交互設(shè)計專業(yè)近幾年一直被認為是最有“前景”的專業(yè)之一，畢竟隨著網(wǎng)絡(luò)和各種技術(shù)，新產(chǎn)品餓的出現(xiàn)，人脈越來越重視交互的體驗，許多公司把客戶使用滿意度列入公司發(fā)展考核的長期指標之一，但是國內(nèi)的交互設(shè)計專業(yè)目前發(fā)展時間還比較短，教學(xué)內(nèi)容不能及時的跟緊市場需求。與國內(nèi)不同的是，英國的交互設(shè)計專業(yè)已經(jīng)形成了一套成熟且完整的教育體系，以人為本幾乎是很多高校交互設(shè)計專業(yè)的設(shè)置原則。那么英國交互設(shè)計專業(yè)有哪些大學(xué)排名比較靠前呢，接下來就為大家一一介紹

1.倫敦傳媒學(xué)院

圖源倫敦傳媒學(xué)院官網(wǎng)

同樣都是交互設(shè)計課程，倫敦傳媒學(xué)院的厲害之處除了過硬，最新的實驗設(shè)施，還有倫敦傳媒學(xué)院能提供與國際知名的藝術(shù)和文化合作伙伴一起進行展覽合作的機會，學(xué)習除了用戶還能夠通過“觀眾”來傳達你所要表現(xiàn)得深度和意義。倫傳能幫助學(xué)生建立批判性思維，在這些行業(yè)內(nèi)知名專家的指導(dǎo)下，能夠打破傳統(tǒng)思考和研究的界限，參與到技術(shù)研究等各個領(lǐng)域里來，這對于不少學(xué)生來說試相當不錯的學(xué)習機會。

2.愛丁堡大學(xué)/格拉斯哥藝術(shù)學(xué)院

愛丁堡大學(xué)與格拉斯哥藝術(shù)學(xué)院的交互設(shè)計專業(yè)難分伯仲。格拉斯哥的交互設(shè)計專業(yè)課程專注目標是人兒不是設(shè)計，是要通過各種技術(shù)的交付改善利益相關(guān)者的互動以解決現(xiàn)實生活中的問題。愛丁堡大學(xué)的課程結(jié)構(gòu)是一方面教授學(xué)生發(fā)現(xiàn)的獨特的設(shè)計思路滿足他們能夠批判性地觀察這個世界，同時釋放學(xué)生的創(chuàng)作力。愛大將培養(yǎng)廣泛的知識和技能，包括設(shè)計研究、研究分析、創(chuàng)造性思維、設(shè)計草圖、批判性思維、產(chǎn)品語義、模型制作、計算機輔助設(shè)計、計算機輔助工程繪圖、模型制作、電子原型制作、車間原型制作、計算機輔助設(shè)計、人體工程學(xué)、人體測量學(xué)、制造材料、制造過程設(shè)計、快速原型制作、快速制造、增材制造、生產(chǎn)經(jīng)濟學(xué)、可持續(xù)性、計算機演示工具和視覺傳達，讓學(xué)生全面了解設(shè)計過程。

3.拉夫堡大學(xué)

拉夫堡大學(xué)的交互設(shè)計碩士課程是全日制一年課程，在之前名字是Iinteraction Design，后來為了更好地表現(xiàn)拉夫堡大學(xué)的專業(yè)重點，改為了User Experience Design，這也說明拉夫堡大學(xué)的交互設(shè)計專業(yè)也是更看重用戶的體驗。學(xué)校會為學(xué)生提供各式各樣的硬件和計算機設(shè)施，讓學(xué)生可以更好地做設(shè)計，還有一個新的設(shè)備實驗室，在硬件設(shè)施這塊，拉夫堡大學(xué)絕不向其他學(xué)校低頭!

4.倫敦大學(xué)金史密斯學(xué)院

倫敦大學(xué)金史密斯學(xué)院的交互設(shè)計專業(yè)碩士課程沒有特定的課程，學(xué)校提供給學(xué)生實踐的機會，學(xué)生通過不斷地實踐和數(shù)據(jù)的收集，分析形成自己的設(shè)計風格。課程設(shè)置中不會只基本的理論和技能展示學(xué)習，還有調(diào)查項目的參與。

5.威斯敏斯特大學(xué)

威斯敏斯特大學(xué)交互設(shè)計專業(yè)主要結(jié)合了數(shù)字文化設(shè)計，技術(shù)和互動，通過以用戶為中心的商業(yè)輸出設(shè)計和行業(yè)標準。

介紹了那么多交互設(shè)計專業(yè)的英國名校，你最pick哪一所呢?想要了解更多名校信息，，點擊這里，與51出國留學(xué)專業(yè)留學(xué)老師直接對話

交互設(shè)計 交互設(shè)計專業(yè)