隨著中國—東盟經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，國家不僅需要學(xué)術(shù)型人才，還需要技術(shù)型人才。職業(yè)教育作為教育的另一種形式，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展中不可或缺的部分，也是解決技術(shù)型人才稀缺難題的有效方式。”廣西經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院副院長林震25日接受中新網(wǎng)記者采訪時(shí)表示。

據(jù)中國—東盟中心提供的數(shù)據(jù)顯示，2016年中國—東盟貿(mào)易額達(dá)4522億美元，累計(jì)雙向投資額超過1700億美元。雙邊貿(mào)易額激增，國際產(chǎn)能合作步伐不斷加速的同時(shí)，對(duì)人才的需求也愈發(fā)呈現(xiàn)出多樣化、高端化的趨勢(shì)。而目前，擁有較高技能水平的“藍(lán)領(lǐng)”和具有一定管理經(jīng)驗(yàn)的“灰領(lǐng)”在東盟多個(gè)國家都極為緊缺。

“廣西與東盟國家均屬于經(jīng)濟(jì)后發(fā)展地區(qū)，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)相近，民俗語言等相通，在中國—東盟職業(yè)教育合作過程中，以廣西的職業(yè)人才培養(yǎng)模式作為東盟職業(yè)教育發(fā)展的藍(lán)本，將更具參考性?！绷终鹫f。

他進(jìn)一步解釋道，當(dāng)前廣西的職業(yè)教育正重點(diǎn)發(fā)展與高鐵、旅游、物流、電商營銷等相關(guān)的現(xiàn)代服務(wù)業(yè)專業(yè)?！斑@些專業(yè)的技術(shù)型人才也正是東盟國家所需要的，雙方開展職業(yè)教育合作擁有良好的基礎(chǔ)和發(fā)展?jié)摿??！?/p>

林震介紹，目前該學(xué)院正在與東盟職業(yè)院校開展中華民族美食文化傳播國際交流項(xiàng)目——伊尹學(xué)堂。“我們希望將民族飲食文化作為切入點(diǎn)，搭建廣西與東盟國家職業(yè)教育的合作平臺(tái)。通過這個(gè)項(xiàng)目，我們已與泰國清邁遠(yuǎn)東大學(xué)在電子商務(wù)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等領(lǐng)域達(dá)成一系列合作意向，未來將合作培養(yǎng)國際區(qū)域性技術(shù)型人才”。

除廣西經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院外，廣西多所職業(yè)院校也紛紛邁出與東盟開展職教合作的步伐。據(jù)柳州鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院國際交流處處長梁將介紹，隨著中老鐵路、中泰鐵路、雅萬高鐵等項(xiàng)目落地，泰國、老撾、印尼等國已有20多所高校前來考察交流。該校已為其中6所院校制定了鐵路專業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃，并將與泰國東北部皇家理工大學(xué)在泰國合作建設(shè)“中泰軌道交通學(xué)院”。廣西國際商務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院也積極與東盟國家職業(yè)院校開展教師互派項(xiàng)目，形成師資力量的互補(bǔ)。

廣西壯族自治區(qū)教育廳副廳長黃雄彪介紹，2011年以來，廣西接收來自東盟國家的留學(xué)生近4萬人，成為東盟國家學(xué)生赴中國留學(xué)熱門的省區(qū)之一。近年來，隨著職業(yè)教育合作的不斷升級(jí)，目前廣西職業(yè)教育已與“一帶一路”沿線國家的300余所院校建立了合作關(guān)系，其服務(wù)范圍主要涵蓋了越南、印尼、泰國、緬甸等國。先后成立了中國—東盟職業(yè)教育研究中心、中國東盟邊境職教聯(lián)盟。

根據(jù)新近發(fā)布的《廣西教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》顯示，未來幾年廣西還將發(fā)揮區(qū)位優(yōu)勢(shì)，打好“東盟牌”，主動(dòng)參與中國—東盟區(qū)域教育一體化建設(shè)，辦好中國—東盟職業(yè)教育聯(lián)展暨論壇和廣西國際教育展，進(jìn)一步提升廣西教育在東盟各國的影響力，構(gòu)建合作開放的“雙向互通”中國—東盟人才培養(yǎng)體系，將廣西師范學(xué)院中國—東盟職業(yè)教育研究中心等打造成為國內(nèi)一流的東盟研究基地。