答案優(yōu)選

學(xué)科門類 專業(yè) 專業(yè)方向 學(xué)制 美術(shù)學(xué) 中國(guó)畫
油畫
水彩
書畫 四年 藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué) 視傳專業(yè)【視覺(jué)傳達(dá)、服飾】
環(huán)境藝術(shù)專業(yè)【環(huán)境藝術(shù)、園林景觀、家具設(shè)計(jì)】
新媒體專業(yè)【UI設(shè)計(jì)、微電影、插畫、電視包裝、動(dòng)畫、游戲】 四年 繪畫 國(guó)畫
油畫 四年 目前已有學(xué)位學(xué)科點(diǎn) 層次 學(xué)科門類 一級(jí)學(xué)科 二級(jí)學(xué)科 碩士學(xué)位 藝術(shù)學(xué)
教育學(xué) 美術(shù)學(xué)
設(shè)計(jì)學(xué)
藝術(shù)學(xué)理論
藝術(shù)碩士（美術(shù)）
課程與教學(xué)論 美術(shù)學(xué)科教學(xué)論 視覺(jué)傳達(dá)專業(yè)
視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)是以文字、圖形、色彩為基本要素的藝術(shù)創(chuàng)作，專業(yè)涵蓋的職業(yè)范圍甚廣，其中所滲透專業(yè)包括建筑、新聞、出版、動(dòng)漫、游戲、影視制作、媒體運(yùn)作與發(fā)行、創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)等。
形象設(shè)計(jì)專業(yè)
形象設(shè)計(jì)的專業(yè)課程，采用理論與實(shí)踐相結(jié)合的課程，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)技能的同時(shí)能夠充實(shí)設(shè)計(jì)理論學(xué)習(xí)，從而使自身綜合素質(zhì)得到提高。 環(huán)境藝術(shù)專業(yè)

環(huán)境藝術(shù)是一個(gè)新興的、邊緣的、綜合藝術(shù)系統(tǒng)工程，是一個(gè)跨學(xué)科的綜合性專業(yè)，涉及美術(shù)、雕塑、裝飾文化、建筑基礎(chǔ)知識(shí)、園林藝術(shù)、人體工程學(xué)、設(shè)計(jì)流派、材料學(xué)、心理學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域，無(wú)論在專業(yè)理論的廣度，還是在專業(yè)技能的多樣化上，都具有一定的代表性。環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的專業(yè)課程，主要側(cè)重培養(yǎng)具有實(shí)踐能力和設(shè)計(jì)能力相結(jié)合的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)人才，通過(guò)對(duì)課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生具有現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和現(xiàn)代藝術(shù)修養(yǎng)，具有較強(qiáng)的實(shí)踐設(shè)計(jì)能力和操作能力，使其全面發(fā)展，適應(yīng)社會(huì)專業(yè)發(fā)展的需要。
園林景觀專業(yè)
園林景觀設(shè)計(jì)是在傳統(tǒng)園林理論的基礎(chǔ)上，具有建筑、植物、美學(xué)、文學(xué)等相關(guān)專業(yè)知識(shí)的人士對(duì)自然環(huán)境進(jìn)行有意識(shí)改造的思維過(guò)程和籌劃策略，通過(guò)園林景觀的設(shè)計(jì)，使環(huán)境具有美學(xué)欣賞價(jià)值、日常使用的功能，并能保證生態(tài)可持續(xù)性發(fā)展，體現(xiàn)了當(dāng)代人類文明的發(fā)展程度和價(jià)值取向。園林景觀專業(yè)屬于環(huán)境藝術(shù)中的室外景觀設(shè)計(jì)，其專業(yè)課程側(cè)重培養(yǎng)具有實(shí)踐能力和設(shè)計(jì)能力相結(jié)合的專業(yè)人才，對(duì)實(shí)踐要求更高。

雕塑專業(yè)
雕塑是造型藝術(shù)的一種。又稱雕刻，是雕、刻、塑三種創(chuàng)制方法的總稱。雕塑專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)造型范圍內(nèi)基礎(chǔ)素描以及泥、木、石、陶、金屬等專門材料進(jìn)行具象及抽象造型的基本素養(yǎng)和能力。在專業(yè)課程上對(duì)造型能力的要求比較高，一系列嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼n程，讓學(xué)生受到立體造型的基本訓(xùn)練，能更好的掌握以泥塑及硬質(zhì)材料手段面對(duì)自然對(duì)象進(jìn)行立體寫生，以及造型創(chuàng)作設(shè)計(jì)的基本能力。 新媒體是新興學(xué)科和專業(yè)。新媒體是指在新的技術(shù)支撐體系下出現(xiàn)的媒體形態(tài)，如數(shù)字雜志、數(shù)字報(bào)紙、數(shù)字廣播、手機(jī)短信、移動(dòng)電視、網(wǎng)絡(luò)、桌面視窗、數(shù)字電視、數(shù)字電影、觸摸媒體等。相對(duì)于報(bào)刊、戶外、廣播、電視四大傳統(tǒng)意義上的媒體，新媒體被形象地稱為“第五媒體”。新媒體專業(yè)課程分為設(shè)計(jì)、電腦、繪畫三個(gè)部分，從不同的方面充實(shí)專業(yè)課程，使教學(xué)內(nèi)容更全面更豐富，有利于學(xué)生對(duì)這一專業(yè)整體的把握。

學(xué)院新媒體藝術(shù)相關(guān)學(xué)科建設(shè)起始于20世紀(jì)90年代中期，前后經(jīng)歷了電腦美術(shù)教研室、新媒體工作室、數(shù)字媒體工作室的學(xué)科機(jī)制建構(gòu)，2014年6月學(xué)院正式成立新媒體藝術(shù)系。新媒體藝術(shù)系是一個(gè)以當(dāng)代信息科技為主要藝術(shù)表現(xiàn)手段，以創(chuàng)新藝術(shù)媒體為信息傳達(dá)載體，以敏銳捕捉前沿藝術(shù)觀念為宗旨的教學(xué)與研究單位。系現(xiàn)有教授1人、副教授2人、講師9人，建有校級(jí)“信息可視化創(chuàng)新設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室”， 同時(shí)與湖南衛(wèi)視快樂(lè)先鋒、大湘網(wǎng)等傳媒建立了緊密的校企戰(zhàn)略合作關(guān)系，是一個(gè)有理想、有追求，陽(yáng)光而充滿活力的教師團(tuán)隊(duì)。新媒體藝術(shù)系教學(xué)上融藝術(shù)與設(shè)計(jì)為一體，以培養(yǎng)既具有人文學(xué)科修養(yǎng)，又具有藝術(shù)探索精神的跨媒體、跨學(xué)科復(fù)合型藝術(shù)與設(shè)計(jì)人才為旨?xì)w。畢業(yè)生可從事計(jì)算機(jī)圖形圖像設(shè)計(jì)、媒體終端界面設(shè)計(jì)、人機(jī)交互設(shè)計(jì)、影視攝影編導(dǎo)剪輯、電視包裝設(shè)計(jì)、動(dòng)畫設(shè)計(jì)、插畫設(shè)計(jì)、多媒體視覺(jué)傳播設(shè)計(jì)、數(shù)字出版設(shè)計(jì)等工作。