2022年秋季美國(guó)本科申請(qǐng)通道已經(jīng)開(kāi)放，國(guó)內(nèi)學(xué)生應(yīng)該采取哪些申請(qǐng)方案想目標(biāo)院校遞交留學(xué)申請(qǐng)呢?

方案一、直接申請(qǐng)

適用于所有美國(guó)大學(xué)，也是美國(guó)留學(xué)最常見(jiàn)的申請(qǐng)方式

適合對(duì)象：高中畢業(yè)生、大一學(xué)生

這種申請(qǐng)需要學(xué)生提交各種標(biāo)準(zhǔn)化考試，包括SAT、TOEFL或IELTS。

美國(guó)大學(xué)錄取標(biāo)準(zhǔn)包括學(xué)術(shù)成績(jī)、課外活動(dòng)及個(gè)性修養(yǎng)三方面：學(xué)術(shù)成績(jī)只占錄取決策的一部分，主要包括如SAT及單項(xiàng)成績(jī)、AP分?jǐn)?shù)、學(xué)業(yè)排名、課程平均分GPA等。課外活動(dòng)主要包括科研、文學(xué)、藝術(shù)、領(lǐng)導(dǎo)才能、社區(qū)服務(wù)、競(jìng)賽得獎(jiǎng)等。個(gè)性修養(yǎng)方面主要從個(gè)人陳述、老師/校長(zhǎng)推薦信、面談等方面來(lái)考察。

美國(guó)大學(xué)希望招收全面發(fā)展的學(xué)生，而不是只有一技之長(zhǎng)的專才，三方面的能力缺一不可，準(zhǔn)備采用常規(guī)申請(qǐng)方式的學(xué)生，不僅要注重學(xué)習(xí)成績(jī)，還要多參加各種社會(huì)活動(dòng)，注重全方面發(fā)展。

申請(qǐng)時(shí)間：美國(guó)名校申請(qǐng)通常要提前一年，因此高二時(shí)學(xué)生就必須參加標(biāo)準(zhǔn)化考試，還要準(zhǔn)備好各種文書資料，包括個(gè)人短文、推薦信等，要體現(xiàn)出上述三方面的能力，同時(shí)學(xué)業(yè)方面還要確保有一個(gè)好的GPA。

這種申請(qǐng)方式對(duì)學(xué)生各方面的壓力都很大，因此難度不小。

方案二、條件式錄取(雙錄取)

適合對(duì)象：語(yǔ)言成績(jī)不達(dá)標(biāo)的高中畢業(yè)生和大一學(xué)生

所謂的條件式錄取，就是學(xué)校給無(wú)雅思/托?？荚嚦煽?jī)的申請(qǐng)者發(fā)出兩份錄取通知書：一份是該校語(yǔ)言中心的錄取書，另一份是該校本科有條件錄取書，因此又稱“雙錄取”。這里的“有條件”指的就是學(xué)生入學(xué)后，須先進(jìn)入語(yǔ)言中心學(xué)習(xí)，語(yǔ)言通過(guò)后，無(wú)需另外申請(qǐng)可直接入讀本科。

方案三、中外合作轉(zhuǎn)學(xué)分留學(xué)

適合對(duì)象：高二會(huì)考結(jié)束、高三在讀、高中畢業(yè)及同等學(xué)力者

通常是指2+2、3+2這樣的轉(zhuǎn)學(xué)分留學(xué)項(xiàng)目，由國(guó)內(nèi)大學(xué)負(fù)責(zé)招生、語(yǔ)言綜合能力培訓(xùn)和部分專業(yè)課成績(jī)教學(xué)，然后根據(jù)語(yǔ)言成績(jī)和專業(yè)課平均分申請(qǐng)合作的美國(guó)大學(xué)留學(xué)。

這種留學(xué)方案的好處是，招生條件低，對(duì)學(xué)生的高考成績(jī)、高中成績(jī)無(wú)要求。缺點(diǎn)是留學(xué)專業(yè)、能申請(qǐng)的院校有限制。

以上就是美國(guó)本科留學(xué)申請(qǐng)最常見(jiàn)的三種方案，不同的方案適合不同的學(xué)生，學(xué)生根據(jù)實(shí)際情況選擇相應(yīng)的方案即可。

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