在雅思口語(yǔ)考試中經(jīng)常出現(xiàn)的一個(gè)問(wèn)題就是沒(méi)有邏輯性，那么雅思口語(yǔ)答題邏輯性是指什么呢？小編告訴大家的是由于中西方表達(dá)的差異，導(dǎo)致于考官認(rèn)為我們?cè)诖鸱撬鶈?wèn)，沒(méi)有掌握西方人答題的邏輯。下面小編給大家總結(jié)了幾個(gè)優(yōu)化答題邏輯的方法，希望大家可以參考一下，提升自己的答題邏輯，讓我們的考試更加地順利。那么如何提高雅思口語(yǔ)發(fā)音呢？下面就跟著小編來(lái)了解一下相關(guān)內(nèi)容吧。

一、雅思口語(yǔ)答題邏輯性是指什么

中國(guó)人用漢語(yǔ)的邏輯思維進(jìn)行英語(yǔ)表達(dá)時(shí)，很容易造成西方人認(rèn)為我們?cè)诖鸱撬鶈?wèn)。在雅思口語(yǔ)考試中，考官常常感到，考生在回答問(wèn)題時(shí)，盡管可以明白學(xué)生每個(gè)句子要表達(dá)的意思，然而依然覺(jué)得考生的表達(dá)顛三倒四、模糊混亂。導(dǎo)致這個(gè)問(wèn)題的根本原因就是考生沒(méi)有理解并掌握西方人的答題邏輯思維，我們稱之為“英語(yǔ)答題邏輯”。

雅思口語(yǔ)邏輯優(yōu)化指南一 留意文化差別

雅思口語(yǔ)考試用英語(yǔ)答題，口語(yǔ)考官都是外國(guó)人，所以大家在備考雅思口語(yǔ)時(shí)假如想提升口語(yǔ)邏輯就必需要先理解中西方的文化差別。假如我們?cè)诖痤}的時(shí)分總是依照中文的思想去答復(fù)問(wèn)題，很有可能會(huì)讓考官覺(jué)得答題的思緒紊亂，以至?xí)X(jué)得答非所問(wèn)。所以想要提升口語(yǔ)答題邏輯，要在理解中西方文化差別的前提下嘗試用英式思想去考慮問(wèn)題答復(fù)問(wèn)題。比方這個(gè)問(wèn)題“What do you normally do?”聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題大家想要答復(fù)什么內(nèi)容呢?有的同窗可能會(huì)答復(fù)，我平常喜歡打籃球。

雅思口語(yǔ)邏輯優(yōu)化指南二 優(yōu)化口語(yǔ)答題框架

雅思口語(yǔ)邏輯優(yōu)化第二點(diǎn)，優(yōu)化口語(yǔ)答題框架。先來(lái)說(shuō)說(shuō)什么是口語(yǔ)的答題框架，其實(shí)口語(yǔ)的答題框架也就是大家在口語(yǔ)答題之前構(gòu)成的邏輯框架。那么有話口語(yǔ)答題框架有什么作用呢?優(yōu)化了口語(yǔ)的答題框架可以提升口語(yǔ)答案整體的邏輯性。如何優(yōu)化?其實(shí)口語(yǔ)答題框架的優(yōu)化主要針對(duì)的是Part2和Part3，由于Part1問(wèn)題和答案都相比照較簡(jiǎn)單，不需求做過(guò)多優(yōu)化。Part2優(yōu)化口語(yǔ)答題框架的時(shí)分要應(yīng)用好準(zhǔn)備答案的時(shí)間段，看分明問(wèn)題，然后疾速構(gòu)思本人依據(jù)問(wèn)題想到的內(nèi)容以及此前準(zhǔn)備過(guò)的口語(yǔ)素材，列好答題的大致內(nèi)容。Part3答題根本上沒(méi)有準(zhǔn)備時(shí)間，大家在聽(tīng)問(wèn)題的時(shí)分就要疾速構(gòu)思答題的框架和內(nèi)容，然后在大腦中排列構(gòu)造次第，假如問(wèn)題問(wèn)完以后，本人的答題思緒還沒(méi)有構(gòu)成，能夠用一些套話給本人爭(zhēng)取幾十秒的準(zhǔn)備時(shí)間。

雅思口語(yǔ)邏輯優(yōu)化指南三 運(yùn)用邏輯銜接詞

雅思口語(yǔ)邏輯優(yōu)化還要學(xué)會(huì)運(yùn)用一些邏輯銜接詞。優(yōu)化口語(yǔ)答案邏輯性很重要的一點(diǎn)是答案的連接性，假如大家答復(fù)口語(yǔ)答案不運(yùn)用邏輯銜接詞，那么口語(yǔ)答案聽(tīng)起來(lái)會(huì)比擬僵硬。如何巧妙地在口語(yǔ)表達(dá)中運(yùn)用邏輯鏈接詞呢?倡議大家在平常多積聚，然后在口語(yǔ)表達(dá)中有相似場(chǎng)景的時(shí)分及時(shí)運(yùn)用，比方表達(dá)緣由的時(shí)分我們能夠說(shuō)“the main reason is……”“this is due to the fact that……”也能夠用一些簡(jiǎn)單的銜接詞“since”“as”等，要附加觀念的時(shí)分能夠說(shuō)“besides that”“apart from that”等等。這些邏輯銜接詞大家能夠在看范文時(shí)多積聚，然后用在本人的口語(yǔ)表達(dá)中。

二、雅思口語(yǔ)發(fā)音訓(xùn)練

1. Listen to yourself.

如果你聽(tīng)不到自己的發(fā)音問(wèn)題，要糾正就很難了。試著把你講的話錄下來(lái)并和英語(yǔ)為母語(yǔ)人士講的話對(duì)比一下。應(yīng)對(duì)雅思口語(yǔ)非常有效。

2. Slow down!

很多英語(yǔ)學(xué)習(xí)者常說(shuō)語(yǔ)速太快容易養(yǎng)成他們的壞習(xí)慣。由于太快而模糊不清是口語(yǔ)考試的大忌。所以我們要accuracy 然后才是fluency，每天操練一些基本語(yǔ)言以單音節(jié)開(kāi)始，然后單詞，把幾個(gè)詞連在一起，組成句子。這樣你就能慢慢開(kāi)始表達(dá)自己的思想了。

3. Picture it…

閉上你的眼睛并在說(shuō)出口之前想一想怎樣發(fā)這個(gè)音。想象出口型和臉部動(dòng)作。這個(gè)可以配合看電影來(lái)做，留意Hollywood的明星是怎么樣一字一句的說(shuō)出那些令人神魂顛倒的話語(yǔ)的。

4. Get physical!

發(fā)音是個(gè)形體動(dòng)作。要學(xué)會(huì)嘴巴的發(fā)聲方法和移動(dòng)肌肉的方式。每天集中訓(xùn)練幾個(gè)音。你發(fā)this, thank, they,和little, wool等單詞困難嗎？試試發(fā)‘th’，將你的舌頭放在齒間（不要咬?。┎目谥型職?。感受氣流從你的舌間吹過(guò)。?

5. Watch yourself.

站在鏡子前查看當(dāng)你發(fā)某些固定音時(shí)的嘴型，唇型和舌頭的位置。和你看到的native speaker 的發(fā)音對(duì)比！平時(shí)還可以把自己的發(fā)音模樣錄成video，仔細(xì)觀察比較。

三、雅思口語(yǔ)分?jǐn)?shù)檔次

分 成績(jī)極佳,能將英語(yǔ)運(yùn)用自如,精確、流利并能完全理解.

8分 非常良好,能將英語(yǔ)運(yùn)用自如,只是偶爾有不連接的錯(cuò)誤和不恰當(dāng),在不熟悉的狀況下可能出現(xiàn)誤解,可將復(fù)雜細(xì)節(jié)的爭(zhēng)論掌握的相當(dāng)好.

7分 良好,有能力運(yùn)用英語(yǔ),雖然在某些情況有時(shí)會(huì)發(fā)生不準(zhǔn)確、不適當(dāng)和誤解,大致可將復(fù)雜的英語(yǔ)掌握的不錯(cuò),也理解其全部?jī)?nèi)容. (澳大利亞移民分?jǐn)?shù)線)

6.5分(加拿大、英國(guó)留學(xué)分?jǐn)?shù)線)

5分 適當(dāng)及格,可部分運(yùn)用英語(yǔ),在大多數(shù)情況下可應(yīng)付全部的意思,雖然可能犯下許多錯(cuò)誤,在本身領(lǐng)域內(nèi)應(yīng)可掌握基本的溝通.

4分 (英國(guó)預(yù)科分?jǐn)?shù)線) 水平有限,只限在熟悉的狀況下有基本的理解力,在理解與表達(dá)上常發(fā)生問(wèn)題,無(wú)法使用復(fù)雜英語(yǔ).

3分 水平極有限,在極熟悉的情況下,只能進(jìn)行一般的溝通理解.

2分 只屬于偶爾使用英語(yǔ),除非在熟悉的情況,使用單詞和簡(jiǎn)短的短句表達(dá)最基本的信息,在說(shuō)寫(xiě)方面有重大的障礙.

1分 不能通過(guò),可能只能說(shuō)幾個(gè)單詞,無(wú)法溝通.

以上就是小編為大家?guī)?lái)的雅思口語(yǔ)答題邏輯性是指什么 雅思口語(yǔ)發(fā)音訓(xùn)練的全部?jī)?nèi)容，更多精彩請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注。