最佳答案1-ABABD CDCAAC DB
16-20CABCB
21-25 DCBDC 26-30CBCDC
31-35 ADDBB 36-40DEFAC
41-45 ADBBC 46-50ACADB
51-55 BCCDA 56-60DDCBB
61. it 62.of
63. is 64.overlooking
65. became 66.which
67. the 68.geographical
69. equipped 70. that
短文改錯：
71. Look back to ... Look → Looking
72. ... several days before ...
before → ago
73. ... I think reason ... reason前加the
74. But I believe ... But → And
75. ... make friends with ...
make → made
76. ... from other city ... city → cities
77. Most important ...
important → importantly
78. ... I shouldn't have ...
shouldn't → couldn't
79. ... wish everyone for ... 去掉for
80. ... we take count. count → counts
One possible version:
Hi everyone! I'm Li Hua from Senior Three.Today I am glad to be running for chairman of the English Club. I think I'msuitable for the position. As monitor of my class, I have been thought highlyof by my classmates and teachers. I'm a good communicator and good atorganising activities. Most importantly, I can speak fluent English and oftencommunicate with foreigners.

If I'm lucky enough to be elected aschairman, I will try my best to arrange more activities and create a strongerEnglish atmosphere for us. I sincerely hope you will give me a chance and votefor me.
Thank you.
部分解析
閱讀理解：
A篇（藝術(shù)）
本文是記敘文。文章講述了樂隊指揮Andersson把音樂帶入生活的故事。
21. D。細節(jié)理解題。由第二段末的 I bought many recordings of the world's great orchestras andconductors and listened to them for hours on end可知。
22. C。推理判斷題。由第三段中的What audiences do not see is all the work ... with the orchestra可推斷，樂隊指揮在正式表演前需要做很多的準備工作。
23. B。推理判斷題。由第四段中的reads about the composer's life ... Her goal is to recreate themusic as the composer intended可推斷，Andersson之所以了解作曲家們的生活是為了更好地再現(xiàn)他們的音樂。

24. D。細節(jié)理解題。由倒數(shù)第二段中的To help young musicians understand how to play the music, Anderssonmight tell them to ... 可知。
B篇（家庭、朋友與周圍的人）
本文是議論文。作者認為家長們過分注重孩子們的天賦而忽略了品格。
25. C。推理判斷題。由第一段開頭的I'm having a lot of conflicting emotions和第二段中的Maybe I'd be out therebragging with some moms if she was ... 以及第三段中的But that's a lie. I prayed for better than normal. Maybe that's whyI feel terrible when ... 可推斷，作者的女兒智力平平；當聽到別的媽媽夸耀自己孩子多么有天賦時，作者會感到很羞愧。
26. C。詞義猜測題。由第二段中的if she was reading on an eighth grade level instead of ... beingsome kind of combination of Gandhi and Mozart可推斷，劃線詞的意思是“奇才”。
27. B。推理判斷題。由第四段中的she also cares about other people's feelings及下文所舉的兩個例子可推斷，Violet是一個善良的女孩。

28. C。細節(jié)理解題。由最后一段中的But no one brags about how nice their kid is ... stories of kindness可知，作者喜歡聽關(guān)于孩子們的好品格的故事。
C篇（健康）
本文是說明文。文章介紹了季節(jié)性過敏加劇的原因和緩解辦法。
29. D。推理判斷題。由第一段中的The long winter with bitter cold temperatures delayed some trees ...the biggest cause of spring allergies可推斷，氣候變化，即較長的冬季，導致一些樹木延期授粉，進而導致大量的樹木在同一段時間授粉，從而使季節(jié)性過敏加劇。
30. C。細節(jié)理解題。由第一點建議中的So by peeling or cooking fruit, you can lessen or completely avoidany reaction可知。
31. A。推理判斷題。由第二點建議中的Hair pastes cause the hair to become a pollen magnet可推斷，美發(fā)產(chǎn)品會吸引花粉。
32. D。細節(jié)理解題。由第三點建議中的make sure you at least wash your face at night可知。
D篇（購物）
本文是應(yīng)用文。文章是一則座椅電梯的廣告。
33. D。細節(jié)理解題。由文中的A simple clear LED display shows the status of the stairlift可知，顯示屏可以顯示座椅電梯的狀況。
34. B。細節(jié)理解題。由文章末的EXPIRES October 31, 2015可知，只有在2015年10月31日前購買才能享受優(yōu)惠。
35. B。文章出處題。通讀全文可知，本文是一則關(guān)于座椅電梯的廣告。
七選五：
話題：個人情感
本文是議論文。文章論述了錢與快樂不成正比。
36. D。D項與上文的oftenlong hours away from home ... richer financially相呼應(yīng)。
37. E。E項是針對第一段所提問題的回答；下文People who earn a good living are often happier than people who livein poverty進一步說明了E項的內(nèi)容。
38. F。F項與上文的comfortablestandard相呼應(yīng)；下文Here inthe U.S., the standard falls around $75,000是對F項的舉例說明。
39. A。A項在此起承上啟下的作用，引出人們關(guān)于金錢和快樂的錯誤觀念。
40. C。C項與上文的the ideathat life would be happier ... measurable happiness及下文的People who earned $50,000 wereonly 9 percent more content than those making $25,000相呼應(yīng)。
完形填空：
話題：現(xiàn)代技術(shù)
本文是說明文。文章介紹了一款只能接電話的手機。
41. A。42. D。智能手機在我們的生活中已經(jīng)變得如此“普遍（common）”以至于很“難（hard）”想起以前網(wǎng)絡(luò)覆蓋范圍很小時的生活。
43. B。由第三段中的people to live in the moment及the minimum amount of connectedness可推斷，Light Phone的設(shè)計宗旨是使它被使用得盡可能“少（little）”。
44. B。智能手機能給人提供各種信息和便利，使用率很高；而Light Phone則是為了使人們少用手機。故這款手機的設(shè)計理念是與主流“趨勢（trend）”相反的。
45. C。由下文的make a product可推斷，兩位創(chuàng)辦人見面后很快決定要“創(chuàng)造（create）”一種產(chǎn)品。
46. A。由下文的people to live in the moment可推斷，兩位創(chuàng)辦人想創(chuàng)造一種幫助人們與外界“斷開聯(lián)系（disconnect）”的產(chǎn)品，從而使人們不受太多外界的干擾，活在當下。
47. C。由第一段末的go against the ... 可推斷，這款新研發(fā)的產(chǎn)品的功能與智能手機的功能“相反（opposite）”。
48. A。由上文可知，新型產(chǎn)品“可以使（allows）”人們活在當下。
49. D。由第四段中的receive forwarded calls from your phone, which you leave at home可知，創(chuàng)辦者們開始考慮人們可以把手機“留（leave）”在家里。
50. B。由下文的doesn't have a screen at all可推斷，這款沒有屏幕的裝置應(yīng)該很“?。╯mall）”。
51. B。這款裝置“只（just）”有一個數(shù)字鍵盤。
52. C。把手機留在家里可以使人們獲得片刻休息，從而盡情“享受（enjoy）”周圍的世界。
53. C。由上段的your phone, which you leave at home in order to ... 及下文的for certain ... we don't really... 可推斷，創(chuàng)辦者們不是說人們“不應(yīng)該（shouldn't）”使用智能手機。
54. D。由下文的like when taking your kid to the park or having dinner with yourwife可推斷，此處是說某些“時刻（moments）”。
55. A。上文提到人們在某些時刻可以把手機留在家里，也就是說人們有時實際上并不“需要（need）”來自臉譜網(wǎng)等的通知。
56. D。由下文的wondering if someone's trying to ... in an emergency可推斷，Light Phone使人們在休息的同時不用“擔心（anxiety）”別人會不會有急事與自己聯(lián)系。
57. D。由第四段中的the ability to receive forwarded calls from your phone可推斷，Light Phone可以使使用者轉(zhuǎn)接到打給智能手機的電話，因而使用者不必擔心有人需要緊急“聯(lián)系（reach）”他們。
58. C。“如果（if）”享受生活的機會還不夠吸引人的話，使用者隨后還可以看到智能手機上所有的通知等。
59. B。由下文的and notifications可推斷，此處是指來自智能手機的不太緊急或重要的信息。故選emails。
60. B。由上文的isn't attractive enough可推斷，使用者隨后能夠看到來自智能手機的電子郵件和通知，這就像是給使用者的“款待（treat）”。
語法填空：
61. it。考查代詞。設(shè)空處指代上文的the closest U.S. port city to Europe，故填it。
62. of。考查介詞。consist of是固定短語，意為“由……組成”。
63. is。考查一般現(xiàn)在時。由前句可知，設(shè)空處描述的是客觀事實，故填is。
64. overlooking?？疾閯釉~-ing形式作定語的用法。peninsulas與overlook（俯瞰）之間是邏輯上的主謂關(guān)系，且overlook所表示的動作正在進行，故填overlooking。
65. became?？疾橐话氵^去時。由in the 18th century可知，become所表示的動作發(fā)生在過去，故填became。
66. which。考查關(guān)系詞。設(shè)空處引導非限制性定語從句，指代前面整個主句的內(nèi)容，故填which。
67. the?？疾槎ü谠~。序數(shù)詞前要加定冠詞the。
68. geographical?？疾樾稳菰~作定語的用法。設(shè)空處修飾名詞position，故填形容詞geographical。
69. equipped?？疾檫^去分詞作定語的用法。equip與ships之間是邏輯上的動賓關(guān)系，且equip所表示的動作已完成，故填equipped。
70. that?？疾檫B接詞。設(shè)空處引導賓語從句且從句中不缺成分，故填that