韓劇襲來(lái)，很多同學(xué)產(chǎn)生了去韓國(guó)留學(xué)讀服裝設(shè)計(jì)專業(yè)的想法，因?yàn)轫n國(guó)服飾不僅有對(duì)細(xì)節(jié)的追求，也時(shí)刻緊隨全球最新時(shí)尚潮流。那么，怎樣才能去韓國(guó)學(xué)習(xí)服裝設(shè)計(jì)？韓國(guó)服裝設(shè)計(jì)“3大院?！苯▏?guó)大學(xué)、慶熙大學(xué)、弘益大學(xué)難申請(qǐng)嗎？今天，我們特別說(shuō)說(shuō)這位S同學(xué)的申請(qǐng)案例——專升本、跨專業(yè)學(xué)服裝設(shè)計(jì)，順利被文在寅總統(tǒng)的母校韓國(guó)慶熙大學(xué)錄取。

S同學(xué)慶熙大學(xué)錄取通知書

學(xué)生背景：跨專業(yè)申請(qǐng)服裝設(shè)計(jì)，可行嗎？

S同學(xué)是大專畢業(yè)，因?yàn)橛袑Ｉ镜南敕?，通過(guò)朋友推薦找到了韓國(guó)留學(xué)，目標(biāo)是能夠直接插班編入到韓國(guó)一流大學(xué)的本科3年級(jí)。

韓國(guó)留學(xué)專升本案例，我們少說(shuō)也經(jīng)手過(guò)上百個(gè)，S同學(xué)的申請(qǐng)?jiān)静凰汶y，因?yàn)樗臈l件很好：

? 國(guó)辦?？茖W(xué)校，已經(jīng)取得畢業(yè)證。

? 大學(xué)成績(jī)不錯(cuò)，學(xué)校可以開具成績(jī)單。

? 韓語(yǔ)基礎(chǔ)好，有TOPIK4級(jí)水平。

但是，S同學(xué)卻給我們出了一道新的題目——不想再繼續(xù)學(xué)習(xí)?？齐A段的 “動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作”專業(yè)了，留學(xué)想改學(xué)服裝設(shè)計(jì)。

她對(duì)我們說(shuō)：“我一直對(duì)服飾挺感興趣，而且現(xiàn)在大家都喜歡韓系服裝，感覺未來(lái)找工作就職空間也會(huì)更大。但是，我原來(lái)學(xué)動(dòng)漫的，沒(méi)有經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)就想插班到服裝設(shè)計(jì)專業(yè)的大三，韓國(guó)的好大學(xué)會(huì)不會(huì)不愿意收我？”

為此，韓國(guó)留學(xué)的大萱老師，先找出了學(xué)生?？齐A段的成績(jī)單，詳細(xì)對(duì)照了開設(shè)的設(shè)計(jì)、美學(xué)相關(guān)課程，又了解了S同學(xué)的素描繪畫基礎(chǔ)。對(duì)照韓國(guó)幾所大學(xué)服裝設(shè)計(jì)專業(yè)的插班要求，大萱老師給出了評(píng)估結(jié)果：“可以申請(qǐng)慶熙大學(xué)等一流名校，但要在遞交的文書和作品集上下功夫。同時(shí)要有心理準(zhǔn)備，到韓國(guó)本科插班后的學(xué)分認(rèn)證會(huì)相對(duì)麻煩?！?/p>

這里，給大家科普一下，動(dòng)漫設(shè)計(jì)和服裝設(shè)計(jì)雖然都設(shè)計(jì)類專業(yè)，但是因?yàn)榉较虿煌?，編入韓國(guó)大學(xué)后學(xué)分互認(rèn)的數(shù)量不會(huì)很高，后期要補(bǔ)的課程非常多。S同學(xué)在了解后表示認(rèn)可，并且自己提前報(bào)課外班學(xué)服裝設(shè)計(jì)，不只增加了申請(qǐng)優(yōu)勢(shì)，也為入學(xué)后的課程打下了基礎(chǔ)。

圖片來(lái)源：pixabay

專業(yè)擇校：慶熙大學(xué)服裝設(shè)計(jì)專業(yè)需要什么樣的作品集？

慶熙大學(xué)是現(xiàn)任韓國(guó)總統(tǒng)文在寅的母校，韓國(guó)最著名的高等學(xué)府之一，它的服裝設(shè)計(jì)專業(yè)設(shè)立于1999年，專業(yè)排名度極高，因此慶熙也號(hào)稱韓國(guó)服裝設(shè)計(jì)“3大院?！敝?。慶熙大學(xué)服裝設(shè)計(jì)專業(yè)主要從紡織設(shè)計(jì)、印刷圖案、搭配設(shè)計(jì)、時(shí)尚營(yíng)銷這幾個(gè)方面培養(yǎng)學(xué)生服裝設(shè)計(jì)實(shí)用技術(shù)。除了平面設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)手繪相關(guān)課程外，開設(shè)的課程還有立體設(shè)計(jì)、數(shù)碼設(shè)計(jì)、染色工藝、紡織設(shè)計(jì)、紡織加工、搭配設(shè)計(jì)、CAD等實(shí)技課程。更實(shí)用的是，學(xué)校還會(huì)通過(guò)服裝產(chǎn)品企劃、紡織營(yíng)銷、服裝產(chǎn)業(yè)貿(mào)易、服裝產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀等課程培養(yǎng)技能與產(chǎn)業(yè)結(jié)合的實(shí)用型人才，接地氣兒，為將來(lái)畢業(yè)生就職鋪路。

申請(qǐng)慶熙這樣的名校服裝設(shè)計(jì)專業(yè)，除了必備的韓語(yǔ)成績(jī)外，作品集就至關(guān)重要了。

申請(qǐng)服裝設(shè)計(jì)專業(yè)，與有的留學(xué)中介倡導(dǎo)學(xué)生作品集只提交成品圖不同，韓國(guó)留學(xué)一般會(huì)建議學(xué)生用作品集體現(xiàn)一套完整的服裝設(shè)計(jì)過(guò)程，以此來(lái)體現(xiàn)自己已經(jīng)掌握的專業(yè)技術(shù)和功底。比如從市場(chǎng)調(diào)研、圖像搜集、設(shè)計(jì)草稿、效果圖、成品展示等這些方面來(lái)完成作品集，方便教授做出專業(yè)判斷。

S同學(xué)雖然出身專業(yè)是動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作，但是有非常棒的繪畫功底和設(shè)計(jì)基礎(chǔ)，所以整個(gè)工序?qū)τ谒麃?lái)講得心應(yīng)手。尤其我們驚嘆的是，S同學(xué)的設(shè)計(jì)靈感讓整個(gè)作品集看起來(lái)非常的完美與出眾，她的作品名為“墨香”，這套設(shè)計(jì)靈感來(lái)源于中國(guó)水墨畫，色彩淡雅，但是衣服輪廓寬大夸張，運(yùn)用明朗的線條，來(lái)展示墨香給人們帶來(lái)的那種精神的愉悅。

拿到這份作品集，韓國(guó)留學(xué)的大萱老師心里踏實(shí)了一半，學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)很穩(wěn)，遞交完材料就看面試表現(xiàn)了。

圖片來(lái)源：pixabay

準(zhǔn)備面試：本科階段面試怎么準(zhǔn)備？

韓國(guó)大學(xué)本科階段一般以材料審核為主，只有個(gè)別學(xué)校的個(gè)別專業(yè)會(huì)設(shè)立面試審查。而S同學(xué)當(dāng)時(shí)申請(qǐng)慶熙大學(xué)的服裝設(shè)計(jì)專業(yè)就設(shè)立了面試環(huán)節(jié)，學(xué)校會(huì)通過(guò)面試來(lái)測(cè)試學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，思維邏輯組織能力，入學(xué)動(dòng)機(jī)，專業(yè)能力功底等。

S同學(xué)雖然有不錯(cuò)的TOPIK4級(jí)成績(jī)，但是對(duì)于這種專業(yè)正式面試并沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，所以有些緊張和膽怯。我們的研究老師對(duì)癥下藥，在S同學(xué)的面試指導(dǎo)中加強(qiáng)了口語(yǔ)訓(xùn)練，特別是專業(yè)相關(guān)問(wèn)題。

比如，韓國(guó)教授經(jīng)常提問(wèn)學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃或者申請(qǐng)動(dòng)機(jī)。這類問(wèn)題一般在文書書寫時(shí)已經(jīng)包含其中，所以大部分學(xué)生會(huì)選擇直接“照本宣科”，背出自己文書里寫的內(nèi)容。而我們51出國(guó)留學(xué)的研究老師，則是專門指導(dǎo)學(xué)生在理解文書的基礎(chǔ)上，按口語(yǔ)習(xí)慣對(duì)已有的答案進(jìn)行二次加工。S同學(xué)的文書中有一句：“?? ?????? ??? ?? ????? ??? ???? ??? ??? ??? ?? ??? ?? ? ??? ?????. ”

我們的研究老師建議改成：“??? ????? ?? ???? ?? ?? ??? ??? ????????? ???? ??? ?? ??? ??? ????? ?? ?? ???? ????.”這樣說(shuō)，答案會(huì)更符合韓國(guó)人的口語(yǔ)表達(dá)習(xí)慣。

最終，S同學(xué)順利拿到了慶熙大學(xué)的offer，喜大普本。

如果有想要去韓國(guó)學(xué)服裝設(shè)計(jì)、或者想要去韓國(guó)“專升本”的同學(xué)，可以繼續(xù)向我們提問(wèn)哦，正在整理韓國(guó)留學(xué)各專業(yè)的案例，求大家捧場(chǎng)。

服裝設(shè)計(jì) 服裝設(shè)計(jì)專業(yè) 韓國(guó)留學(xué) 留學(xué)學(xué)服裝設(shè)計(jì)