美國高中的Honor課程

大部分學(xué)校Honor課程可以加權(quán)GPA(weighed GPA)0.5，少數(shù)課程因?yàn)殡y度更小一點(diǎn)會(huì)加權(quán)0.25，即滿分為4.25-4.5。很多學(xué)校提供的Honor課程五花八門，精彩程度不亞于大學(xué)課程，修讀 Honor課程能提升學(xué)生的GPA，對(duì)學(xué)術(shù)能力提升和申請(qǐng)本科學(xué)校都有極大的幫助。

Honor榮譽(yù)課程是美國高中教育特有的區(qū)別于標(biāo)準(zhǔn)課程的一種課程形式。Honor課程的授課內(nèi)容是為成績優(yōu)異的學(xué)生設(shè)置的，課程強(qiáng)調(diào)批判和獨(dú)立的思考，因此選擇學(xué)習(xí)榮譽(yù)課程的大多學(xué)生都具有較高的主觀能動(dòng)性。美國的高中大多都開設(shè)榮譽(yù)課程。

Honor課程/考試設(shè)計(jì)者是州/當(dāng)?shù)亟逃块T學(xué)校老師。涉及范圍一般包括英語、數(shù)學(xué)、歷史和社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)、語言和藝術(shù)等8個(gè)大類。不同的學(xué)校提供的榮譽(yù)課程內(nèi)容不盡相同，越是好的學(xué)校提供的榮譽(yù)課程越多，課程和考試比常規(guī)課難度大

學(xué)生需要獲得學(xué)校或某一個(gè)具體的部門同意才能選擇榮譽(yù)課程。而有一些榮譽(yù)課會(huì)明確要求要有具體課程的基礎(chǔ)并且考試達(dá)到多少分才有資格選修。另外一些學(xué)校會(huì)明確要求，要到某一個(gè)特定的年級(jí)才能選修?？傊浞至私庾约簩W(xué)校的選課制度和規(guī)則多和學(xué)校溝通。