東大碩博連讀5年，感觸最大的莫過(guò)于「尊重」二字。
學(xué)生們尊重教授，教授尊重學(xué)生，工作人員也都親切有加盡力幫忙。
在這里行政是大不過(guò)學(xué)術(shù)的，專(zhuān)攻長(zhǎng)(即國(guó)內(nèi)的系主任)由教授們輪流擔(dān)當(dāng)， 沒(méi)什么官僚風(fēng)氣。

印象最深刻的事情有二。一次是內(nèi)藤老師的退休演講正趕上2011年的東日本大地震而被迫中斷，當(dāng)時(shí)教室里聽(tīng)眾逾200人，遇強(qiáng)震也不慌張，都有秩序地疏散到工學(xué)部中央空地的大銀杏樹(shù)下。所有人在銀杏樹(shù)下圍成層層圈，前排的學(xué)生自覺(jué)蹲下。雖仍有余震不斷，但大家卻一點(diǎn)都不吵鬧，只為給教授最后的講臺(tái)繼續(xù)做短暫的退職演說(shuō)。尊師重道這樣的傳統(tǒng)，在非常時(shí)刻尤其難能可貴。

另一次，是在圖書(shū)館申請(qǐng)購(gòu)買(mǎi)了一批書(shū)，后來(lái)工作人員來(lái)信通知其中一本已經(jīng)到了可以直接去新到圖書(shū)的架上去取。一架子幾十本的新到圖書(shū)里，我忽然發(fā)現(xiàn)自己要的那本夾著一長(zhǎng)長(zhǎng)的簽與其他都不一樣，抽出來(lái)一看，簽上寫(xiě)著「至急 學(xué)生希望図書(shū)」。那個(gè)時(shí)候真覺(jué)得，「你不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗」，還有人在為你的研究著想呢。

東大的工作人員都會(huì)盡可能的為學(xué)生的研究學(xué)習(xí)提供便利，且態(tài)度十分積極親切。當(dāng)年我還未入學(xué)時(shí)遭遇汶川大地震，東大入學(xué)課的工作人員立刻發(fā)信問(wèn)候，表示若有任何困難可與他們商量。這種「以學(xué)生為本」的溫暖一直伴隨了我五年，確實(shí)非常感謝。

（題主問(wèn)與國(guó)內(nèi)的對(duì)比，我自己感覺(jué)在北京的四年本科生活中，確實(shí)在學(xué)校里很難感受到自己是被「尊重」的。特別是辦各種繁瑣的手續(xù)時(shí)經(jīng)常遭遇行政人員惡劣的態(tài)度。當(dāng)然，或許當(dāng)時(shí)是本科學(xué)生，處境與研究生本來(lái)就有不同也有可能。我也仍然很感激母校教會(huì)我許多。這段待刪吧。）

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至于對(duì)于教授們的印象，人生百相，無(wú)法概括。當(dāng)然人人都是大牛這點(diǎn)不必多說(shuō)。我自己的老師是中央防災(zāi)會(huì)議的委員，隔壁研究室的老師是在聯(lián)合國(guó)多個(gè)機(jī)構(gòu)擔(dān)任過(guò)要?jiǎng)?wù)的，被老師帶出去吃飯也都是制定了這個(gè)法那個(gè)法的學(xué)者們。對(duì)于學(xué)生的要求也不一樣的，有放羊派的自然也就有push派的。除了指導(dǎo)學(xué)生之外，教授們的外務(wù)也都十分繁忙。一般工作日從早到晚都有絡(luò)繹不絕的訪客，多的時(shí)候一天能有七八批客人。每次我去幫忙倒咖啡的時(shí)候，都有種大學(xué)教授這職務(wù)就跟花魁差不多的錯(cuò)覺(jué)⋯⋯

我自己的老師除了本行，還關(guān)心各種弱勢(shì)群體。曾經(jīng)在會(huì)議桌上看到過(guò)某NPO單親家庭支援會(huì)會(huì)長(zhǎng)的感謝信，形容老師是『透明的仙人感』厄…日本人文藝起來(lái)?yè)醪蛔　巳祟H為傳奇，幼年遭受家庭暴力，后母親離家出走再未出現(xiàn)，DV父在其高中時(shí)過(guò)世留下數(shù)十億遺產(chǎn)，于是常年混跡銀座高級(jí)會(huì)所。某天遇到我們老師指點(diǎn)一二之后，忽然開(kāi)始思考生死觀就去讀了個(gè)大學(xué)建了個(gè)NPO…直到現(xiàn)在他都對(duì)老師心存感激。

我總覺(jué)得，東大的教授們，除了學(xué)術(shù)權(quán)威之外，其實(shí)也在主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，擴(kuò)大積極的社會(huì)影響。他們?cè)撌亲蠲靼椎模髮W(xué)不只是象牙塔，而是沒(méi)有門(mén)檻的社會(huì)。就好像我們的校園也是一樣的，你總能在午后的校園里看到散步的主婦與畫(huà)畫(huà)的老人們，大學(xué)之大，自當(dāng)包容萬(wàn)象。

(東大工學(xué)科研究系有很多研究所，也很注重與實(shí)際運(yùn)用相結(jié)合。我所在的研究所每個(gè)月都有面向普通市民的演講會(huì)，普通市民也可以自由來(lái)旁聽(tīng)參與的。我們研究室也會(huì)參加很多與防災(zāi)減災(zāi)有關(guān)的社會(huì)活動(dòng)，所以與NHK社會(huì)部的記者也很熟悉。圖為某次NHK來(lái)研究室取材simulation軟件的研發(fā)過(guò)程。坐在電腦前面演示軟件操作的是我，后面是研究室的副教授。我們與其他媒體的關(guān)系也很友好，畢竟，如果研究出來(lái)的東西無(wú)法得到宣傳應(yīng)用而被塵封在大學(xué)里，是非?？杀氖虑?。)
(也常會(huì)被小學(xué)校邀請(qǐng)去幫孩子們作職業(yè)生涯相談。日本從小學(xué)六年級(jí)就開(kāi)始職業(yè)生涯相談了⋯⋯主要就是向孩子們介紹我們的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)與以后可能工作的方向。每次有小孩子表示想跟我們一樣成為研究者的時(shí)候都覺(jué)得很開(kāi)心呢。)

不過(guò)，這一批老師在我看來(lái)最有趣之處其實(shí)在于他們大多參加了60年代的學(xué)/生/運(yùn)/動(dòng)/，都是跟警/察/們?nèi)舆^(guò)火把的呀。關(guān)于他們的熱血?dú)v史，我曾經(jīng)在如何看待日本 60 年代的學(xué)生運(yùn)動(dòng)？ 提過(guò)。反正，自從了解了這段歷史之后，每次看到教授們，都覺(jué)得我們當(dāng)年都一樣嘛，所謂「長(zhǎng)大后我就成了你」⋯⋯

其實(shí)無(wú)論教授或是學(xué)生，你能在東大校園里遇到有趣之人的概率總是挺大的。

說(shuō)起來(lái)我當(dāng)年上東大是起意于一部名為『龍櫻』的熱血日劇。2005年夏天的片兒了。三流律師櫻木建二說(shuō)「笨蛋和丑女更要上東大」，可是劇中的角色明明是長(zhǎng)澤雅美和新垣結(jié)衣這種大美女好不好。于是我就來(lái)東大了。

好吧，不修邊幅的「丑女」確實(shí)不少，熱血「笨蛋」更有許多。同學(xué)中有休學(xué)一兩年去騎自行車(chē)橫跨歐亞大陸的，也有因?yàn)槁?huà)截稿日到了于是逃掉論文答辯去給出版社交稿的。隔壁的異裝癖學(xué)校百科每次合宿都愛(ài)女裝，某次車(chē)禍骨折后在東大病院火速勾搭上護(hù)士結(jié)了婚，辦婚禮時(shí)還要求研究室所有后輩穿七星瓢蟲(chóng)服裝戴上小翅膀跳瓢蟲(chóng)舞助興什么的。真都是一群奇葩。天皇御醫(yī)的兒子在我們樓下研究室，不繼承父業(yè)熱衷建筑，跑去面試赫爾佐格和德梅隆事務(wù)所（設(shè)計(jì)鳥(niǎo)巢的那個(gè)）因?yàn)橛⒄Z(yǔ)口語(yǔ)太差被拒，于是發(fā)奮圖強(qiáng)用一個(gè)月時(shí)候請(qǐng)私教練口語(yǔ)練到母語(yǔ)水平又面試成功什么的。勵(lì)志故事實(shí)在太多，而與這些因?yàn)閴?mèng)想而閃閃發(fā)光的人在一起的時(shí)候，自己也都常覺(jué)得好像被照耀了。

不過(guò)，作研究這種事兒真的很催人老⋯⋯下圖是我們研究室助教的PPT，自從他發(fā)福之后每次學(xué)會(huì)公開(kāi)發(fā)表都不忘在PPT自我介紹頁(yè)放上自己以前的照片。猶記得我2007年初見(jiàn)他的時(shí)候他還是博士一年級(jí)學(xué)生，那個(gè)時(shí)候真是無(wú)敵標(biāo)準(zhǔn)大帥哥一枚。我想他一定經(jīng)常在心里碎碎念，「從前那個(gè)玉樹(shù)臨風(fēng)瀟灑倜儻的我都被博士給毀了啊啊啊啊啊啊啊?！?br />

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說(shuō)到學(xué)會(huì)，東大對(duì)于學(xué)生參加學(xué)術(shù)交流也是非常鼓勵(lì)的態(tài)度。每年都有兩次可以申請(qǐng)學(xué)術(shù)交流經(jīng)費(fèi)的機(jī)會(huì)。想去哪里的學(xué)會(huì)無(wú)論是日本國(guó)外還是國(guó)內(nèi)都可以與教授商量之后申請(qǐng)，機(jī)票與住宿都可以報(bào)銷(xiāo)。因?yàn)槭菍W(xué)校出錢(qián)所以教授也不會(huì)攔著，我在國(guó)內(nèi)的時(shí)候本科生是由研究室老師出錢(qián)的，不知道研究生怎么樣。但總的來(lái)說(shuō)，東大在這方面挺慷慨的。