出國(guó)留學(xué)與國(guó)內(nèi)考研的優(yōu)劣勢(shì)有哪些，接下來，學(xué)校百科小編就通過不同方面進(jìn)行對(duì)比，希望對(duì)大家有所幫助！
留學(xué)最需要注意的方面:
1.畢業(yè)院校(982/211院校，語(yǔ)言能力好)
2.家庭條件(支付足夠的留學(xué)費(fèi)用)
3.個(gè)人未來發(fā)展規(guī)劃(有明確的職業(yè)規(guī)劃，對(duì)待事情冷靜冷靜，而不是頭腦發(fā)熱。
如果以上三點(diǎn)都滿足了，可以毫不猶豫的選擇出國(guó)留學(xué)。如果不能滿足以上三個(gè)要求，或者只有兩個(gè)滿足，另一個(gè)滿足，出國(guó)留學(xué)是一個(gè)比較好的選擇。
一、申請(qǐng)難度對(duì)比
若選擇國(guó)內(nèi)考研，打算在國(guó)內(nèi)發(fā)展，有保研和考研兩條路，申請(qǐng)保研的同學(xué)大多在大學(xué)前幾年認(rèn)真準(zhǔn)備，爭(zhēng)取保研資格。如無保研資格，則需從大三開始準(zhǔn)備考研，考研必須經(jīng)過初試和復(fù)試兩項(xiàng)才能取得考研資格。國(guó)內(nèi)考研難度也在逐年上升，人數(shù)也在上升，競(jìng)爭(zhēng)壓力越來越大，被錄取的概率也在逐漸降低。根據(jù)統(tǒng)計(jì)，2019年報(bào)名人數(shù)達(dá)到290萬(wàn)，相信未來還會(huì)繼續(xù)增長(zhǎng)，難度可想而知。
如果出國(guó)留學(xué)，要求提交相應(yīng)的材料，然后由申請(qǐng)的學(xué)校進(jìn)行綜合評(píng)估。如果想在國(guó)外申請(qǐng)讀研，最好提前安排好自己的大學(xué)生活，不僅要有好成績(jī)，還要豐富自己的經(jīng)驗(yàn)，與我國(guó)的保研流程比較接近。
二、時(shí)間成本對(duì)比
國(guó)內(nèi)研究生分為專業(yè)碩士和學(xué)術(shù)碩士，安排全日制和非全日制。學(xué)術(shù)型人才通常由學(xué)術(shù)型人才培養(yǎng)。國(guó)內(nèi)研究生課程一般只有一年半，也就是說其他時(shí)間可以自己安排。
國(guó)外的研究生通常是1年或2年，對(duì)于大多數(shù)人來說，課程非常緊密，沒有任何時(shí)間揮霍。但能比國(guó)內(nèi)早1-2年畢業(yè)，也能提前進(jìn)入工作崗位。
三、成本對(duì)比
大多數(shù)情況下留學(xué)費(fèi)用還是比較貴的，不過我國(guó)留學(xué)生很多出國(guó)后都會(huì)勤工儉學(xué)，所以倒也能承受。因?yàn)槌鰢?guó)留學(xué)的國(guó)家不同，所以費(fèi)用也不同。以英美為例是比較貴的，但是由于很多歐洲公立學(xué)校免除學(xué)雜費(fèi)，給了家庭一般的方式。
四、成長(zhǎng)和收獲對(duì)比
國(guó)內(nèi)重理論研究，國(guó)外重實(shí)踐。能根據(jù)專業(yè)領(lǐng)域設(shè)置相應(yīng)的實(shí)習(xí)項(xiàng)目，比較注重意思方式的培養(yǎng)，在創(chuàng)新的同時(shí)，通過參與活動(dòng)提升自我能力，考核標(biāo)準(zhǔn)多種多樣。
國(guó)外以學(xué)生為主體，提倡自主學(xué)習(xí)，研究生階段的學(xué)習(xí)主要是學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自我完成。此外，學(xué)生在課程選擇上有很大的自主性，所學(xué)課程的教育方式是按時(shí)上課，完成相應(yīng)的任務(wù)和實(shí)驗(yàn)，最后參加考試。
相比之下，留學(xué)可以鍛煉人的軟實(shí)力，學(xué)習(xí)西方的批判性思維。與此同時(shí)，留學(xué)開闊了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，感受到了世界的多彩，也意識(shí)到了自己還需要努力的地方，磨礪了各方面的素質(zhì)。
五、就業(yè)對(duì)比
國(guó)內(nèi)研究生就業(yè)還是不錯(cuò)的，但是想進(jìn)一線大公司，需要國(guó)內(nèi)有名氣大學(xué)的畢業(yè)生。相對(duì)來說，國(guó)內(nèi)就業(yè)還是有點(diǎn)嚴(yán)重的，尤其是文科問題還是很多的。很多企業(yè)會(huì)選擇本科生，因?yàn)榭梢越档统杀荆凶銐虻膶?shí)際工作能力。
出國(guó)留學(xué)有兩種選擇，留在當(dāng)?shù)鼗蚧貒?guó)。如果回國(guó)就業(yè)，因?yàn)橛姓Z(yǔ)言優(yōu)勢(shì)，從事一些對(duì)外工作很有幫助。
通過各方面的對(duì)比，我們可以看到出國(guó)留學(xué)的優(yōu)勢(shì)還是比較大的，但是出國(guó)留學(xué)最大的問題之一就是遠(yuǎn)離家人，可能幾年都回不來一次，對(duì)于愛家的中國(guó)人來說不一定是個(gè)好選擇，所以是出國(guó)好還是國(guó)內(nèi)好，要根據(jù)自己的情況做出理性的判斷。
出國(guó)留學(xué)和國(guó)內(nèi)考研相比有哪些優(yōu)勢(shì)入學(xué)時(shí)間靈活基本學(xué)制短
國(guó)內(nèi)考研一年只有一次，如果今年考研戰(zhàn)敗，還要再等上一年，除了投入時(shí)間和精力，還要承受比一戰(zhàn)更大的壓力。海外院校一年至少有兩個(gè)入學(xué)時(shí)間點(diǎn)，可自由選擇入學(xué)時(shí)間。
國(guó)內(nèi)研究生學(xué)制一般為2~3年不等，學(xué)碩3年，專碩2年或2.5年，海外院校碩士學(xué)制1~3年不等，相比于國(guó)內(nèi)3年的學(xué)制，出國(guó)讀研可以提前畢業(yè)進(jìn)入社會(huì)。
語(yǔ)言環(huán)境好接觸英語(yǔ)機(jī)會(huì)多
國(guó)內(nèi)院校講英語(yǔ)作為一門課程或者專業(yè)來學(xué)習(xí)，除了課堂學(xué)習(xí)的知識(shí)外，接觸英語(yǔ)的機(jī)會(huì)比較少，日常交流幾乎用不到。而且，在研究生入學(xué)考試時(shí)候，馬來西亞院?；緦?shí)現(xiàn)了全英文教學(xué)，不管是在課堂還是日常生活中，英語(yǔ)都是不可避免的，即使不敢開口說英語(yǔ)，也會(huì)被周圍的語(yǔ)言環(huán)境所感染。
畢業(yè)可獲得雙文憑
國(guó)內(nèi)院校畢業(yè)之后頒發(fā)就讀院校就讀專業(yè)的畢業(yè)證，文憑在國(guó)內(nèi)受認(rèn)可。在馬來西亞，由于開設(shè)雙聯(lián)課程，選擇此課程的畢業(yè)生不僅獲得就讀院校的畢業(yè)證，還可以獲得歐美名校的畢業(yè)證，不僅受國(guó)內(nèi)認(rèn)可，而且受國(guó)際認(rèn)可。
注重實(shí)踐和個(gè)人能力
國(guó)內(nèi)碩士研究生分為學(xué)術(shù)型碩士和專業(yè)型碩士，在培養(yǎng)方式上依然側(cè)重理論知識(shí)的傳輸。海外高校注重培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維能力和創(chuàng)新實(shí)踐能力，引導(dǎo)其自主自動(dòng)解決問題，而非單純灌輸理論和知識(shí)。由于接受的多為西方教育，畢業(yè)生們更容易突破傳統(tǒng)思維定勢(shì)和狹隘眼界，多視角、全方位看待和解決問題。
感受異國(guó)文化風(fēng)情
在國(guó)內(nèi)讀研，領(lǐng)略的是本國(guó)文化，感受的是本國(guó)風(fēng)俗，周圍的小伙伴是來自全國(guó)各省，實(shí)現(xiàn)的跨省文化交流。留學(xué)海外，我們接觸的則是當(dāng)?shù)匚幕諊?，?dāng)?shù)氐娜宋娘L(fēng)俗，在融入當(dāng)?shù)厣畹倪^程中實(shí)現(xiàn)中西文化的碰撞。
馬來西亞屬于英聯(lián)邦國(guó)家，有著世界上最高的教育標(biāo)準(zhǔn)，因此不管是私立大學(xué)還是公立大學(xué)采用的都是全英文授課，整體教育水平較高、文憑的國(guó)際認(rèn)同度高，這是想要體驗(yàn)歐美留學(xué)的最佳之選。
馬來西亞的高等院校為廣大留學(xué)生提供了多門學(xué)科課程和社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目，對(duì)于學(xué)生的就業(yè)前景提供了有建設(shè)性的幫助。選擇馬來西亞留學(xué)，除了提升學(xué)歷外，還能豐富你的生活經(jīng)歷，加深對(duì)于世界全球化的了解，是不容錯(cuò)過成長(zhǎng)的體驗(yàn)。
以上就是對(duì)出國(guó)留學(xué)和國(guó)內(nèi)考研的優(yōu)勢(shì)對(duì)比做出分析，總體相比而言，留學(xué)讀研的成功率會(huì)更高一些。出國(guó)留學(xué)，最大的優(yōu)勢(shì)就是能夠迅速培養(yǎng)英語(yǔ)或者第二外語(yǔ)的能力，對(duì)于畢業(yè)之后就業(yè)有比較明顯的優(yōu)勢(shì)。