通過學校百科網(wǎng)（https://www.zhixiao1.cn/liuxue/）我們不難看過，歐盟發(fā)布《歐洲高等教育質量保障發(fā)展報告》，對歐洲高等教育領域的質量保((ESG)標準、指導原則等變化進行了比較分析。

　　報告認為，過去十年，高等教育質量的評價要素發(fā)生了很大變化，隨著高等教育國際化發(fā)展，并受到數(shù)字化學習等因素影響，2015年歐洲高等教育領域的質量保障更加透明有效，為歐洲教育質量提供了共同的實用框架，確保高等教育的質量和發(fā)展，為歐盟成員國之間的教育互信打好基礎。

　　歐洲高等教育領域的質量保障基于四項原則：

　　教育質量保障的主體在高等教育機構;

　　質量保障的需求與高等教育體系、教育機構和學生的多樣化保持一致;

　　質量保障的預期應滿足學生、教育機構董事會和社會的一致需求;

　　教育質量保障應支持質量文化的發(fā)展和延續(xù)?！舅囆g留學網(wǎng) https://www.zhixiao1.cn/liuxue/】

　　報告將2015年與2005年歐洲高等教育質量保障標準進行逐項比較，提出“以學生為中心”、能力教育和靈活學習的模式逐漸完善成熟。

　　比較而言，在內(nèi)部教育質量控制上，2015年標準注重對教育質量目標的戰(zhàn)略管理，在教育活動評價上，更加注重“以學生為中心”、能力教育和靈活學習的模式;在外部教育評估方面，2015年標準注重實用性、程序性教育評價流程，加大同領域專家、學生組織的評價比重，強調評價報告的公開和透明，以及教育評估機構的獨立性，并建立教育機構的申訴機制，讓高等教育活動接受全社會監(jiān)督。

上述內(nèi)容就是小編整理的歐洲高等教育質量保障發(fā)展報告 過去十年變化回顧相關信息。關注學校百科網(wǎng)了解更多歐洲高等教育 出國留學 出國留學怎么樣相關知識！