去年12月面談家長(zhǎng)，其中一組是來(lái)自人大附中ICC的學(xué)生，中考560分，非常優(yōu)秀。但是因?yàn)槌踔凶x公立學(xué)校，平時(shí)上課接觸英語(yǔ)的機(jī)會(huì)少，且中考英語(yǔ)難度比較低，學(xué)生上高中之后，需要兼顧國(guó)內(nèi)體系課程，一方面又要兼顧外教課程，外教物理，外教化學(xué)，甚至外教計(jì)算機(jī)課程，讓學(xué)生很崩潰，上課很多知識(shí)聽(tīng)不懂，課下又安排了大量作業(yè)；同時(shí)學(xué)生也在學(xué)習(xí)托福。導(dǎo)致整個(gè)高一上學(xué)期，校內(nèi)學(xué)習(xí)很吃力，成績(jī)不佳，托福學(xué)習(xí)也沒(méi)跟上，模考40分左右，學(xué)生甚至產(chǎn)生了很大的焦慮感以及排斥心理。

此類(lèi)學(xué)生不在少數(shù)，面談中接觸到師大二附的學(xué)生，也有表示外教數(shù)學(xué)老師有口音，聽(tīng)不懂；八十中學(xué)生表示高一的外教微觀(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)、物理、化學(xué)很難；二中的孩子表示外教數(shù)理化都很難；還有一些私立國(guó)際學(xué)校的學(xué)生也有同樣的遭遇。除此，新高一在上學(xué)期12月首考要達(dá)標(biāo)80分是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)拐點(diǎn)，可是面談中很多國(guó)際部的孩子已經(jīng)到了高一的下學(xué)期快結(jié)束的時(shí)候，還遠(yuǎn)未達(dá)到80分這個(gè)個(gè)重要的目標(biāo)分。

什么原因?qū)е滦赂咭粚W(xué)生出現(xiàn)此類(lèi)情況呢？讓我們來(lái)分析一下。

一.詞匯量不足

初中畢業(yè)的學(xué)生，單詞量1600，詞匯常以moment（n.片刻），require(v.需要），accident（n.意外遭遇）等為主。

托福單詞量8000以上，詞匯常以photosynthesize（v.光合作用），meteoroid (n.流星體），seismic waves（地震波）等為主，難度系數(shù)大了很多，中間還隔著高中單詞3500，四級(jí)單詞4500等。

國(guó)際高中的外教課程詞匯量6000-8000，這些詞匯，即便把中文意思給到學(xué)生，學(xué)生是否明白這些詞匯的含義還是個(gè)問(wèn)題，再加上外教課全英文，學(xué)生可能根本聽(tīng)不懂；另外外教會(huì)拿英文解釋英文詞匯的意思，這又是個(gè)令人頭疼的問(wèn)題，學(xué)生對(duì)詞匯不熟悉，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)情況：上課一邊聽(tīng)課一邊查詞，結(jié)果又會(huì)錯(cuò)過(guò)很多重要的知識(shí)點(diǎn)。

解決方案：

針對(duì)詞匯量的問(wèn)題，建議初中畢業(yè)的學(xué)生，根據(jù)自身基礎(chǔ)，從暑假開(kāi)始選擇適合自己的單詞背誦。托福60分以下，建議先背誦高中單詞；托福60-80分，建議背誦四級(jí)單詞和閱讀中積累出來(lái)的同義詞；托福80分以上，建議背誦托福詞匯和學(xué)科詞匯。高中和四級(jí)詞匯要求認(rèn)識(shí)，辨音，拼寫(xiě)，讀音都要掌握。托福詞匯要求認(rèn)識(shí)，讀音和辨音。此外高中詞匯一個(gè)list，一般48個(gè)詞匯左右，平均用時(shí)30分鐘，四級(jí)詞匯一個(gè)list80個(gè)單詞左右，平均用時(shí)1個(gè)小時(shí)；托福詞匯一個(gè)list80個(gè)單詞左右，平均用時(shí)1個(gè)小時(shí)。

此外，有的學(xué)校錄取之后，會(huì)給學(xué)生先發(fā)放學(xué)科詞匯，學(xué)生一定要重視，利用暑假把詞匯背誦到位。例如人大附會(huì)給學(xué)生發(fā)放數(shù)理化詞匯表。

里面包含的詞匯：

parallelogram 平行四邊形

perpendicular 垂直

trapezoid 梯形

這些生僻的數(shù)學(xué)詞匯，也包含一些看似簡(jiǎn)單，但其實(shí)熟詞僻意的理科詞匯。

例如：

basic 基礎(chǔ)的/堿性的

spring 春天/彈簧

plane 飛機(jī)/平面

暑假熟練掌握這些詞匯，對(duì)學(xué)生聽(tīng)懂外教課，保證在校GPA很重要。