每年赴美留學的人數(shù)以萬計，而且申請常青藤的八所學校就超過25萬名，可偏偏錄取率平均不到10%。面對如此激烈的環(huán)境。如何才能讓孩子上常青藤呢?

　　學校百科網(https://www.zhixiao1.cn/liuxue/)小編收集了多位藤校及名校招生官的意見，來給大家一個參考。

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　　耶魯面試官 Farnham Blair

　　耶魯畢業(yè)生，耶魯校友會東北區(qū)主席，負責美國東北區(qū)耶魯申請者的面試超過20年時間。

　　“我負責了耶魯?shù)纳暾堈呙嬖嚦^20年時間，直到最近我覺得可能我老化的思想已經不能給出年輕的申請者正確的判斷后，我才離開了這個崗位。

　　我不能告訴你藤校在找什么樣的學生，但是我能告訴你耶魯在找什么樣的學生。我和哈佛校友會的負責人有過這方面的交流，哈佛和耶魯在對申請者的篩選上有著很多的相似性。很多我面試完給出了正面推薦的學生都獲得了耶魯?shù)匿浫?，所以我覺得我在這方面還是有話語權的。

　　1. 申請者所有科目的學習都必須非常優(yōu)秀;

　　2. 他們的年級排名需要非?？壳?

　　3. 他們對學校和社區(qū)生活做出了很大的影響;

　　4. 他們有強有力的老師和校外的推薦信;

　　5. 他們的標準化考試非常高;

　　6. 他們對獲得耶魯?shù)匿浫『軜酚^;

　　7. 他們對大學后的生活有著積極的憧憬和規(guī)劃;

　　8. 他們很享受人際交往的過程;

　　9. 也是最重要的一條，他們必須能明確告訴我他們能給耶魯帶來什么。

　　當然，我不可能說存在一個一定會被耶魯錄取的學生，就如同醫(yī)生不可能找到一個”完全健康“的人來作為他治病的范本一樣。因為如果一切都是模板化的，這既低效，也不利于耶魯?shù)亩鄻有浴W生帶來的激情，能量，和多樣性，是耶魯一直在尋找的。

　　我想給你們分享一個我面試，并且被錄取的學生，當我跟這個學生談完后，我就知道他肯定會被錄取。

　　這個學生的標準化成績、學校成績都出色，但不頂尖。他的志向也在耶魯不會完全滿足，因為他想學建筑，而耶魯當時并不提供本科的建筑專業(yè)。他來自一個絕不富裕的中產家庭，而他向父母索要的最大的禮物就是家旁邊一英畝的土地，因為他想蓋一幢房子。

　　這個孩子從小學起就開始自學建筑知識，畫好了包括地下管道的建筑圖紙，還詢問了父母對于這個未來新家的期待。他們沒有錢來雇人造房子，但他和弟弟把幾年來攢的所有零花錢租了一輛挖掘機，并去學習了挖掘機課程。又過了幾個假期，他完成了這幢建筑，他的行為也轟動了整個社區(qū)。當我聽到這樣一個”肖生克的救贖“的故事后，我立刻知道了，他一定會被耶魯錄取。”

　　弗吉尼亞大學錄取主管 Parke Muth

　　在弗吉尼亞大學(University of Virginia)擔任28年錄取主管工作后，開辦了自己的藤校申請工作室

　　“首先，我無法回答什么樣的學生能進藤校，因為每個學校都有自己獨特的審美和品位，這也導致了每個藤校錄取的學生都是不同但又相似的。所以要確保能進藤校，首先你要知道你所心儀的藤校喜歡什么樣的學生，去訪問學校的網頁，去想盡辦法和校友見面。

　　其次，藤校每年幾十萬人申請，而錄取的只有不到10%，你們很難想象這個工作量有多大。與排名靠后的學校不同，藤校不是在申請者中摘除那些不合格的，而是在那些已經知道自己離藤校不遠的申請者里選出那10%的人來，所以，藤校都有自己明確量化的考量標準。

　　在這里，我想舉一個哈佛的例子。哈佛在它錄取的網站上，很明確的告訴了學生哈佛在探尋的精神，只有滿足絕大多數(shù)條件，并且哈佛所尋找的精神和學生所追求的一致，學生才應該考慮申請哈佛。

　　成長與潛力

　　— 你是否已經在學術和個人發(fā)展上竭盡全力了?

　　— 你是否在各個方面都在突破自我?

　　— 你是否在學習及課外活動上已經完全滿載了?

　　— 你是否還能做的更多?

　　— 你如何使用你的時間?

　　— 你是否能夠自我驅動去做新的嘗試?

　　— 你是否有了未來的發(fā)展方向?如果沒有，

　　— 你是否在多方面積極探索?

　　— 你一年，五年，二十五年后，能給你身邊人帶來什么?

　　— 你是什么樣的人?你想成為什么樣的人?

　　興趣及活動

　　— 你是否對課業(yè)、課外活動和個人發(fā)展進行過深入挖掘?

　　— 你從你的興趣中學到了什么?你利用你的興趣做了什么?你從結果中學到了什么?

　　— 你在課外活動，體育運動，社區(qū)活動中，是否把握了所有的機會?

　　— 你如何評價你的興趣活動的質量?你是否能夠做出長期承諾并承擔領導角色?

　　— 如果因為家庭，工作或其它雜務干擾了你的課外活動，你到哈佛后會在你的業(yè)余時間作什么?

　　性格和人格

　　— 你為自己做過哪些選擇?

　　— 你是否被人稱為大器晚成?

　　— 你是否能夠接受新的觀點和新的人?

　　— 你在壓力下會表現(xiàn)出什么樣的性格、領導力、自信、幽默、能量和對他人的諒解?

　　對哈佛的貢獻

　　— 你在哈佛壓力與機會并存的校園里會如何表現(xiàn)自我?

　　— 你能給哈佛和你的同學帶來什么?

　　— 你想從哈佛獲得什么?

　　— 你是否是個人氣之星?

　　MIT新生面試官：Tom Stagliano

　　“我認為，常青藤學校的錄取非常迥異，而有一條是每個學校都會提及的，就是你能為學校帶來什么?我認為，讓學生進入名校的，是他們的技能。

　　我面試過的學生，有三分之一都在高中時參加了校際運動隊，有著不俗的表現(xiàn)，并且能夠將他們的運動能力帶來MIT。而他們全部，都參加著這種各樣的俱樂部，從學校，到州，到全國。他們不僅參加，還在宣揚，傳播，并積極實踐。”

　　家長們經常會問，藤校申請的準備什么時候開始?

　　這個問題的答案是越早越好，急功近利、弄虛作假在藤校申請上是走不通的。家長還會問，我的孩子已經10/11年級了，是不是現(xiàn)在來規(guī)劃藤校太晚了?對于這個問題，我們的答案是：是，又不是。

　　藤校申請是個浩大的培養(yǎng)項目，主觀來說，除去外界能夠為學生提供的各項資源，學生自己的意愿是極重要的。學校沒有一個Ivy Ready的態(tài)度，不能主動思考自己與社區(qū)的關系，不能自我驅動，不能去發(fā)現(xiàn)問題踐行改革，不能去把自己突破到極限，那再多的外界資源也是浪費。

　　客觀上來說，藤校是從精英中挑精英的過程，是需要逐年累月的積累的，所以，10年級或者11年級來考慮爬藤，確實太晚。

　　但是，從另一個角度來說，孩子上藤校對于家長來說到底意味著什么?榮譽?成功?一生的驕傲?

　　對很多人來說，是的，但是，如果一個孩子能夠去思考自己與社區(qū)的關系，能夠去自我驅動，能夠去發(fā)現(xiàn)問題去改革，能夠去不斷突破自己的極限，即使此時已經是11年級了，即使這個孩子已經基本上不可能被藤校錄取了，但是這個孩子在快速成長，他就在成功，他就是父母的驕傲。他去不了藤校，那能去WUSTL，能去Vanderbilt，能去威斯康辛，他到哪里都能成功，都能是父母的驕傲。

　　不想當將軍的士兵不是好士兵。爬藤或許是少數(shù)美高學生的運動，但是，用藤校宣揚的價值觀來培養(yǎng)學生，是每一個家庭、教育工作者都應該遵循的成長方案，也是我們的不變初衷。

　　最后，我們用一位康奈爾大學新生面試官關于如何能進藤校的觀點來結束今天的文章。

　　耶魯大學 - 1600分的SAT， 4.0的GPA，如果做不到，你就去找某任總統(tǒng)攀親戚

　　哈佛大學 - 捐錢捐錢捐錢

　　普林斯頓 - 做最Preppy的那一個(Preppy指新英格蘭昂貴的貴族私立學校里每天穿著英倫風校服的學生)

　　達特茅斯 - 天馬行空的思想家

　　布朗大學 - 戲劇狂人，和赫敏·格蘭杰

　　哥倫比亞 - 要么想一輩子呆在紐約，要么畢業(yè)后再也別回來

　　賓大 - 把自己的第一個孩子起名為”沃頓“(賓大商學院)

　　康奈爾 - 考完期末還能笑得出來的人(暗指康奈爾的考試非常難)

以上的文章內容2018多位藤校及名校招生官對留學申請的幾點意見就是小編最近整理出來的，大家可以互相討論吐槽發(fā)表自己的觀點哦~！查看更多藤校留學申請 如何讓孩子上常青藤 申請常青藤條件相關文章請訪問學校百科網