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　　學校百科網（https://www.zhixiao1.cn/liuxue/）介紹，面對自然界生態(tài)環(huán)境的平衡問題，專業(yè)的“環(huán)科人”并不僅從生態(tài)系統(tǒng)的自然演變過程來研究它，因為這樣不能充分地闡明它的內在演變規(guī)律。只有當我們把生態(tài)系統(tǒng)與人類經濟社會作為一個整體來研究，才能徹底揭示生態(tài)平衡問題的本質。我們大學四年就是在實踐的基礎上掌握并運用這一發(fā)展規(guī)律，有目的地控制當前生態(tài)環(huán)境向著人類宜居的狀態(tài)行進，從而實現遠離風沙、霧霾的美好“生態(tài)夢”。

　　解讀美國留學環(huán)境科學(環(huán)境科學與工程類)，在環(huán)科的大家庭中，小伙伴們既是數理化能手，也是化驗計量達人;既要擁有寬廣的學術視野，也要力爭成為與理工結合的應用型人才。在專業(yè)課上，我們會把環(huán)境科學的相關理論基礎打得扎扎實實，我們學習國家環(huán)境保護、自然資源合理利用、可持續(xù)發(fā)展、知識產權等有關政策和法規(guī)，了解國際環(huán)境科學界的理論前沿、應用前景和最新發(fā)展動態(tài)，以及環(huán)境保護產業(yè)的發(fā)展狀況。【留學 https://www.zhixiao1.cn/liuxue/】

　　主要課程：

　　專業(yè)課：環(huán)境化學、無機化學與分析化學、普通生態(tài)學、環(huán)境生物學、環(huán)境生態(tài)學、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境經濟學、環(huán)境管理與法規(guī)、環(huán)境規(guī)劃與管理、環(huán)境影響評價、環(huán)境工程原理、水污染控制工程、環(huán)境工程制圖、環(huán)境流體力學、環(huán)境地學、環(huán)境毒理學、大氣污染控制工程、固體廢棄物處理與處置技術、水污染生態(tài)修復技術、測量學、植物學等。

　　畢業(yè)去向：

　　很多懷揣夢想的優(yōu)秀“環(huán)科人”走上了科研的第一線，在各大環(huán)境研究所中從事著環(huán)境科學研究、環(huán)境監(jiān)測、評價、管理和規(guī)劃等工作;還有些人則成為環(huán)境工程師，基于市場需求為用戶開發(fā)環(huán)保產品以及跟進某些環(huán)境工程，統(tǒng)籌全局進行規(guī)劃、設計和管理;此外，一些中央和地方、各工業(yè)部委的環(huán)境科學研究部門也是“環(huán)科人”的向往之處。

　　擁有環(huán)境科學專業(yè)國家特色專業(yè)院校名單：浙江大學、云南大學、北京師范大學、東北師范大學、南京信息工程大學、安慶師范學院、北京大學、南開大學、北京林業(yè)大學、南京大學、長安大學。

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