群文戲曲表演是有證書的。證書是國家承認的。群文戲曲表演主要學習戲曲表演和戲劇音樂的基本功和理論知識。群文戲表演證書也是相關工作人員報考的證書。

　　群文戲曲表演的要求

　　它在形式中傳達精神，既有形式又有精神，將劇中人物的內(nèi)心活動、精神氣質(zhì)、音容笑貌轉化為鮮明的外在形象，是戲曲表演形象塑造的根本要求。優(yōu)秀的歌劇演員是動作大師。他們總能從復雜多樣的生活現(xiàn)象中提取出足以表達人物性格的典型動作，并用簡單通用的方法來表達豐富的性格內(nèi)涵。有些角色，單從劇本的角度來看，似乎沒有什么驚喜，但一旦掌握了歌劇演員的技能，他們都是活生生的，充滿活力和活力。?

　　群文戲曲表演有什么特點

　　節(jié)奏化，節(jié)奏是使歌唱、閱讀和演奏的各種藝術手段多樣化和統(tǒng)一的共同因素。在唱、讀、彈、唱、跳的結合上，強弱之間有多層次的階梯節(jié)奏因素，從接近生活語言的零散話語到曲折委婉的歌唱，從接近生命節(jié)奏的各種手勢和動作到激烈的武術。在戲劇中，根據(jù)戲劇內(nèi)容的需要，各種表現(xiàn)手段有時相互聯(lián)系，有時相互結合或交叉，這使得各種節(jié)奏因素呈現(xiàn)出復雜而戲劇性的組合，形成了整部戲劇節(jié)奏的起伏和變化。

　　群文戲曲表演面臨的問題

　　群文戲劇的選題范圍很窄。在“互聯(lián)網(wǎng)+”時代，許多團劇創(chuàng)作者在創(chuàng)作選題時仍然沿襲傳統(tǒng)的創(chuàng)作理念和選擇模式，沒有認識到互聯(lián)網(wǎng)帶來的競爭壓力，難以吸引當代年輕人對團劇的關注。而且，這些群寫劇的創(chuàng)作者大多仍然保守地認為，群寫劇與網(wǎng)絡上的一些小視頻作品有著根本的區(qū)別。這些突破性的小視頻可以受到大眾的喜愛，但一些精心創(chuàng)作的群發(fā)劇卻很少得到大眾的認可，這就需要群發(fā)劇的創(chuàng)作者進行反思。