為什么愛丁堡大學(xué)在英國(guó)的本土排名低，而在世界排名上相對(duì)很好?

英國(guó)本土排名和世界排名有很大差距，原因是不同榜單的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)”不一樣，英國(guó)本土排名主要有TIMES、衛(wèi)報(bào)、完全大學(xué)排名以及官方性質(zhì)的REF排名;世界排名有QS、THE、ARWU和US NEWS。

拿英國(guó)TIMES排名舉例，綜合考慮了學(xué)校教育質(zhì)量、學(xué)生體驗(yàn)度、研究質(zhì)量、畢業(yè)生就業(yè)前景等在內(nèi)的9項(xiàng)指標(biāo)，具體如下：

1、Teaching quality教學(xué)質(zhì)量

2、Student satisfaction 學(xué)生滿意度來自于去年的全國(guó)性學(xué)生調(diào)查問卷

3、Research Quality 研究質(zhì)量來自于RAE

4、Student-staff ratio 學(xué)生和老師的比例

5、Services and facilities spending 是硬件設(shè)施的投入

6、Entry standards來自于英國(guó)A-LEVEL入本科的分?jǐn)?shù)

7、Completion學(xué)生畢業(yè)率

8、Good honours 本科學(xué)生中拿到2：1以上成績(jī)的學(xué)生

9、Graduate prospects 英國(guó)本土學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)率

英國(guó)本土排名中，TIMES,完全大學(xué)指南和衛(wèi)報(bào)這三個(gè)排名都非?？粗貙W(xué)生滿意度這種比較主觀的因素，愛大的學(xué)生滿意度一直很低，很多小伙伴反應(yīng)主要是因?yàn)閻鄞髮W(xué)習(xí)節(jié)奏比較緊張，學(xué)習(xí)任務(wù)重，學(xué)術(shù)要求很嚴(yán)格，不容易拿高分，掛科還不讓補(bǔ)考。。。這一項(xiàng)指標(biāo)在排名中占比15%，跟科研質(zhì)量的比重相同，嚴(yán)重扯了后腿，但是在英國(guó)官方每7年發(fā)布的一次REF2014英國(guó)大學(xué)研究的排名中(這項(xiàng)排名比較強(qiáng)調(diào)學(xué)術(shù)水平)高居英國(guó)第4位，僅次于牛津大學(xué)、倫敦大學(xué)學(xué)院和劍橋大學(xué)。

世界大學(xué)排名，目前看的比較多的是QS世界大學(xué)排名，(英文：QS World University Rankings;簡(jiǎn)稱 QS rankings)，也是我們回國(guó)就業(yè)看的最多的排名，是由教育組織Quacquarelli Symonds(QS)所發(fā)表的年度世界大學(xué)排名。QS世界大學(xué)綜合排名運(yùn)用6方面的具體指數(shù)衡量世界大學(xué)，這六個(gè)指數(shù)和他們所占的權(quán)重分別是：

1、學(xué)術(shù)領(lǐng)域的同行評(píng)價(jià)(Academic Peer Review)，占40%

2、全球雇主評(píng)價(jià)(Global Employer Review)，占10%

3、單位教職的論文引用數(shù)(Citations per faculty)，占20%

4、教師/學(xué)生比例(Faculty student ratio )，占20%

5、國(guó)際學(xué)生比例(International Student Ratio)，占5%

6、國(guó)際教師比例(International Faculty Ratio)，占5%

QS排名綜合性比較強(qiáng)，比較注重學(xué)術(shù)同行的評(píng)價(jià)，它還把全球雇主評(píng)價(jià)”納入了指標(biāo)體系，注重學(xué)生的就業(yè)評(píng)價(jià)。教職工論文引用數(shù)也是學(xué)術(shù)水平的直接證明。

提醒各位同學(xué)，選?？梢詤⒖寂琶豢芍豢磁琶?，每個(gè)學(xué)校都各自的特點(diǎn)及專長(zhǎng)，每種排名也有各自的側(cè)重點(diǎn)。