新加坡的教育體系在世界上都是數(shù)一數(shù)二的存在，新加坡的幼兒園可以接收留學(xué)生，越來越多的家長將小朋友送往新加坡幼兒園留學(xué)，那么新加坡幼兒園的特點又是什么呢？又可以選擇哪些學(xué)校呢？快來和學(xué)校百科網(wǎng)小編一起來看看吧。

新加坡幼兒園的特點

　　基礎(chǔ)性、啟蒙性

　　從教育方面來說，幼兒園是一個人學(xué)習(xí)生涯的第一道環(huán)節(jié)，是整個學(xué)制的基礎(chǔ)。小孩在幼兒階段的發(fā)展對以后的學(xué)習(xí)甚至一生都會產(chǎn)生影響。從人的角度來看，幼兒正處于人生發(fā)展的起始階段，他們對社會及周邊的人處于懵懵懂懂的狀態(tài)，他們會試著以自己的方式去了解這個世界。幼兒園的教育就是要幫助他們認(rèn)識周圍的世界，開啟他們的智慧，啟迪他們的個性和品質(zhì)。

　　全面性、生活性

　　幼兒園課程是實現(xiàn)幼兒教育的手段，在設(shè)置上應(yīng)該覆蓋幼兒的身體、認(rèn)知、情感和社會性等方面，要具有全面性。幼兒在成長過程中是通過對人的接觸和對事物的直觀感受來了解這個世界的，所以課程的設(shè)置上要帶有生活性。

　　活動性與直接經(jīng)驗性

　　幼兒在最初是通過感官和豐富的感性經(jīng)驗基礎(chǔ)來認(rèn)識世界，對世界形成相對抽象的認(rèn)識。幼兒的這種行動性和形象性的認(rèn)知特點，使得幼兒園課程必須以幼兒主動參與的教育性活動為其基本的構(gòu)成成分。在活動中幼兒獲得的直接經(jīng)驗是幼兒發(fā)展的根本，是幼兒理解世界的基礎(chǔ)。

　　潛在性

　　與中小學(xué)課程相比，幼兒園課程的一個突出特點就是課程的潛在性和隱蔽性的特征。當(dāng)然，中小學(xué)課程也存在隱性課程，但畢竟顯性課程的力量要強大的多。

新加坡幼兒園介紹

　 政府幼兒園

　　新加坡的這類幼兒園嚴(yán)格意義上只有兩所，分別是PAP和MFS，但是他們的分校遍布整個新加坡，數(shù)量是非常多的，由于有了強硬的后臺，所以提供的服務(wù)也是非常優(yōu)質(zhì)的。

　　PAP由新加坡的人民行動黨，即執(zhí)政黨設(shè)立；而MFS由新加坡的職工總會設(shè)立，兩者在教學(xué)的具體內(nèi)容上會略有差異，但是總體上代表著權(quán)威。

　　就讀這兩所幼兒園的好處是，分布范圍廣，大家可以就近選擇學(xué)校，不過這對于留學(xué)生無所謂了，畢竟可以就近租房子；缺點就是費用高，申請難度大，因為會優(yōu)先考慮本國學(xué)生。

　　私立幼兒園

　　私立學(xué)校的辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)沒有那么高，只要資金足夠，并且能夠聘請到專業(yè)的老師，那么就擁有開辦學(xué)校的資格，社區(qū)、企業(yè)等都可以進(jìn)行辦立的申請。

　　一般情況下，這些學(xué)校會沿用公立院校的辦學(xué)模式，所以大家不用擔(dān)心會體會不到正式的學(xué)習(xí)，而且在硬件設(shè)施的采辦上，也會更加的用心，甚至?xí)裙⒂變簣@更好。

　　當(dāng)然這樣的學(xué)校申請的難度會低很多，但是也很容易有魚目混珠的學(xué)校存在，大家在進(jìn)行挑選的時候，一定要學(xué)會分辨，不要被騙了。

　　國際幼兒園

　　最后就是國際幼兒園，這些國際幼兒園一般是由外資資助開辦的，面向的招生范圍是全世界，所以大家在這樣的學(xué)校內(nèi)，會更容感受到開放的氛圍。

　　這樣的學(xué)校進(jìn)行招生，不需要通過新加坡的政府，大家需要進(jìn)行的準(zhǔn)備，是學(xué)校本身的要求，這樣可以減少很多流程，能夠更快的入學(xué)。

以上就是小編為大家?guī)淼?strong>新加坡幼兒園優(yōu)勢的全部內(nèi)容，更多精彩請繼續(xù)關(guān)注。