01.羅德島設(shè)計學院工業(yè)設(shè)計

羅德島設(shè)計學院的工業(yè)設(shè)計是其學校的優(yōu)勢專業(yè)，工業(yè)設(shè)計專業(yè)以人為本，教學生使用批判性思維，著重設(shè)計過程，從而為公司，社區(qū)和公民帶來新價值。教授的老師具有廣泛領(lǐng)域?qū)I(yè)和相關(guān)從業(yè)經(jīng)驗，指導學生研究用戶體驗，產(chǎn)品設(shè)計和設(shè)計系統(tǒng)。

羅德島設(shè)計學院的工業(yè)設(shè)計注重學生的動手能力，通過實地的考察和實踐來認識材料，并獲得對視覺和3D的深入理解。專業(yè)強調(diào)工業(yè)設(shè)計背后的傳統(tǒng)價值和當前的行業(yè)趨勢，不僅僅從操作能力上得到提升，更重要的是，了解整個工業(yè)行業(yè)的邏輯和流程，形成一套成熟的工業(yè)設(shè)計思考模式。

在碩士課程階段，工業(yè)設(shè)計專業(yè)將設(shè)計探索為解決社會，文化，環(huán)境和其他問題的工具，設(shè)計不僅僅只是一項專業(yè)服務(wù)，而且是將個人興趣和價值與社會框架聯(lián)系起來的一種方式。

02.ACCD工業(yè)設(shè)計

ACCD的汽車設(shè)計，工業(yè)設(shè)計專業(yè)等全球聞名，培養(yǎng)出了一批實力強的設(shè)計師與藝術(shù)家，包括寶馬首席設(shè)計師Chris Bangle;小米公司聯(lián)合創(chuàng)始人劉德;諾基亞首席設(shè)計師Frank Nuovo;特斯拉汽車公司汽車設(shè)計師Franz von Holzhausen等等。

商業(yè)性與落地性

商業(yè)性是美國院校的一大特點，ACCD也不例外。ACCD工業(yè)設(shè)計課程教學注重在商業(yè)教學模式下培養(yǎng)學生的設(shè)計思維，同時與各大知名公司合作，提供項目合作和實習機會，幫助學生提前進入商業(yè)的模式。

另外，ACCD工業(yè)設(shè)計對作品的要求具有落地性，并且可以生產(chǎn)出來，成為一個實打?qū)嵖梢允圪u的商業(yè)產(chǎn)品。學生可以從中學習到一系列的專業(yè)課程，包括建模，生產(chǎn)，工業(yè)體系等等。

注重基礎(chǔ)ACCD的工業(yè)設(shè)計注重學生的專業(yè)基礎(chǔ)，很多工業(yè)設(shè)計的學生都覺得工作量巨大，手繪稿幾百張都是小意思。但正是這種高強度的學習狀態(tài)，讓ACCD工業(yè)設(shè)計的學生具有扎實的專業(yè)技能和基礎(chǔ)。

師資強大ACCD的資源非常豐富，老師都來自于行業(yè)內(nèi)的頂尖人才和大佬們，所以在一定程度上，老師教的其實都是公司的將來的設(shè)計，要求也是按照現(xiàn)在設(shè)計師的要求，學生在這樣的環(huán)境中學習，可以吸納最新的設(shè)計理念以及設(shè)計實踐。

03.普瑞特藝術(shù)學院工業(yè)設(shè)計

普瑞特藝術(shù)學院的工業(yè)設(shè)計排名美國第三，工業(yè)設(shè)計專業(yè)以培養(yǎng)學生成為21世紀的世界工業(yè)設(shè)計師，解決21世紀存在的復雜工業(yè)問題，比如人類生活環(huán)境，全球產(chǎn)品優(yōu)化設(shè)計，工業(yè)體制，數(shù)字信息等。

普瑞特藝術(shù)學院的工業(yè)設(shè)計既注重思維創(chuàng)造，又注重落地性。美國本身擁有的商業(yè)環(huán)境，在普瑞特藝術(shù)學院完美呈現(xiàn)，尤其是工業(yè)設(shè)計專業(yè)。從學生的作品中可以看出，每個工業(yè)設(shè)計都可轉(zhuǎn)化成落地產(chǎn)品。工業(yè)設(shè)計專業(yè)的學生經(jīng)常參與全球各大知名賽事，并且取得了非常好的成績，比如BID '21的Yaokun Wu被選為2020 Lexus Design Award的六名決賽選手之一。

04.薩凡納藝術(shù)與設(shè)計學院工業(yè)設(shè)計

薩凡納藝術(shù)與設(shè)計學院工業(yè)設(shè)計系的教學理念，是以提高人們生活質(zhì)量為基礎(chǔ)的產(chǎn)品設(shè)計。教師們要求學生設(shè)計的產(chǎn)品能適應(yīng)環(huán)境、令人愉快，富有樂趣，使生活更為方便，改進人與人之間的溝通。

在薩凡納，工業(yè)設(shè)計專業(yè)的學生將學習成為全局思維者，進行全面準確地分析。指導學生學習分析人們與周圍物體的相互作用，設(shè)計出新的方法使人類環(huán)境在功能上更加優(yōu)越，在美學上更加令人愉悅，從而應(yīng)對復雜的全球化工業(yè)工業(yè)市場。

在學生的學習過程中，有機會與大品牌進行合作和學習。近年來，薩凡納的學生與世界上一些最知名的品牌合作，包括Lenova，寶馬，AT&T，Clayco，可口可樂，Dynacraft，F(xiàn)isher-Price，福特汽車，微軟，惠普等。學生進入到各大公司，提出針對現(xiàn)實挑戰(zhàn)的實用解決方案。這讓薩凡納工業(yè)設(shè)計專業(yè)的學生迅速和就業(yè)市場接軌，并獲得寶貴的合作經(jīng)歷。

學習工業(yè)設(shè)計的學生在之后的職業(yè)生涯中可以成為產(chǎn)品設(shè)計師，玩具設(shè)計師，設(shè)計策略師，醫(yī)療器械設(shè)計師，運輸設(shè)計師等職位。

05.羅徹斯特理工學院工業(yè)設(shè)計

第一，在中國的名氣確實不高，但并不代表學校的質(zhì)量不好，是一所比較低調(diào)的學校。第二，作為一所理工學院，其設(shè)施相當完備，對于工業(yè)設(shè)計專業(yè)的同學來說，設(shè)備可以提高自己的動手能力。第三，就是就業(yè)率。雖然其他學校也會注重企業(yè)合作等，但羅徹斯特理工學院的工業(yè)設(shè)計直接安排課程開發(fā)可以售賣的產(chǎn)品，從學校的學習中就直接進入到商業(yè)環(huán)節(jié)!

在U.S. News & World Report’s2013中，羅切斯特理工學院在研究生專業(yè)中，藝術(shù)學學科在全美國設(shè)置藝術(shù)學研究生學位的所有大學中位列第27位，工業(yè)設(shè)計(MFA)排在第8位。2012年度著名設(shè)計刊物Design Intelligence對全美最佳建筑和設(shè)計學院的評選中，RIT的“工業(yè)設(shè)計”研究生專業(yè)名列全美第2;“工業(yè)設(shè)計”本科專業(yè)列全美第3。

羅徹斯特理工學院設(shè)計學院與各種專業(yè)組織保持聯(lián)系，包括美國工業(yè)設(shè)計師協(xié)會，ACM SIGGRAPH，環(huán)境平面設(shè)計師協(xié)會，美國室內(nèi)設(shè)計師協(xié)會，美國建筑師協(xié)會，ICOGRADA，圖形藝術(shù)的美國學院和國際室內(nèi)設(shè)計協(xié)會。

另外，RIT的教學中包含職業(yè)服務(wù)，合作教育辦公室主辦了 Creative Industry Day，該項目將藝術(shù)，設(shè)計，電影和動畫，攝影以及計算機等專業(yè)的學生與公司，組織，創(chuàng)意機構(gòu)，設(shè)計公司等聯(lián)系起來，學生能夠與公司代表進行聯(lián)系并直接進行面試以獲取長期雇用職位。

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