日本在音樂(lè)領(lǐng)域方面有著頂尖的教育水平，國(guó)內(nèi)有不少學(xué)習(xí)音樂(lè)專業(yè)的學(xué)生申請(qǐng)到日本留學(xué)，那么日本音樂(lè)大學(xué)入學(xué)要求有哪些呢？來(lái)和出國(guó)留學(xué)網(wǎng)看看介紹的內(nèi)容吧！
一、音樂(lè)大學(xué)申請(qǐng)條件
東京藝術(shù)大學(xué)
1、筆試+面試（擇優(yōu)錄?。?/p>
2、無(wú)具體語(yǔ)言要求（日語(yǔ)等級(jí)越高越好，有英語(yǔ)等級(jí)加分）。
3、本科/碩士/博士入學(xué)要求：高中/大學(xué)/碩士畢業(yè)生（包括預(yù)計(jì)畢業(yè)的學(xué)生），需完成當(dāng)?shù)卣Z(yǔ)言課程，日語(yǔ)等級(jí)達(dá)到入學(xué)要求，方可申請(qǐng)入學(xué)。
國(guó)立音樂(lè)大學(xué)
日語(yǔ)水平：N2及以上。
加分項(xiàng)：雅思、托福等英語(yǔ)成績(jī)。
東京音樂(lè)大學(xué)
日語(yǔ)水平：N2及以上。
加分項(xiàng)：雅思、托福等英語(yǔ)成績(jī)。
大阪音樂(lè)大學(xué)
日語(yǔ)水平：N2及以上。
加分項(xiàng)：雅思、托福等英語(yǔ)成績(jī)。
昭和音樂(lè)大學(xué)
日語(yǔ)水平：N2及以上。
加分項(xiàng)：雅思、托福等英語(yǔ)成績(jī)。
武藏野音樂(lè)大學(xué)
日語(yǔ)水平：N1及以上。
加分項(xiàng)：雅思、托福等英語(yǔ)成績(jī)。
二、其他申請(qǐng)條件
除了系統(tǒng)掌握從事學(xué)校音樂(lè)教育所必備的音樂(lè)基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，具有較高的文化素養(yǎng)、較強(qiáng)的音樂(lè)鑒賞水平和一定程度的聲樂(lè)演唱能力、鋼琴演奏和伴奏能力，并初步掌握一件樂(lè)器的演奏方法。
具備良好的教師職業(yè)素養(yǎng)和從事音樂(lè)教育的基本能力，熟悉教育法規(guī)，掌握音樂(lè)教育理論的基本知識(shí)，能夠在學(xué)校組織音樂(lè)課堂教學(xué)和指導(dǎo)課外音樂(lè)活動(dòng)。
另外還要培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)新精神和從事音樂(lè)教育教學(xué)研究的基本能力以及較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力和班級(jí)管理能力，還要基本掌握一種外語(yǔ)，能運(yùn)用計(jì)算機(jī)收集、分析和處理信息，培養(yǎng)現(xiàn)代教學(xué)手段的操作能力和身心健康，積極向上的團(tuán)結(jié)精神和協(xié)作能力。
三、日本音樂(lè)大學(xué)課程設(shè)置
日本音樂(lè)大學(xué)的課程設(shè)置大致可分為七大類，以國(guó)立音樂(lè)大學(xué)為例：
第l類一般教育科目。又分為人文科學(xué)：哲學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)學(xué)、圖像學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、宗教學(xué)、倫理學(xué)等。
社會(huì)科學(xué)：經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)、史學(xué)、文化人類學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)等。
自然科學(xué)：音響工程學(xué)、物理學(xué)、生物學(xué)、心理學(xué)等。
第2類基礎(chǔ)教育科目：音樂(lè)概論、音樂(lè)鑒賞論、音聲生理學(xué)、樂(lè)器學(xué)概說(shuō)、日本音樂(lè)史概說(shuō)、西洋音樂(lè)史概說(shuō)。
第3類外國(guó)語(yǔ)：英語(yǔ)、德語(yǔ)（其中1種為第1外國(guó)語(yǔ)）法語(yǔ)、意大利語(yǔ)、拉丁語(yǔ)。
第4類保健體育科目。
第5類共同必修專業(yè)科目：視唱聽(tīng)音、和聲學(xué)、鍵盤和聲、對(duì)位法、曲式學(xué)、音樂(lè)美學(xué)。
第6類共同選修專業(yè)科目：西洋音樂(lè)史分論（歌劇史、鍵盤音樂(lè)史、宗教音樂(lè)史、歌曲史、管弦樂(lè)與室內(nèi)樂(lè)史等）、日本音樂(lè)史特講（古代歌謠、聲明、長(zhǎng)鋇等）、東洋音樂(lè)史（包括中國(guó)音樂(lè)史）、比較音樂(lè)學(xué)、樂(lè)器學(xué)、音樂(lè)教育史、作曲家·作品研究、現(xiàn)代音樂(lè)研究、流行音樂(lè)研究、格利高里圣詠、律動(dòng)訓(xùn)練等。
第7類各學(xué)科特別設(shè)置課程。主要是各學(xué)科的主課，以及與主課密切相關(guān)的課程。
四、音樂(lè)專業(yè)的就業(yè)發(fā)展
音樂(lè)家/樂(lè)團(tuán)人員
提到音樂(lè)關(guān)系專業(yè)畢業(yè)的發(fā)展方向，第一時(shí)間浮現(xiàn)在腦中的應(yīng)該就是藝術(shù)家或樂(lè)隊(duì)人員吧。為藝術(shù)家這個(gè)發(fā)展方向，與其講是一份職業(yè)，不如說(shuō)是一種音樂(lè)造詣的集大成表現(xiàn)，是一種藝術(shù)精神的體現(xiàn)。
作詞家/作曲家
受唱片公司和音樂(lè)制作公司的委托，根據(jù)概念創(chuàng)作曲子的是作曲家。并且，為作曲家的旋律加上語(yǔ)言是作詞家。如果想成為作曲家，至少要彈吉他或鍵盤，詞作家追求的是對(duì)流行元素的品味。
編曲家
以作曲家創(chuàng)作的旋律為基礎(chǔ)，創(chuàng)作出旋律以外的部分就是編曲家的工作。為滿足導(dǎo)演“將音樂(lè)嫁接到作品”的要求，發(fā)掘藝人的魅力，完成好的作品。在音樂(lè)制作中占有非常重要的位置。另外，從一開(kāi)始就和作曲家、作詞家一樣作為自由職業(yè)者進(jìn)行活動(dòng)也是不錯(cuò)的。
音樂(lè)制作人
小室哲也、金雄、小林武志、龜田誠(chéng)司、秋元康等日本著名制作人都是我們所憧憬的對(duì)象。
要想成為音樂(lè)制片人在業(yè)界需要壓倒性的實(shí)績(jī)。列舉的例子中，也有出身于音樂(lè)家、樂(lè)隊(duì)、作曲家、作詞家等各樣的人。
制作監(jiān)督
在項(xiàng)目總監(jiān)督之下，主要負(fù)責(zé)指揮現(xiàn)場(chǎng)和藝術(shù)家維護(hù)的職業(yè)。該職業(yè)同時(shí)負(fù)責(zé)多名藝人，為創(chuàng)造出優(yōu)秀音樂(lè)制定戰(zhàn)略，在錄音的過(guò)程中負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)工作人員，還有發(fā)掘新人和培養(yǎng)新人等各方面工作。
錄音的時(shí)候設(shè)置麥克風(fēng)，進(jìn)行聲音的平衡、均衡化等的工作就是該職業(yè)的工作。作為音樂(lè)活動(dòng)基礎(chǔ)的音源的關(guān)鍵工作。也就是說(shuō)，工程師們需要如何調(diào)制出藝術(shù)家和總監(jiān)理想的音色。
巡回樂(lè)隊(duì)技術(shù)者
代替音樂(lè)家樂(lè)器的工作，把樂(lè)器保持在最佳狀態(tài)，也會(huì)同行去音樂(lè)會(huì)、演播室，進(jìn)行搬入、布置、調(diào)音，有時(shí)還會(huì)負(fù)責(zé)調(diào)音。
音樂(lè)會(huì)策劃師
全權(quán)負(fù)責(zé)演唱會(huì)的一切，在演唱會(huì)中擔(dān)當(dāng)制作人的作用。從和客戶與藝術(shù)家的交涉開(kāi)始，進(jìn)行音樂(lè)會(huì)的策劃和制作，門票的銷售管理，事前的宣傳活動(dòng)等。
上面就是小編為大家?guī)?lái)的日本音樂(lè)大學(xué)入學(xué)要求2022年的全部?jī)?nèi)容了，更多精彩請(qǐng)持續(xù)關(guān)注我們。