1 中文教學介紹

　　現(xiàn)在，隨著中國國際影響力的提升，越多越多的美國人意識到學習中文的重要性，不僅自己學習中文，而且還讓自己的孩子學習中文。

　　出于文化認同感等原因，很多華裔父母更是非?？粗睾⒆釉谥形膶W校的成績。

　　據(jù)報道，美國兒童學中文，已經(jīng)逐漸成為流行趨勢。然而美國孩子想要學好中文，卻并不容易。

　　即使來自于華人家庭，父母都是第一代移民，不少華裔兒童也仍然覺得學中文很困難，也因此鬧出了不少笑話。

　　“一只爸爸”

　　“一棵爸爸”

　　“這學期‘落入’一位新同學。”

　　“你別‘投入’他的圈套。”

　　“哥哥要在游行市吹奏‘絲瓜’，現(xiàn)在每天都在練習。”

　　“表哥在外地生活，阿姨常會‘踩到’他。”

　　對于許多第一代移民家長來說，自己視為理所當然的中文語法及用詞，可孩子怎么學都搞不清楚，還老是抱怨“中文好難”。

　　為了讓自己的孩子學好中文，不要忘了文化上的根，華裔父母們想出了各種招數(shù)。

　　看巴拉巴拉小魔仙

　　出生于華盛頓州的小奧麗雖然從四歲起，就跟許多華裔孩子一樣開始念中文學校，但中文、英文嚴重混淆。她的聽、說能力遠遠超過考卷上呈現(xiàn)的分數(shù)。

　　為了創(chuàng)造“輕松學中文”的生活環(huán)境，小奧麗平日只要寫完功課，媽媽就會允許她看漢語卡通片。從“巴拉拉小魔仙”到“甜心格格”，她都喜歡。

　　看卡通學中文的習慣讓小奧麗養(yǎng)成極度敏銳的中文聽力，甚至學會了許多中文學校沒教的成語。

　　親自上陣當老師

　　混血女孩咪咪原本上中文學校，但后來因為覺得學習中文很痛苦，改成平日在家由媽媽教中文。

　　媽媽希望通過日常生活的口語對話，讓女兒在聽力與口語表達等方面，可以進步。但有時候，咪咪提出的問題讓媽媽也不知道該怎么回答。比如“二”與“兩”有什么差別。

　　有中文學校校長指出，中文與英文是完全不一樣的，就連思維方式也不一樣，華裔家長要多多理解孩子在中文學習上遇到的困難。

　　她表示，如果送孩子學中文只是為了參加語文鑒定考試，孩子經(jīng)常在壓力之下出現(xiàn)反彈，畢竟平常已經(jīng)有學校課業(yè)，當然不想到中文學校上課。

　　“如果讓孩子覺得學中文很有用，孩子自然而然就會學。”

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