江西工程職業(yè)學院在廣東2023年分數(shù)線
江西工程職業(yè)學院在廣東2023年分數(shù)還未公布！同學家長們可以參考下2022年分數(shù)計劃及專業(yè)。
江西工程職業(yè)學院2022年最低錄取分數(shù)線及位次排名是多少？
江西工程職業(yè)學院本地和外省的考生，要考多少分才可以穩(wěn)上江西工程職業(yè)學院？
2023年高考，到底要考多少分才能被江西工程職業(yè)學院錄取...
以上這些問題，是每一位想要報考江西工程職業(yè)學院的高三學子所共同疑惑的。
高中招生網(wǎng)將根據(jù)各省市教育考試院公布的江西工程職業(yè)學院2022年招錄數(shù)據(jù)，為大家整理出答案。
1.江西工程職業(yè)學院2022年廣東分數(shù)線
| 年份 | 學校 | 專業(yè) | 最低分 | 最低分排名 | 選科要求 | 招生地址 |
| 2022 | 江西工程職業(yè)學院 | 工程造價（撫河校區(qū)） | 385 | 311881 | 物理 | 廣東 |
| 2022 | 江西工程職業(yè)學院 | 軟件技術(shù)（撫河校區(qū)） | 381 | 315951 | 物理 | 廣東 |
| 2022 | 江西工程職業(yè)學院 | 計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)（青云譜校區(qū)） | 377 | 319847 | 物理 | 廣東 |
| 2022 | 江西工程職業(yè)學院 | 嬰幼兒托育服務(wù)與管理（撫河校區(qū)） | 376 | 320831 | 物理 | 廣東 |
| 2022 | 江西工程職業(yè)學院 | 計算機應(yīng)用技術(shù)（青云譜校區(qū)） | 375 | 321784 | 物理 | 廣東 |
| 2022 | 江西工程職業(yè)學院 | 建筑工程技術(shù)（撫河校區(qū)） | 373 | 323605 | 物理 | 廣東 |
| 2022 | 江西工程職業(yè)學院 | 機電一體化技術(shù)（撫河校區(qū)） | 372 | 324526 | 物理 | 廣東 |
| 2022 | 江西工程職業(yè)學院 | 電子商務(wù)（撫河校區(qū)） | 372 | 324526 | 物理 | 廣東 |
| 2022 | 江西工程職業(yè)學院 | 中文（青云譜校區(qū)） | 372 | 324526 | 物理 | 廣東 |
| 2022 | 江西工程職業(yè)學院 | 烹飪工藝與營養(yǎng)（撫河校區(qū)） | 367 | 329010 | 物理 | 廣東 |
| 2022 | 江西工程職業(yè)學院 | 數(shù)控技術(shù)（撫河校區(qū)） | 366 | 329895 | 物理 | 廣東 |
| 2022 | 江西工程職業(yè)學院 | 中文（青云譜校區(qū)） | 359 | 183117 | 歷史 | 廣東 |
| 2022 | 江西工程職業(yè)學院 | 電子商務(wù)（撫河校區(qū)） | 336 | 206514 | 歷史 | 廣東 |
| 2022 | 江西工程職業(yè)學院 | 嬰幼兒托育服務(wù)與管理（撫河校區(qū)） | 335 | 207457 | 歷史 | 廣東 |
| 2022 | 江西工程職業(yè)學院 | 烹飪工藝與營養(yǎng)（撫河校區(qū)） | 334 | 208414 | 歷史 | 廣東 |
| 2022 | 江西工程職業(yè)學院 | 健康管理（撫河校區(qū)） | 326 | 215980 | 歷史 | 廣東 |
2.江西工程職業(yè)學院排名
| 所在城市 | 學校 | 學校排名 | 是否985 | 是否211 | 學校類型 | 辦學性質(zhì) |
| 南昌市 | 江西工程職業(yè)學院 | 99999 | 否 | 否 | 綜合類 | 公辦 |
3.江西工程職業(yè)學院簡介
簡介獲取失??！
結(jié)束語：江西工程職業(yè)學院，是一所位于中國江西省南昌市的高等職業(yè)技術(shù)院校。學院始建于1956年，前身為江西省造紙學校，經(jīng)過多年的發(fā)展和擴建，于2004年正式更名為江西工程職業(yè)學院。 作為江西省重點支持高職院校之一，江西工程職業(yè)學院堅持以服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展為使命，致力于培養(yǎng)應(yīng)用型、專門型、復(fù)合型高級實踐技能人才。學院設(shè)有15個二級學院，涵蓋了工科、理科、文科、管理科學等多個領(lǐng)域，開設(shè)了70多個專業(yè)。這些專業(yè)既滿足了不同行業(yè)的需求，又適應(yīng)了學生個性化的發(fā)展需求，為學生提供了廣闊的職業(yè)選擇空間。 江西工程職業(yè)學院注重實踐教學，學院倡導(dǎo)“雙師型”教師隊伍，即“雙師型”教師由企業(yè)經(jīng)驗豐富的專業(yè)技術(shù)人員和具備優(yōu)秀教學能力的教師組成。學院還與多家知名企事業(yè)單位進行合作，開展產(chǎn)教融合、校企共建的實訓(xùn)基地，使學生在校期間能夠接觸到真實的工作環(huán)境，提前適應(yīng)職場。此外，學院還鼓勵學生參加各類技能競賽和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目，為學生提供廣闊的發(fā)展平臺。 江西工程職業(yè)學院致力于培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)人才，積極推進素質(zhì)教育的改革與創(chuàng)新。學院注重學生的全面發(fā)展，在學術(shù)、科技創(chuàng)新、藝術(shù)文化等方面不斷提高學生的綜合素質(zhì)。學院還積極開展社會實踐活動，鼓勵學生參與公益志愿服務(wù)和社區(qū)建設(shè)，培養(yǎng)學生的社會責任感和團隊合作精神。 江西工程職業(yè)學院以其豐富的教育資源、優(yōu)質(zhì)的教學環(huán)境和完善的教育體系，為學生提供了充分展示自我的舞臺。相信在江西工程職業(yè)學院的培養(yǎng)下，學生將成為具備優(yōu)良職業(yè)道德和創(chuàng)新能力的高級實踐技術(shù)人才，為社會經(jīng)濟的發(fā)展做出重要貢獻。