撫順有沒有日本留學(xué)班級？學(xué)習(xí)日語然后直接給辦理出國的學(xué)校，大家給介紹一下哪家好？一般留學(xué)都是先申請日本的語言學(xué)校，然后再根據(jù)自己的能力申請符合自己條件的大學(xué)和大學(xué)院，那種合作辦學(xué)的模式的選擇雖然看似節(jié)約了金錢和時間，但是有很大的局限性：
1 學(xué)生學(xué)習(xí)的語言不正宗，去了日本之后很吃力，一般還是要求學(xué)習(xí)半年或者一年的語言，結(jié)果還是浪費了時間。
2 申請學(xué)校的局限性，國內(nèi)一般合作的日本的大學(xué)都是一些私立大學(xué)和綜合實力不是很好的大學(xué)，可以說是野雞大學(xué)，有很多國內(nèi)都是不認可的，而且收取高額的學(xué)費和生活費。
3 您見過東京大學(xué)，京都大學(xué)，大阪大學(xué)，千葉大學(xué)，筑波大學(xué)和國內(nèi)的合作嘛？沒有，不是一個檔次的，當然是不具備可比性的！
你在國內(nèi)申請的永遠是在井口申請井口以外的大學(xué)，建議走正規(guī)的留學(xué)方式，語言學(xué)校＋大學(xué)或者大學(xué)院。祝你成功！ 少走彎路！有事hi我！
2 請問你要問的是初中留學(xué)后回來，然后再高中留學(xué)，然后再回國再申請大學(xué)留學(xué)嗎？
3 其實一次性初中留學(xué)就可以了
當記者在普拉多見到來自遼寧的一位姓姜的同學(xué)時，她的身份已由一名學(xué)生變成一家電腦公司的員工。姜小姐畢業(yè)于遼寧一所旅游學(xué)校，來到了意大利后不久在親友的幫助下取得了工作居留，完成了由留學(xué)生到打工淘金的轉(zhuǎn)型。
和她同期到達羅馬的學(xué)生中，有5位因為難過語言關(guān)提前退學(xué)回國了。剩下的37名學(xué)生因花完了帶來的錢后家里無力為繼，相繼放棄學(xué)業(yè)去打黑工了。6名學(xué)生在機場失蹤的學(xué)生，在機場就和迎接他們的人會合，直接去打黑工了。
目前仍然在校堅持學(xué)習(xí)的兩人中，一位侯姓男同學(xué)堅持半工半讀，已經(jīng)通過了大學(xué)注冊后的一項單科考試；另一位來自遼寧撫順的張希文同學(xué)，出國前在遼寧某大學(xué)讀二年級課程。來到意大利后很快度過了語言關(guān)，被卡西諾大學(xué)語言和文學(xué)的多媒體通信專業(yè)錄取。張希文因成績優(yōu)秀獲得了獎學(xué)金，無須為費用發(fā)愁了。
“馬可·波羅計劃”是意大利政府與中國教育部的合作項目，大大降低了留意門檻。沒有語言基礎(chǔ)的中國學(xué)生可先參加6個月的意大利語強化培訓(xùn)，再注冊進入大學(xué)課程學(xué)習(xí)。從2005年“馬可·波羅計劃”實施以來，前往意大利學(xué)習(xí)的中國學(xué)生已由最初的每年150名，上升到現(xiàn)在的近1000人。
遺憾的是，留學(xué)生頻頻失蹤使“馬可·波羅計劃”從一開始就變味了。更令人震驚的是，這一現(xiàn)象并非“馬可·波羅計劃”獨有，留學(xué)變成出國通道正在成為公開的秘密，卡西諾大學(xué)中國留學(xué)生不過是失蹤比例超高的個案。而導(dǎo)致中國留學(xué)生失蹤的背后，則是中國學(xué)生人員成分和留學(xué)觀念的微妙變化。
中國實行改革開放政策前后，海外留學(xué)生主要來自國家公派，留學(xué)費用也由國家承擔。部分學(xué)業(yè)優(yōu)良但家庭貧寒的學(xué)生，也通過申請獎學(xué)金獲得了出國機會。盡管相當數(shù)量的留學(xué)生逾期不歸，但這批學(xué)生還是學(xué)有所成的，他們無論在國外還是歸國都獲得了很高的評價。其中相當一部分人，如今已經(jīng)成為國際知名企業(yè)的高管。
10年前張朝陽等一批海歸或成功開創(chuàng)自己的事業(yè)，或成為外企中國高管，或在大企業(yè)挑大梁，再次使出國留學(xué)熱急劇升溫，出國鍍金已經(jīng)成為年輕人的理想選擇。有條件的家庭，也把讓子女留學(xué)鍍金作為首選。與此同時，留學(xué)生的人員構(gòu)成也在發(fā)生急劇變化，由學(xué)業(yè)優(yōu)良的尖子生向中下生甚至差等生轉(zhuǎn)變。學(xué)歷也由大學(xué)畢業(yè)生向高中畢業(yè)生轉(zhuǎn)變。甚至到連到國外讀高中的小留學(xué)生也應(yīng)運而生。這類新生往往是來自高干階層或中國改革開放先富人群家庭。留學(xué)生總體素質(zhì)和適應(yīng)能力也急劇下降。留學(xué)生出現(xiàn)了在國外留不下，歸國無能力的兩難現(xiàn)象。素質(zhì)縮水，使留學(xué)生已經(jīng)不再是人才市場的寵兒。
在大學(xué)生和海歸都面臨就業(yè)壓力的嚴峻形勢下，逼著學(xué)生再次把目光瞄向了國外。2004年西方國家陸續(xù)對中國開放公民旅游以來，出國旅游曾一度成為變相偷渡的重要途徑。許多旅游團落地就有人離團，中途不停減員，行程結(jié)束只剩領(lǐng)隊一人回國。為此，西方國家曾一度對中國公民旅游緊急剎車，審批越來越嚴格，控制手段越來越嚴厲。相對比較起來，出國留學(xué)審查較松，資金要求也不高。一位黑下來打工的留學(xué)生說，如果旅游留下來往往要損失花上6萬元以上，而留學(xué)不歸的損失則在5萬以內(nèi)。
外國游客滯留和留學(xué)生失蹤，在西方法律上和偷渡還是有不小的區(qū)別的，在法律法律上也有一定的回旋空間。目前西方國家還沒有真正重視，也沒有行之有效的策略來對待這兩個問題。加上部分國家不定期有大赦的政策出臺，也等于變相鼓勵了非法滯留行為。
國內(nèi)的中介公司也在這方面推波助瀾，意大利和法國等一些國家可以利用的環(huán)境被作為留學(xué)推介的重要內(nèi)容，很多抱著試試看的心態(tài)前去咨詢的學(xué)生，往往欲罷不能。這樣一來，出國雖然還是以前的出國，而留學(xué)則早已不是以前的留學(xué)了！與此同時，留學(xué)生也越來越多地來自中等以下收入階層。
留學(xué)失蹤顯然是一個盲區(qū)。在國外生活如果不完成一定的學(xué)業(yè)，就意味著一生都被徹底斷送了。一個連語言關(guān)都過不了的學(xué)生，一輩子也只能在社會底層從事簡單體力或手工勞動，或者只能在華人中間生存。將來留在國外只能像老一代華人那樣生活在底層，歸國也難有大的作為。
如果出國前做好語言學(xué)習(xí)積累準備，出國后在資金鏈中斷的情況下堅持半工半讀，就能度過最艱難的時期，為自己的將來獲得更大的發(fā)展空間。上一代華人因窮偷渡情有可諒，年輕一代重蹈覆轍實不應(yīng)該。這樣，雖然暫時冒風(fēng)險能賺到一點錢，幾年后會發(fā)現(xiàn)自己依舊徘徊在人生的十字路口。撫順虎臺中學(xué)白雪婷發(fā)生了什么事情聲明：具體的故事情節(jié)，本人并不知道。具體發(fā)生的時間段也無從查證，我能透露的信息全然是撫順本地同學(xué)們傳說。如有雷同不必驚慌，全然當茶余飯后的談資即可。
正文：事情發(fā)生在97年。白雪婷是撫順市（原47中）虎臺中學(xué)的初二學(xué)生。是一個春天的下午后。天氣晴爽。剛剛五一長假過后，同學(xué)們都很懈怠，懶散的上著自習(xí)課，下課后忽然在二樓傳女生出尖叫聲，圍觀的同學(xué)被教師驅(qū)散，不久學(xué)校安排同學(xué)們提前放學(xué)。不久來了多輛救護車，下午三點后片區(qū)民警到達現(xiàn)場直到深夜。次日同學(xué)們早上都擠在校門口，后被告知當日停課，復(fù)課另行通知。校內(nèi)多臺警車，和高級轎車停放。
當日現(xiàn)場：同學(xué)們下課后，幾名初二班級的女同學(xué)結(jié)伴去方便，她們進去的那一刻其中兩名女同學(xué)尖叫并昏倒，另外多名女同學(xué)癱倒在地，外面的女同學(xué)都堵在衛(wèi)生間門口，聽到里面有同學(xué)叫到”白雪婷“，隨后一名女教師跑進去，嚇的爬出來口里喊著叫教導(dǎo)處某主任的名字，多名同學(xué)和老師將她攙扶起來并那托到隔壁廣播室。同學(xué)們非常驚慌，白雪婷吊死在女廁所的消息傳的滿校皆知。校領(lǐng)導(dǎo)和教師安排同學(xué)們馬上放學(xué)，不要在校內(nèi)外逗留。各班級老師給家長打電話接學(xué)生放學(xué)。民警上樓后，同時檢測校內(nèi)各樓層清理沒有離開的教師學(xué)生，并把廁所的門和窗都封閉起來使得外面看不到。又上來十來個民警和多名急救隊員把昏倒學(xué)生和嚇到的教師送到醫(yī)院。班主任，和那幾個看到的學(xué)生，白雪婷的同桌和家長都安排在另外的教室，白雪婷的父母也都上到四樓會議室，并由多個人安慰。
公安調(diào)查：當日區(qū)分局出動三十多名干警，到達現(xiàn)場收集證據(jù)。市局刑事二科副科長與分局副局長連同市法醫(yī)科，分局刑事一室的警長。都到現(xiàn)場，市區(qū)教育局總務(wù)科副科長區(qū)局副局長也都到達現(xiàn)場。對白雪婷的同桌，好友，各別同學(xué)在家長的陪同下進行尋問。也對家長進行了尋問。
線索一：白雪婷五一期間與好友多次去過，撫順當?shù)胤浅Ｓ忻牡蠌d“天樂王朝”和步行街上的“魔迪酒吧”，其中有一天白雪婷一夜沒有回家。
線索二：之后回家父母發(fā)現(xiàn)她意志消沉，家長尋問后，白雪婷說只是身體不舒服。
線索三：五一返校后班主任發(fā)現(xiàn)，平時一向活潑的白雪婷意志消沉，上課發(fā)呆，連續(xù)兩天沒有交作業(yè)，引起老師注意。并在課堂上問過白雪婷最近怎么了，白雪婷也不說話，只是低頭。
線索四：白雪婷與好友發(fā)生過爭執(zhí)。
線索五：早晚都有家長接送。
同學(xué)、好友、學(xué)生家長（都是傳說）傳說：白雪婷五一期間與好友去天樂王朝玩，好友的男朋友同幾名社會青年在一起飲酒。其中三名（X姓）青年在白雪婷的酒中下了鎮(zhèn)靜劑，之后白雪婷好友男朋友安排他們送家她，他們將她托到賓館實施了輪X。具體她怎么回家的沒有傳說，只有她自己知道了。
四個月后一個初秋的上午，虎臺中學(xué)的四樓又有一名初二男同學(xué)跳樓。使得一個久遠古老傳說復(fù)活。
滿洲國時期，這地方只是一個小山，與遠處的一個礦山遙相呼應(yīng)，那些大批被騙來的關(guān)里人在這里挖礦糊口。那里烏煙瘴氣、那里鬼哭狼嚎、那里血淚交加。一車車的尸體被都埋在這個小山下的萬人坑里……
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白雪停自殺事件，發(fā)生時間有變化，經(jīng)多方了解是97年五一后，十一國慶前又有一個男孩子跳樓自殺，這批人都很大了，都是父母了。這事件當時轟動全市，因時代久遠，很多人都閉口不談了。之所以能流傳自今，是另一個自殺事件的發(fā)生。新成立的中學(xué)就在山下，新學(xué)校幾經(jīng)改名合并叫做教師進修學(xué)校，是本區(qū)教育系統(tǒng)的希望。2002年清明節(jié)前后，荒廢的虎臺中學(xué)在老虎臺盲流山上格外的荒涼，剛開學(xué)一個月的春天，放學(xué)后天剛查黑。幾個中學(xué)生結(jié)伴來到虎臺中學(xué)舊址，早就聽說二樓有個嚇人的東西，每到半夜路人能聽到在舊院子里唱歌，老門大爺也剛剛?cè)ナ?，傳的神呼其神。今晚他們來這里準備一探究竟~（他們進去后發(fā)生了什么，不得爾知） 午夜了，他們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的回家后，有一個沒有出來，永遠的留在那里。第二天早上，其中一家的家長在白雪停自殺的地方，同樣的方式自己到了自己的孩子掛在那里。一切都在灰蒙蒙時間里發(fā)生，那家的家長哭的天昏地暗。從此新學(xué)校中的同學(xué)們就一代代的傳播著這個病毒一樣的故事。
老人講老年間，虎臺中學(xué)舊址是萬人坑，至今舊址都沒有變化，也沒有改造過做為它用。當?shù)厝硕颊f這里特別的邪，每年清明都有人在這院門前燒紙。
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多年隱情經(jīng)熟人介紹漸漸揭開，（X姓）青年的真實姓氏為王姓，當年的身份為撫順市某局局長的兒子。在公安民警偵辦過程中當年這個孩子悄無聲息的消失了，那么他到底去哪了？。
一九九七年正是國企改制下崗狂潮最瘋狂的時候，也是一部分人先富起來的時候。某些人先富起來后無法駕馭這突如其來的財富變的瘋狂，其子女也如他們的父母一樣瘋狂享受改開的成果，為了滿足自己的欲望漸漸喪失自我，淪落成游走于觸犯刑法不清不楚的邊緣中。
這個王姓孩子在他父母給予的特殊保護下悄無聲息的出國留學(xué)去了，這就是人情社會的好處。只要你的身份特殊，只要有貴人的圈子，你哪怕是做了十惡不赦的事，也能讓你平安無事。紅樓夢中的薛蟠，現(xiàn)代的孫小果，都是你能看到清楚的例證。最后留下一比買命錢給苦主，人家安然處之。這也是白雪婷的靈魂多年不能散去的原因，是想這股怨氣多年沒有平復(fù)應(yīng)當如何散去？是想當年那個戴罪少年已成現(xiàn)在統(tǒng)制我們的精英右當如何處之？他內(nèi)心最深處有沒有的罪惡感，還是坦然處之？ 還是慣成蔑視如草芥般少女的生命呢？我聽到這里，我居然不得爾知。
人命最后的價值，就是買命錢價值幾何。
感謝勇敢講出事情原委的熟人。熟人最后說：這就是白雪婷案沒有經(jīng)過法院審理，而是在公安局草草收場的真正原因。在撫順哪能辦護照樓上的弄這么多~~—— ！看著都累。辦護照，去南站火車站廣場靠近西一路那邊的廣場邊上的大樓，一樓就是入出境辦理處。大門對面就是中興。很好找。去的時候只要本人拿著身份證就可以。那里有咨詢臺，你想辦什么只要咨詢就可以了?；旧?-2個小時就能都搞定。