??隨著留學低齡化的趨勢越來越明顯，雖然很多家長計劃讓孩子去美國讀大學本科，但是準備的時間已經(jīng)從高一向下延伸到了初中甚至小學，上個月在崇文門上完課后，坐在第一排的一位男生過來詢問關于作業(yè)的問題，學生說自己要忙學生會的事情，擔心寫作業(yè)的時間不多，目標托福上110分壓力有點大，我安慰學生國際部高一的生活的確還是要平衡好學習和社團的安排，學生說老師我是一六一中學初二的，不是高一的。學生壓力大，家長也同樣焦慮。上周面談了一位家長，孩子在海淀外國語學校讀初二，家長面談中問，聽說公立學校國際部需要學生提供托福的成績，初中生應該如何準備？

??面對家長和學生林林總總的問題，首先不得不承認，雖然經(jīng)?？吹接行C構宣傳初中生托福110分以上學員眾多，但是托?？荚噷τ诔踔猩鷣碚f還是有很大難度的，不僅是英語本身，托?？荚囘€會涉及到一些學科背景知識。今年寒假期間，在和一名去年暑假托福全 程班（新初三）的家長面談時候，家長提到孩子做作業(yè)時候的難處，學生很認真地在完成作業(yè)，但是做天文學的聽力時，遇到詞組red shift，查出來意思是“紅移”，學生很苦惱，因為詞組中文釋義都看不懂，整篇文章聽起來也是一頭霧水。

??考慮到去年公立學校國際部在招生的時候，八一學校的國際部和101中學國際部明確提到學生如果托福成績達到90分以上，可以免筆試，所以對于初中生來說，尤其是目標國際部的暑假新初三學生，在中考之前達到90分以上可以做為一個階段性的目標。那目前同學們距離這個目標距離有多遠呢？

??我們可以拿兩個考試做對比，一個是PET/FCE考試，一個中考，一個屬于課外，一個屬于課內。

??根據(jù)美國教育考試服務中心（托?？荚嚦鲱}方）網(wǎng)站提供的數(shù)據(jù)（下圖），PET考試對應歐洲共同語言參考標準的B1級別，F(xiàn)CE考試對應B2級別。通過PET考試的學生托福對應的平均分是42分，其中閱讀和聽力分別是4分和9分，口語是16分，寫作是13分?？谡Z和寫作的分數(shù)偏高和考試本身的算分方式有關，并不意味著口語能力一定比閱讀和聽力差。通過FCE考試的學生托福的對應平均分陡增到72分。不過因為本身PET和FCE考試有通過，優(yōu)秀，卓越之分，所以從實際的教學中，孩子們的托福?？挤謹?shù)會比這兩個分數(shù)偏低。

??數(shù)據(jù)來源：美國教育考試服務中心網(wǎng)站