答案優(yōu)選

1、出國留學(xué)推薦信：學(xué)生的科研能力

對于申請美國研究生的同學(xué)，推薦信優(yōu)先且必須要提及的當然是你的科研能力。那么，從哪些方面去Show你的科研能力呢?

建議同學(xué)們，你可以從這些角度去展示你的能力：A.獨立研究能力;B.發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力;C.研究熱情和決心;D.科研創(chuàng)新能力;E.理論用于實踐的能力;F.動手操作能力;G.研究思路和潛力。

科研能力是推薦信中招生委員會最看重的推薦點，那么在寫推薦能力的時候，就要謹記推薦人的身份，注意你的措辭和表達方法，事例要得當，別寫的空洞無力，也別夸得太狠，要不然很容易讓人對推薦信產(chǎn)生質(zhì)疑的。我們都知道推薦人身份和推薦點是要匹配的，所以科研能力的推薦一般是你的項目指導(dǎo)老師、畢設(shè)指導(dǎo)老師或者工作/實習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)。

2、出國留學(xué)推薦信：學(xué)生的學(xué)習(xí)能力

學(xué)習(xí)能力是所有能力的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)能力就是學(xué)習(xí)的方法與技巧。體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的指標有:學(xué)習(xí)專注力、思維靈活度、獨立性、反思力、學(xué)習(xí)成就感等。

“XX學(xué)生經(jīng)常坐在第一排，她學(xué)習(xí)能力強”“某學(xué)生經(jīng)?；卮饐栴}，她學(xué)習(xí)很好”“他下完課經(jīng)常問問題，學(xué)習(xí)能力強”，這些是很多推薦信常犯的錯誤，就是所舉的事例不能很好地支撐推薦點，比如說一個學(xué)生經(jīng)常問問題，咱們反問一下，為什么大家都明白的知識，他卻經(jīng)常聽不懂呢?學(xué)習(xí)能力其實是專業(yè)課老師的一大推薦點，他們清楚學(xué)生的專業(yè)興趣、積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法、掌握知識程度、智力潛能等，這些主要是通過上課表現(xiàn)、討論及學(xué)生的課程成績?nèi)ンw現(xiàn)的。

當然學(xué)習(xí)能力在做項目的時候也同樣能體現(xiàn)，做項目時學(xué)習(xí)新知識、新技術(shù)并運用的能力是至關(guān)重要的，所以項目指導(dǎo)老師等也可以大力推薦。

3、出國留學(xué)推薦信：學(xué)生的非學(xué)術(shù)能力

科研和學(xué)習(xí)能力是推薦學(xué)生在學(xué)術(shù)方面的潛能，一般3封推薦信中我們還會對學(xué)生的非學(xué)術(shù)能力進行展示。非學(xué)術(shù)能力主要包括課外活動的一些表現(xiàn)，比如組織能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、溝通能力等，當然也可以推薦學(xué)生的性格和品行，如耐心/細心，為人處世成熟、穩(wěn)重、生活態(tài)度積極等。

非學(xué)術(shù)能力一般是院長、輔導(dǎo)員或者班主任能夠了解到的，在他們的推薦信中最好也要有恰當?shù)氖吕?，在這要提醒學(xué)生注意一點，體現(xiàn)非學(xué)術(shù)能力時別寫得過于詳細，除非推薦人和你很熟，一般你參加多少個協(xié)會、組織了多少次活動等信息就別寫上去了，因為推薦人也許不會了解地這么詳細，你只要通過某個事例反應(yīng)了你的能力就OK了。