最佳答案對于學(xué)生來說，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是最重要的。一個完美的大學(xué)記憶離不開勤奮努力地學(xué)習(xí)。不要推托說哪一門課程艱難晦澀又無趣無用，試想能把一門艱難晦澀無趣無用的課程課程學(xué)好的人，還有什么是他學(xué)不會的呢！
　　事實上，在眾人的睡夢中沖進(jìn)還是靜悄悄的圖書館，踏著月光回宿舍，反思自己的一天過得充實而寧靜時，那種感覺很好。而相反,當(dāng)你凌晨睡中午起晝夜顛倒通宵上網(wǎng)的時候，當(dāng)你瞅著屏幕兩眼發(fā)直看韓劇時，你有沒有感到那么一陣空虛，一陣無聊，一陣失落。我想作為學(xué)生，要想內(nèi)心獲得平靜與充實，唯一的辦法是踏踏實實地學(xué)習(xí)。
　　那么，除了學(xué)習(xí)文化知識以外,大學(xué)的意義價值還在哪里呢？于丹說過這樣一句話：“學(xué)習(xí)的實質(zhì)就是在忘掉所學(xué)的一切之后，你仍然擁有的那種能力。”
　　大學(xué)不是“職業(yè)培訓(xùn)班”，而是一個讓學(xué)生適應(yīng)社會，適應(yīng)不同工作崗位的平臺。記得李開復(fù)說過這樣一個故事，他在哥倫比亞大學(xué)任教時，曾有位中國學(xué)生的家長抱怨說：“你們大學(xué)里到底在教些什么？我孩子讀完了大二計算機(jī)系，居然連VisiCalc都不會用。”VisiCalc是當(dāng)時最熱門的計算機(jī)應(yīng)用軟件，但它在二十年前就被淘汰了，這件事又一次證明了科技的發(fā)展是日新月異的。他當(dāng)時回答道：“電腦的發(fā)展日新月異。我們不能保證大學(xué)里所教的任何一項技術(shù)在五年以后仍然管用，我們也不能保證學(xué)生可以學(xué)會每一種技術(shù)和工具。我們能保證的是，你的孩子將學(xué)會思考，并掌握學(xué)習(xí)的方法，這樣，無論五年以后出現(xiàn)什么樣的新技術(shù)或新工具，你的孩子都能游刃有余?！?br>
　　與其說上大學(xué)是為了學(xué)一門專業(yè)，不如說是為了學(xué)會如何學(xué)習(xí)，讓自己具備終身學(xué)習(xí)的能力。在大學(xué)期間，學(xué)習(xí)專業(yè)知識重要，更重要的是要學(xué)習(xí)獨立思考的方法，培養(yǎng)舉一反三的能力。微軟公司曾做過一個統(tǒng)計：在每一名微軟員工所掌握的知識內(nèi)容里，只有大約10%是員工在過去的學(xué)習(xí)和工作中積累得到的，其他知識都是在加入微軟后重新學(xué)習(xí)的。這一數(shù)據(jù)充分表明，一個缺乏自學(xué)能力的人是難以在微軟這樣的現(xiàn)代企業(yè)中立足的。
　　當(dāng)然，學(xué)習(xí)，還包括學(xué)習(xí)生活中一切為人處世的方法。曹雪芹語：“世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章。”生活中到處都有值得我們學(xué)習(xí)的東西。劉墉講過這樣一件事：剛?cè)ッ绹沃虝r有一次教授對他說：倒杯咖啡加奶精。劉墉倒了咖啡加了奶精后想教授每次都有放糖，于是又給加了糖。教授一嘗居然板著臉問他為什么加糖。他說“你不是都加糖嗎？”哪知教授卻冒起火來，說他因為血糖太高已經(jīng)不能吃糖了，還責(zé)怪劉墉多此一舉。細(xì)心的劉墉后來仔細(xì)觀察同事怎么處理這類問題，他看到，那些優(yōu)秀的同事往往按教授的要求只放奶精，但是另外，卻附上一包糖和一根攪拌棒。他說這件事讓他學(xué)到的不只是處世的方法更是處世的藝術(shù)。的確在中國這類自作主張被認(rèn)為富有人情味，在國外卻叫畫蛇添足。但是，只要你留心生活細(xì)心學(xué)習(xí)，總有一個兩邊都吃得通的方法。

　　孔子曰：“三人行，必有我?guī)熝??！惫攀ハ荣t的智慧在千百年前就告訴過我們。每一個人身上都是一座金礦，都有值得你去深挖學(xué)習(xí)的東西，關(guān)鍵是我們要具備那樣一雙能夠探寶的眼睛。