān)乎自己的興趣，又關(guān)乎未來的就業(yè)乃至一生的職業(yè)方向。而另一方面，并非所有香港高校都向內(nèi)地生開放全部專業(yè)，這就需要詳細(xì)了解每所大學(xué)的優(yōu)勢學(xué)科及最新變化。
譬如，香港大學(xué)的所有專業(yè)均面對內(nèi)地考生招生，該校的一項統(tǒng)計顯示，在學(xué)生填報第一志愿方面，報讀最多的為經(jīng)濟(jì)、金融、會計，其次為工程、建筑及理學(xué)士課程。由此可看出，香港大學(xué)的科學(xué)和技術(shù)專業(yè)課程，對內(nèi)地學(xué)生非常有吸引力。今年，該校還將增設(shè)5年制的文學(xué)士(文學(xué)研究)及法學(xué)士專業(yè)，這無疑給文科考生提供了更多的機(jī)會。
香港中文大學(xué)理工類專業(yè)是面向內(nèi)地學(xué)生招生，文史類當(dāng)中內(nèi)地學(xué)生只能申請文大類和商科大類的專業(yè)。今年，該校又增設(shè)了獨(dú)具競爭力的新專業(yè)——“中大-復(fù)旦-早稻田聯(lián)合亞洲商業(yè)課程”，該課程由中文大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、日本早稻田大學(xué)合辦。修讀該課程的本科生分別在三所高校上課，包括課堂內(nèi)的學(xué)習(xí)和課堂外的體驗實習(xí)等，讓學(xué)生了解上海、香港及東京三個國際都會的商業(yè)運(yùn)作，感受不同的生活文化。想報考亞洲商業(yè)課程專業(yè)的考生，可報考香港中文大學(xué)商科基礎(chǔ)班，等到一年學(xué)習(xí)之后，再具體細(xì)分專業(yè)。該校入學(xué)及學(xué)生資助處處長周陳文琬表示，“雖然這一專業(yè)學(xué)生要前往三地學(xué)習(xí)，不過學(xué)費(fèi)不會上漲，仍是每年10萬港幣，考慮到日本的物價比較高，學(xué)生在日本學(xué)習(xí)期間還能獲得學(xué)校資助?！?br>香港理工大學(xué)所有專業(yè)都面向內(nèi)地學(xué)生招生，該校的優(yōu)勢學(xué)科包括土木工程學(xué)系、設(shè)計學(xué)院、工商管理研究院、紡織及制衣學(xué)系和酒店及旅游業(yè)管理學(xué)院。據(jù)該校負(fù)責(zé)人介紹，香港理工大學(xué)為進(jìn)一步提升酒店及旅游業(yè)管理學(xué)院的世界級教學(xué)地位，正積極籌備興建教學(xué)酒店，部分設(shè)施已經(jīng)在2010年正式啟用。
香港教育學(xué)院所有專業(yè)都面向內(nèi)地招生，今年該校新增教育類專業(yè)包括：音樂教育學(xué)士(當(dāng)代音樂及演奏教育學(xué))課程、科學(xué)教育學(xué)士(網(wǎng)絡(luò)科技)課程、科學(xué)教育學(xué)士(體育科學(xué))課程、社會科學(xué)教育學(xué)士(大中華地區(qū)研究)課程、可持續(xù)發(fā)展教育文學(xué)士和通識教育文學(xué)士。據(jù)稱，這些專業(yè)在香港多為首次創(chuàng)辦，并為教育學(xué)院所獨(dú)有。此外，今年該校還將向內(nèi)地學(xué)生推出非師范類專業(yè)，包括語文研究文學(xué)士、全球及環(huán)境研究社會科學(xué)學(xué)士、創(chuàng)意藝術(shù)及文化文學(xué)士等。近期截止的香港八所公立大學(xué)聯(lián)招申請結(jié)果表明，這批新增專業(yè)深受香港學(xué)生的支持，其中由國際知名環(huán)境學(xué)者主持的全球及環(huán)境研究課程有超過6800人申請，成為香港競爭最激烈課程之一。
香港浸會大學(xué)則有7個學(xué)院40多個專業(yè)在內(nèi)地招生。
二、比就業(yè)：多數(shù)內(nèi)地生留港工作或深造
香港的大學(xué)之所以受到內(nèi)地學(xué)生及家長的青睞，其中一個重要原因是學(xué)生可以借此留港工作，或是以香港為跳板，到其他國家深造或工作。2008年起，香港政府為鼓勵內(nèi)地畢業(yè)生留港服務(wù)，所有內(nèi)地本科生畢業(yè)后可留港12個月，期間可工作或就學(xué)，而內(nèi)地生連續(xù)在港居住7年，可向香港政府申請成為香港永久居民。各港校來到內(nèi)地做招生宣傳，也無不將此作為一個亮點(diǎn)向內(nèi)地生進(jìn)行宣傳。
來自香港中文大學(xué)的資料顯示，2010年度香港中文大學(xué)內(nèi)地本科畢業(yè)生中，有60%的人在港就業(yè)，4%在內(nèi)地就業(yè)，在港進(jìn)修的占到23%，海外進(jìn)修的占到13%。
香港理工大學(xué)的負(fù)責(zé)人則表示，該校本科畢業(yè)生在被受訪的雇主中，被評為最具實用價值，其應(yīng)用為本的課程特別能配合工商界及社會的需要。根據(jù)該校提供的資料，2010年，該校在崗就業(yè)率為87.5%，繼續(xù)深造的占到12.5%，2009年度，該校畢業(yè)生平均月起薪為港幣12791元。
香港教育學(xué)院去年成為全港初次就業(yè)率及畢業(yè)生月起薪最高的一所院校，該校負(fù)責(zé)人表示，這與該校是香港八所公立大學(xué)中，唯一專注教師教育的高等學(xué)府有關(guān)。“可能我們的月薪漲幅沒有其他學(xué)校那么大，但是我們的平均起薪是最高的，也是相對比較穩(wěn)定的?！痹撠?fù)責(zé)人提醒說，凡是在該校讀書的學(xué)生，畢業(yè)時將拿到一個香港認(rèn)可的注冊教師資格，即學(xué)生毋須報讀其它教學(xué)課程，已成為符合資格的老師。值得注意的是，這個資格目前尚不被內(nèi)地認(rèn)可。
香港科技大學(xué)在2008年所做的一項調(diào)查顯示，商界仍是該校畢業(yè)生投身最多的界別，約占到76.5%，其次為制造及工業(yè)界、教育界和社會服務(wù)界。香港城市大學(xué)宣稱，過去幾年，該校的內(nèi)地學(xué)生60%畢業(yè)后繼續(xù)攻讀碩士博士，約37%留港工作，3%返回內(nèi)地。香港浸會大學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人曾經(jīng)提到，從前幾年該校招收的內(nèi)地生來看，每一年在香港找到工作的本科生大概占30%，有40%的同學(xué)在香港讀研究生，15%左右的學(xué)生去海外留學(xué)，還有15%左右的同學(xué)回內(nèi)地就業(yè)。由于北京、上海這些地方發(fā)展很快，最近一兩年，該校主動要求回內(nèi)地工作的畢業(yè)生也比較多，但是百分比沒有超過20%。
三、比學(xué)費(fèi)：多所大學(xué)漲價，四年花費(fèi)50萬
除了專業(yè)和就業(yè)，學(xué)費(fèi)、招生名額等其他因素也應(yīng)該考慮在內(nèi)。
在收費(fèi)方面，香港理工大學(xué)和香港教育學(xué)院、香港浸會大學(xué)、香港城市大學(xué)都將有所增長，香港理工大學(xué)和香港城市大學(xué)由8萬港幣增至10萬港幣，香港教育學(xué)院從每年7.5萬港元漲到8萬港元，香港浸會大學(xué)的非本地生學(xué)費(fèi)由每年7.5萬港元提高至10萬港元，漲幅最高。而學(xué)費(fèi)水平一向較高的香港大學(xué)、香港中文大學(xué)則表示暫不提高學(xué)費(fèi)，去年，它們已分別把學(xué)費(fèi)加至11.9萬港元和10萬港元。香港科技大學(xué)的學(xué)費(fèi)由每年8萬元增至10萬元，增幅高達(dá)25%，與其他多所港?？待R。
近兩年，非香港本地留學(xué)生的學(xué)費(fèi)逐年上漲，平均水平已達(dá)10萬港元，連同生活費(fèi)，四年在港的本科課程要超過50萬港元，這一點(diǎn)，是想要報考港校的考生及家長所應(yīng)該關(guān)注的。當(dāng)然，多所學(xué)校也表示，隨著學(xué)費(fèi)上漲，高校獎學(xué)金也同步提高。香港中文大學(xué)（CUHK）教育學(xué)碩士怎么樣？以下這些內(nèi)容應(yīng)該能夠幫助到題主，這些內(nèi)容整理自畢達(dá)留學(xué)海外嘉賓分享會，是2015年入讀香港中文大學(xué)教育學(xué)碩士的韓同學(xué)分享的干貨。韓同學(xué)本科就讀于中山大學(xué)翻譯專業(yè)，在畢達(dá)留學(xué)幫助下于2015年秋入讀港中文的教育學(xué)碩士。
一、為什么選擇港中文教育學(xué)？
最大的驅(qū)使我選擇教育這個項目的原因是我的興趣，因為我從小到大的愿望就是從事教育行業(yè)，我本科讀的是英語，當(dāng)時想如果是當(dāng)老師的話，可能理論知識不夠，然后就憑著自己的興趣就想研究生讀一個教育項目。
第二，選擇香港中文大學(xué)教育學(xué)院的原因是因為它的排名，大家知道，港中文教育學(xué)院在全世界排名是第20的，這個排名是很高的。
第三點(diǎn)，我選擇General Stream，是因為它是一個比較寬泛的，沒有一個很具體的教育的教育學(xué)的分支，我是覺得比較適合像我這種本科不是教育學(xué)的背景的去學(xué)，這樣可以學(xué)的更廣泛一點(diǎn)、接觸多一點(diǎn)，如果我是選擇比較具體的，比如說課程方向或教育心理學(xué)方向的話，我覺得自己可能底子不夠，所以就選了General Stream這個項目。我當(dāng)時還被香港理工大學(xué)的翻譯專業(yè)錄了，但因為個人興趣的原因還是選擇了教育學(xué)方向。
二、項目基本介紹
香港中文大學(xué)教育學(xué)院General Stream這個項目學(xué)習(xí)時長是一年，我是15年9月份入學(xué)，差不多到16年的5月中旬就已經(jīng)全部交完論文結(jié)課了，但是畢業(yè)證要到16年11月份才能拿，大概是這樣的一個學(xué)習(xí)長度。培養(yǎng)方向，General Stream就是一個比較寬泛的教育學(xué)方向，其實你選擇的課程大概就是三方面：一個就是課程方向，你可以選一些課；還有就是教育政策方向，你可以選一些課；還有就是教育心理學(xué)方向，你也可以選一些課。
General Stream這門課比較適合什么樣的學(xué)生來讀？其實我覺得有一些教學(xué)經(jīng)驗的也是可以學(xué)的，因為可以再學(xué)到一些理論，然后再豐富你的實踐。我個人覺得像我這種沒有經(jīng)驗的，沒有教育學(xué)本科背景的去學(xué)也是很好的，因為它的整個課程設(shè)計是比較寬泛的，就是教育學(xué)各個方面都有所涉獵，可以讓你對教育學(xué)有一個比較寬泛的了解。
三、學(xué)習(xí)節(jié)奏和課程難度
關(guān)于學(xué)習(xí)節(jié)奏真是一言難盡，我真是覺得我選的這個專業(yè)是性價比如此之高，學(xué)習(xí)節(jié)奏很快，挺緊張的。我感覺比我大二的時候（因為大二的時候其實課是很多的）還要緊張，還要快。
General Stream項目的話要修夠30個學(xué)分才能畢業(yè)的，但是我認(rèn)識的小伙伴，他們有General educatoin 還有translation專業(yè)的，他們都是24學(xué)分就可以畢業(yè)了，所以我們比他們整整多了6學(xué)分，所以你想一下，在一年時間里多了6學(xué)分，你的學(xué)習(xí)是很緊張的。
然后課程難度具體的方面除了剛才說的學(xué)分多還有就是我們一年要修11門課，大家聽著很少，但是對比一下，我的舍友他們一年就修8門，就一學(xué)期4門，但我們是一學(xué)期6門加一學(xué)期5門這樣，大家對比一下，其實General Stream學(xué)習(xí)緊湊度還是很大的。
課程難度的話，因為我本身本科不是教育學(xué)背景，所以我進(jìn)到研究生的教育學(xué)課堂的時候整個就是兩眼摸黑，基本上那些理論我都不太懂。每門課的老師每一周的閱讀量基本都是5-6篇不等，但是你知道有時一篇的paper可能有四五十頁，這都是你要課下自己要看完的，所以基本上晚上上課的話，白天都在看paper， 因為如果你不把這些Reading看完的話，晚上老師講課的話你就會覺得似懂非懂的，然后印象也不深，所以一定要把paper看完，這個也可以說是難度大的一個體現(xiàn)。
難度大的另一方面是這樣的，我們專業(yè)基本上都是以論文考核為主，像我同學(xué)他們專業(yè)大部分都是以考試為主，就是比較短的痛苦，比如4月底結(jié)課，那你4月底全部都是考試，考完就可以解放了。但是像我們的話全是論文，基本上都是5000字起，雖然比本科的論文要少，但是也耐不住一學(xué)期5/6篇論文，而且它的要求與本科的畢業(yè)論文相比，難度上還是有一定的增加的。也可能是我本科是英語專業(yè)的，所以英語的論文比教育學(xué)的論文要簡單一些？所以我感覺，我在寫期末的這11門課的論文的時候，都是有一定的挑戰(zhàn)性的，不像我想象的那么簡單，因為之前人家就說來香港讀碩士就是混，就是你混混都可以拿到學(xué)位證畢業(yè)證，但其實我選的這個專業(yè)是入了“坑”，但是你真的可以學(xué)到很多東西，我到了這邊之后，我對整個的教育學(xué)有一個完整的認(rèn)識。
關(guān)于畢不畢得了業(yè)的問題，這個我沒有相關(guān)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計，但是我認(rèn)識的師兄師姐，就沒有沒畢業(yè)的，而且這邊的老師也很好的，只要你認(rèn)真去完成所有老師要求你做的，其實你都是可以畢業(yè)的，但是分?jǐn)?shù)高不高還是要看你努力的程度啦！
四、教學(xué)與師資
教學(xué)模式的話，我覺得是得益于香港整個的歷史、地理位置還有政治的一些原因，它的教學(xué)模式是相對比較多元的，既有中式那種傳統(tǒng)的老師講授學(xué)生聽的方式，又有比較西方的教學(xué)理念，比如說Co-Teaching或者合作探究這樣的教學(xué)方式。像我的一些老師也會說因為是處在香港這比較特殊的歷史文化背景之下，所以在教課上所采用的教學(xué)模式也是中西結(jié)合的，這點(diǎn)我覺得是比較好玩新奇的，因為畢竟也是教育學(xué)院嘛，所以你可以體會到世界上很前沿的老師的教學(xué)方式，他會運(yùn)用到這個真正的教課過程中，是很有意思的。
關(guān)于項目的師資力量，大家可以參考學(xué)院的網(wǎng)站，上面有老師的具體介紹。豈止是大牛了得，簡直驚呆了我！因為我本科是讀英語的，我們專業(yè)的話就很少有博士、博士后畢業(yè)的，基本都是碩士畢業(yè)的老師來教英語，但是在這邊都是哥大的博士，北大的博士，美國各個教育專業(yè)排名很前的博士或者博士后畢業(yè)來教我們的，他們不光帶來了比較前沿的教育方式和教育理念，還給你帶來了比較寬闊的視野，我覺得是比較好的。
與老師的交流接觸我覺得是比較多的，但是還是要看個人怎么跟老師溝通。在上半學(xué)期的話，比如說group presentation, 然后paper，這些你都要和老師討論交流的，有的老師就直接說你們要約我。約，我們要約！然后下半學(xué)期也是，都要跟老師聊，然后讓老師指導(dǎo)你，但是這些都是你要自己主動的，所以大家如果進(jìn)了這個專業(yè)呢，一定要跟老師約！約！約！
而且General Stream這個方向大概有一半以上的老師是大陸背景的老師，他們是從國外留學(xué)回來中文大教書的，所以你在跟他們交流溝通的時候不會有很大障礙。而且我們院有一個特色，就是大陸的學(xué)生一進(jìn)到我們院的時候就會有一個professional advisor， 他就是你整個學(xué)年的advisor，他基本上會在每學(xué)期的開始、每學(xué)期的中間和每學(xué)期的末尾找你談一次話，不管是你學(xué)習(xí)上還是生活上有困惑，都可以找他聊天，這個是學(xué)院規(guī)定的就是必須要找你聊天，不管是單獨(dú)的還是小組的，然后你就可以蹭好多頓飯吃！
五、關(guān)于招生
其實在香港中文大學(xué)教育學(xué)院，班級的概念并不是很強(qiáng)烈，因為大家都是選課制的，所以我跟大家簡單介紹錄取人數(shù)吧。
教育學(xué)院在大陸只四個系招收學(xué)生，一個是我就讀的這個General Stream，它大概收20人左右，還有三個系分別是policy（教育政策），curriculum（課程）和教育心理學(xué)這個系，這三個系總共加起來可能就收不到15個學(xué)生，我們整個院的話今年（2015年）招收的學(xué)生就是40個學(xué)生這樣子。
關(guān)于同學(xué)的背景，在錄取的學(xué)生中，大約有一半的學(xué)生是沒有工作經(jīng)驗的，就是本科直升的研究生，又有一半是有前線工作經(jīng)驗的。沒有工作經(jīng)驗的小白（像我這樣的），他們的學(xué)校背景相對來說都是比較好的，基本都是211或985，像我是中大的，還有北師、人大、華南師范、華東師范、北京理工這些學(xué)校背景。有工作經(jīng)驗的同學(xué)基本都是有1-5年不等的當(dāng)老師的工作經(jīng)驗，他們的學(xué)校背景也不是很差，但是相對來說要求會低一點(diǎn)，但也基本是一本以上，而且普通一本的是比較少的，我所知道的就是2015年錄的這批里只有一個是二本的同學(xué)。
雅思基本上都是6.5以上，本科的專業(yè)背景是比較diversity，但是英語的比較多，然后有數(shù)學(xué)背景的、中文背景的、歷史背景的、經(jīng)濟(jì)背景的，還有本科是學(xué)藝術(shù)的（鋼琴），我們這批里最特殊的還收了一個藥學(xué)專業(yè)的，大家同學(xué)都是很友善的，而且跟他們討論，你會發(fā)現(xiàn)大家思考的深度和廣度是非常之深之廣的。
六、就業(yè)資源
關(guān)于就業(yè)資源這方面并不是院里提供的，而是學(xué)校提供的。學(xué)?；旧厦恐芏紩胁煌钠髽I(yè)來分享，它會每周五的時候發(fā)郵件給你，然后這一周的大事都在上面，比如說有哪個公司來宣講，有什么樣的招聘會的或者有怎樣怎樣的名人來演講，所以大家要關(guān)注一下學(xué)校的郵件。
關(guān)于就業(yè)去向這方面，其實是聽我們院長說的，開學(xué)的時候有個茶話會，院長就跟我們說就業(yè)方向是非常多元化的，比如說有繼續(xù)在教師行業(yè)獻(xiàn)身的，做一線老師的，初中、高中、大學(xué)、大學(xué)輔導(dǎo)員都有；還有一些是進(jìn)企業(yè)的，比如做企業(yè)培訓(xùn)或者是企業(yè)其他方向一些工作；當(dāng)然還有人是學(xué)霸，繼續(xù)讀博士，或者讀個phd 或者doctor這樣的學(xué)位。留學(xué)港大、港中文、港科技，教育學(xué)和應(yīng)用語言學(xué)哪個更容易申請？LZ可以參考一下留學(xué)志愿參考系統(tǒng)【搜索公眾號“留學(xué)志愿參考系統(tǒng)”】 ，輸入專業(yè)等情況，就能查詢出與你情況類似的同學(xué)案例，看他們申請了哪些院校和專業(yè)。也可以按照留學(xué)目標(biāo)來篩選，看看你的目標(biāo)院校和專業(yè)都哪些背景（語言成績多少分、學(xué)校背景如何、什么專業(yè)、GPA多少等）的學(xué)生申請了，也從而對比自身情況，制定大致的目標(biāo)和方向。