教育學(xué)專業(yè)簡(jiǎn)介

教育學(xué)是研究培養(yǎng)什么樣的人才以及采取何種方法來(lái)培育人才”的一門(mén)學(xué)科。英國(guó)是世界著名的教育大國(guó)之一，其精英教育的理念已經(jīng)在各國(guó)深入滲透。專業(yè)課程設(shè)置靈活，課程方向也非常全面。學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣愛(ài)好和將來(lái)的職業(yè)發(fā)展方向來(lái)選擇專業(yè)研究領(lǐng)域。英國(guó)的教育專業(yè)特別重視培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力。比如，學(xué)習(xí)如何更有效地與孩子溝通，如何與焦慮的父母溝通，以及與障礙人士的溝通技巧。

　　核心課程：

Education, Policy and Society教育，政策和社會(huì)

Researching Education教育研究

選修課程：

Citizenship, Human Rights and the Environment 公民，人權(quán)與環(huán)境

Education for Social Justice 社會(huì)教育公平

Education as an International Issue 國(guó)際教育問(wèn)題

Alternative Approaches to Education 可選擇的教育方法

Inclusion: Individual and Group Differences 包容：個(gè)體與群體的差異

　　就業(yè)方向：

1. 社區(qū)開(kāi)放型教師、教育管理人員、教育顧問(wèn)、外教老師、早教老師、小學(xué)教師、中學(xué)的老師、大學(xué)導(dǎo)師、特殊教育教師、繼續(xù)教育老師、教學(xué)助理等。

2. 出版社、報(bào)社的教育類圖書(shū)的策劃和編輯工作、新技術(shù)教育領(lǐng)域從事教學(xué)媒體和教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)工作、公務(wù)員、職業(yè)顧問(wèn)、兒童心理治療師、博物館管理人員。

　　推薦院校：

倫敦大學(xué)學(xué)院、牛津大學(xué)、劍橋大學(xué)、愛(ài)丁堡大學(xué)、倫敦國(guó)王學(xué)院、曼徹斯特大學(xué)、布里斯托大學(xué)、格拉斯哥大學(xué)、諾丁漢大學(xué)、伯明翰大學(xué)

胡曉旭：畢業(yè)于國(guó)內(nèi)211院校英語(yǔ)筆譯專業(yè)，取得研究生碩士學(xué)位，英語(yǔ)三級(jí)筆譯證書(shū)和專業(yè)八級(jí)證書(shū)，擁有豐富的英語(yǔ)知識(shí)體系做基礎(chǔ)，擅長(zhǎng)高端寫(xiě)作、英國(guó)本科及研究生申請(qǐng)。啟發(fā)學(xué)生通過(guò)所參加的活動(dòng)分析自身優(yōu)劣勢(shì)，挖掘?qū)W生潛在的亮點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)或彌補(bǔ)背景上的不足，以便總結(jié)出合理的文書(shū)材料，并確定個(gè)性化的文書(shū)思路。還可精準(zhǔn)分析目標(biāo)學(xué)校和專業(yè)的具體文書(shū)要求，制定個(gè)性化的規(guī)劃，從學(xué)業(yè)、習(xí)、課外等多角度全面提升學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)力和申請(qǐng)說(shuō)服力。深諳申請(qǐng)流程安排，確保學(xué)生獲得最 佳的申請(qǐng)結(jié)果。已幫助學(xué)生拿到帝國(guó)理工學(xué)院、倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院、倫敦大學(xué)學(xué)院、曼徹斯特大學(xué)、利茲大學(xué)等名校offer，所做工作取得了學(xué)生及家長(zhǎng)的高度認(rèn)可。工作中態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)，細(xì)致耐心，具有良好的系統(tǒng)思維能力、執(zhí)行能力與協(xié)調(diào)能力。愿用自己的熱情及專業(yè)，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)且高效的留學(xué)服務(wù)。