一、盡早明確定位

從孩子自身的角度分析成熟度，確定孩子是否適合出國讀書，哪個(gè)時(shí)間點(diǎn)出國讀書，并提前兩到三年做規(guī)劃。同時(shí)，要了解中美兩國的中等教育的設(shè)置，以下是兩國中學(xué)設(shè)置的對(duì)應(yīng)情況：

中國初中：初一到初三(13-15歲);中國高中：高一到高三(16-18歲);

美國初中： 7-8年級(jí)(13-14歲;);美國高中：9-12年級(jí)(15-18歲);

一般來講，申請(qǐng)者可以申請(qǐng)到對(duì)應(yīng)的美國課程或者上一級(jí)課程，因此國內(nèi)初二的學(xué)生就可以申請(qǐng)美國的高中課程了，即美國9年級(jí)課程。國內(nèi)初三的學(xué)生可能申請(qǐng)到美國9年級(jí)課程或者10年級(jí)課程，高一的學(xué)生可以申請(qǐng)到10年級(jí)或者11年級(jí)課程;而高二年級(jí)的學(xué)生，為保證在美國順利通過考試，申請(qǐng)優(yōu)秀大學(xué)，一般建議學(xué)生選擇11年級(jí)課程。另外從保證申請(qǐng)及簽證的角度來考慮，申請(qǐng)高中課程的學(xué)生年齡最好不要超過18歲。

二、語言能力的準(zhǔn)備

近幾年留學(xué)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，標(biāo)準(zhǔn)化考試的競(jìng)爭(zhēng)也日漸白熱化，門檻逐年提升，很多美國寄宿高中的托福分?jǐn)?shù)要求已經(jīng)達(dá)到95分以上。建議至少提前一年以上準(zhǔn)備標(biāo)準(zhǔn)化考試，最好暑假完成托福考試, 秋季主攻SSAT。除了參加培訓(xùn)課程，引導(dǎo)孩子從小培養(yǎng)英語閱讀能力, 讀英文原著、聽VOA或英語新聞、看美劇等，提早為去美高讀書做好語言的儲(chǔ)備。

三、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力和適應(yīng)能力

孩子前往美高讀書，要在集體環(huán)境中很好地成長(zhǎng)，完成學(xué)業(yè)，需要良好的適應(yīng)能力。對(duì)于有計(jì)劃送孩子出國讀高中的家長(zhǎng)，提前培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力至關(guān)重要，可以在小學(xué)階段開始逐步參加寄宿夏令營或夏校，也可以在國內(nèi)初中階段選擇寄宿一段時(shí)間。

四、不要申請(qǐng)?zhí)?/p>

一般來說，申請(qǐng)美國高中和本科的程序大致相同，要通過提交申請(qǐng)、語言測(cè)試、面試、收到錄取通知書、申請(qǐng)簽證、成行等幾個(gè)重要環(huán)節(jié)。但由于美國的高中對(duì)國際學(xué)生的招生名額控制非常嚴(yán)格以及部分寄宿制的高中床位有限等原因，很多優(yōu)秀的高中不是完全按照申請(qǐng)截止日期來進(jìn)行評(píng)定的，采取的是招滿即止的原則，比如說學(xué)校的官方網(wǎng)站申請(qǐng)截止日期是1月15號(hào)，但是如果學(xué)校在12月1號(hào)就招滿了今年的中國學(xué)生名額，就會(huì)停止接受后面中國學(xué)生的申請(qǐng)。所以申請(qǐng)高中會(huì)比申請(qǐng)大學(xué)更需要進(jìn)行提前準(zhǔn)備。

美國高中 美國高中申請(qǐng)