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專業(yè)碩士學(xué)位項(xiàng)目
傳統(tǒng)的MBA項(xiàng)目教授的是全面的管理知識(shí)，但不會(huì)提供一些專業(yè)領(lǐng)域的具體細(xì)致培訓(xùn)，例如：會(huì)計(jì)，財(cái)務(wù)或營(yíng)銷。
一些領(lǐng)域沒有經(jīng)過專業(yè)的培訓(xùn)幾乎不可能涉足。在你開始選擇MBA學(xué)位以前，研究你所選擇的職業(yè)以決定其他專業(yè)碩士學(xué)位是否也是一個(gè)很好的選擇。這些碩士項(xiàng)目大都是直接錄取已獲得本科學(xué)位（或第一個(gè)學(xué)位）且沒有工作經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生。
專業(yè)類碩士學(xué)位包括：金融學(xué)碩士/市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)碩士/行政管理學(xué)碩士/醫(yī)療管理碩士/公共會(huì)計(jì)碩士
你可能也會(huì)考慮管理學(xué)學(xué)位，特別是在歐洲的一些項(xiàng)目。它可以教授你綜合管理技能，且不需要你擁有工作經(jīng)驗(yàn)。
兩年制全日制MBA項(xiàng)目
兩年制全日制課程主要針對(duì)那些可以放棄現(xiàn)有工作、進(jìn)入學(xué)校專心學(xué)習(xí)的申請(qǐng)人。
此外，兩年制課程通常：
一共分為兩年、四個(gè)學(xué)期，包括三到四個(gè)月的實(shí)習(xí)期
第一年的課程主要是基礎(chǔ)課，而第二年則是一些選修課程和專項(xiàng)課程，容易吸引準(zhǔn)備轉(zhuǎn)行的學(xué)生就讀
兩年制全日制課程的優(yōu)點(diǎn)：
無論你是否希望完成學(xué)業(yè)后繼續(xù)留任原工作崗位或者行業(yè)，兩年制全日制課程的優(yōu)點(diǎn)在于它能夠幫助你增強(qiáng)職業(yè)技能、改變職業(yè)軌跡。學(xué)生將在一定的體系下學(xué)習(xí)知識(shí)，這些知識(shí)將為他們帶來新的工作技能和工作前景。對(duì)于仍處于職業(yè)生涯早期的人來說，專業(yè)學(xué)習(xí)會(huì)幫助加速他們的職業(yè)發(fā)展。
一年制全日制MBA項(xiàng)目
不同于兩年制的課程，一年制課程對(duì)于學(xué)生的工作經(jīng)歷和學(xué)歷背景的要求通常更嚴(yán)格。
一年制課程持續(xù)11-16個(gè)月不等；相對(duì)于兩年制課程，它的基礎(chǔ)課程時(shí)間更短，專業(yè)課程選擇更少，學(xué)生需要花費(fèi)大部分精力學(xué)習(xí)。
一年制課程可能對(duì)那些在現(xiàn)有行業(yè)或崗位上謀求發(fā)展的職場(chǎng)人士更有價(jià)值：
這是一個(gè)非常專業(yè)化的課程，能夠充分利用你現(xiàn)有的行業(yè)知識(shí)和能力，為你節(jié)省課程學(xué)習(xí)時(shí)間；課程的設(shè)置鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)更多的課外知識(shí)；課程的強(qiáng)度和競(jìng)爭(zhēng)性相當(dāng)高；相當(dāng)緊密的商科研究生人際網(wǎng)絡(luò)。
在職MBA
在職MBA項(xiàng)目專為在職人士設(shè)計(jì)，允許學(xué)員利用周末進(jìn)行學(xué)習(xí)。
課程長(zhǎng)度為2-3年不等，不能參加任何實(shí)習(xí)項(xiàng)目。某些在職項(xiàng)目提供與全日制項(xiàng)目相同的專業(yè)課程，而另一些可能只提供有限數(shù)量的專業(yè)課和選修課。
此外，一些在職商科研究生項(xiàng)目課程的總課時(shí)少于全日制課程，因?yàn)樗麄兏⒅鼗A(chǔ)課程的教學(xué)，而不是選修課或者專業(yè)課。而另一些在職商科研究生項(xiàng)目課程的課時(shí)數(shù)則與全日制課程相同，所以可能需要花費(fèi)4-5年時(shí)間完成20門課。
高級(jí)管理人員EMBA項(xiàng)目
高級(jí)管理人員商科研究生項(xiàng)目（EMBA）專注于提升在職高級(jí)管理人員的職業(yè)素養(yǎng)，就讀EMBA的學(xué)生大部分有企業(yè)贊助。
參加EMBA項(xiàng)目的學(xué)生已經(jīng)在某個(gè)領(lǐng)域和某個(gè)行業(yè)取得了一定成就，需要通過磨練自身的管理技巧才能在企業(yè)中更上一層。就讀EMBA項(xiàng)目通常意味著可預(yù)見的升職機(jī)會(huì)。
EMBA課程的一部分是學(xué)員之間相互共享職業(yè)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)。通常EMBA在每?jī)芍艿闹芪?、周六開課，持續(xù)兩個(gè)學(xué)年。EMBA課程形式包括課內(nèi)外教學(xué)、與教師的密切交流和學(xué)生間的互動(dòng)等。
聯(lián)合學(xué)位或雙學(xué)位項(xiàng)目
學(xué)生需要分別申請(qǐng)每個(gè)研究生項(xiàng)目。兩個(gè)項(xiàng)目通常在同一學(xué)校進(jìn)行，但也存在一些不同學(xué)校之間的合作關(guān)系。
整個(gè)項(xiàng)目的長(zhǎng)度由第二個(gè)學(xué)位決定，聯(lián)合學(xué)位通常需要三到四年的時(shí)間才能完成。
有一些大學(xué)提供本科生商學(xué)院項(xiàng)目，使學(xué)生在本科期間就可以開始攻讀研究生學(xué)位。在這些項(xiàng)目中，研究生課程通常可以覆蓋本科課程要求。 工商管理碩士與企業(yè)管理碩士的區(qū)別：
首先，報(bào)考的條件不一樣。
企業(yè)管理碩士只要符合國(guó)家統(tǒng)一的報(bào)考規(guī)定即可，也就是說，應(yīng)屆生與在職人員均可報(bào)考。報(bào)考MBA必須是大學(xué)本科畢業(yè)后有3年或3年以上工作經(jīng)驗(yàn)的人員;大專畢業(yè)后有5年或5年以上工作經(jīng)驗(yàn)的人員;已獲碩士學(xué)位或博士學(xué)位并有2年或2年以上工作經(jīng)驗(yàn)的人員(指畢業(yè)日到入學(xué)日)。
其次，考試科目不一樣。
MBA入學(xué)考試要參加全國(guó)試點(diǎn)62所院校的聯(lián)考，聯(lián)考科目是政治、數(shù)學(xué)、英語、管理、語文與邏輯。
第三，試題難度不同。
一般來說，報(bào)考企業(yè)管理碩士參加的全國(guó)統(tǒng)一入學(xué)考試英語、數(shù)學(xué)的難度要高于MBA，但由于國(guó)內(nèi)MBA報(bào)考人數(shù)直線上升，競(jìng)爭(zhēng)也相應(yīng)越來越激烈。
第四，培養(yǎng)方式不同。
企業(yè)管理碩士生一般為國(guó)家培養(yǎng)，每個(gè)月有200元以上的補(bǔ)助，也有委托培養(yǎng)和自籌經(jīng)費(fèi)培養(yǎng)的學(xué)生，MBA一律為自籌經(jīng)費(fèi)或者單位委培。
第五，培養(yǎng)目標(biāo)不同。
MBA的培養(yǎng)目標(biāo)是優(yōu)秀的企業(yè)家和實(shí)踐工作人員，如清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院MBA畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)能夠勝任工商企業(yè)和經(jīng)濟(jì)管理部門中、高級(jí)職務(wù)的工作，是能夠適應(yīng)未來社會(huì)激烈競(jìng)爭(zhēng)的復(fù)合型人才。如北大光華管理學(xué)院MBA項(xiàng)目面向跨國(guó)公司、大型國(guó)有企業(yè)、大型民營(yíng)企業(yè)和大型金融機(jī)構(gòu)。一般情況下，企業(yè)管理碩士畢業(yè)生理論功底扎實(shí)，MBA學(xué)員因?yàn)槠淙雽W(xué)前已經(jīng)有相當(dāng)?shù)膶?shí)踐經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)學(xué)習(xí)過程中也注重與實(shí)踐的結(jié)合，能很快適應(yīng)企業(yè)的實(shí)際工作。 誤區(qū)一：MBA專業(yè)一定有畢業(yè)證。MBA分為1月聯(lián)考和10月聯(lián)考2種，通過1月MBA聯(lián)考，可以獲得碩士學(xué)歷學(xué)位雙證；通過10月MBA聯(lián)考，只能獲得單證即碩士學(xué)位。
⒈在職MBA也有兩種情況，一個(gè)是十月份的在職考試，只有學(xué)位沒有學(xué)歷；一個(gè)是一月份的全國(guó)統(tǒng)考，錄取后選擇在職讀，這樣有學(xué)位有學(xué)歷。如果你所在地沒有大學(xué)，或者說沒有MBA教育，你可以選擇本省或跨省市就近入讀。
⒉在職MBA和全日制MBA在社會(huì)認(rèn)可度和含金量區(qū)別。實(shí)際上也是學(xué)歷和學(xué)位的問題。如果你只有學(xué)位，沒有學(xué)歷，別人就知道這是十月在職考試的，更多的是靠錢堆出來的；而參加一月份全國(guó)研究生統(tǒng)一入學(xué)考試的，是既有學(xué)位又有學(xué)歷的，是雙證，無論是在職MBA，還是全日制MBA，和一般考研一樣，只是學(xué)習(xí)形式不同，在職MBA一般有月/季度授課和周末授課等，上課形式比較靈活。
⒊這也是以上的問題，如果你選擇的是沒學(xué)歷的MBA，那很多是交錢讀，考試比較簡(jiǎn)單，好好準(zhǔn)備都行；如果選擇是學(xué)位和學(xué)歷都有的，那就要像一般考研一樣，專心準(zhǔn)備下了。
誤區(qū)二：學(xué)校越有名MBA越好。讀名校的MBA當(dāng)然好，但是學(xué)生應(yīng)該根據(jù)自己的需求和能力來綜合考慮。而且不同學(xué)校的MBA有自己的特色和優(yōu)勢(shì)，要結(jié)合自己的發(fā)展和長(zhǎng)期規(guī)劃來確定學(xué)校。學(xué)校環(huán)境也比較重要，比如交通是否便利，學(xué)習(xí)氛圍是否濃厚，學(xué)校住宿條件以及周邊環(huán)境，去之前最好考察一下。
誤區(qū)三：從2008年起，MBA全國(guó)聯(lián)考的數(shù)學(xué)大綱調(diào)整，數(shù)學(xué)考試內(nèi)容為初等數(shù)學(xué)，使數(shù)學(xué)不再成為報(bào)考MBA的文科學(xué)生的攔路虎。
誤區(qū)四：MBA和EMBA的區(qū)別。MBA和EMBA是不一樣的，想要報(bào)讀MBA或EMBA的學(xué)員需要將MBA和EMBA區(qū)別開來。